2019-2020年八年级语文下册-第12课《我们的知识是有限的》扇子的起源和功用阅读训练-苏教版.docx

2019-2020年八年级语文下册 第12课我们的知识是有限的扇子的起源和功用阅读训练苏教版晋代古今注记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。三国孔明之羽 扇，非为自用，而是仪令之物。汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉。及 宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如I,风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广尺余” 的妙语。但是，中国人对扇子的使用开展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说，扇面 之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭 州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名遐迩。书画家在扇面写字取景， 不求形似，但求神韵。飘逸造清凉，执扇祛暑气。明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。其实，书扇环肥燕瘦， 气候虽小，却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万 港元之高价，令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行,最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面, 最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或 闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。作为艺术品，扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品位。 有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂 钓，,令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长59. 5厘米、横宽152 厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦；一面画的是松下读书，主 仆对语，儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。对于收藏使用者，必是 悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开似 白鹤亮翅，遂赞日：“美，此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白扇面 只写四字隶书“宁静致远”，此时无声胜有声。（选自百科知识，有删改）1 .第段按 顺序，说明了。 （2分）2 .说说第段画线句在文中的作用。（2分）3 .认真阅读第自然段，联系本段上下文内容，为段中画线处填上恰当的词语。（1 分）4 .本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中的作用。（3分）【答案】1. （2分）时间顺序扇子的起源与功用的演变2. （2分）结构上起过渡作用；内容上统领下文。3. （1分）清幽深邃（大意对即可）4. （3分）例如：三种说明方法是举例子、引资料、列数字。举例子，举出孔明羽 扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用。引资料，引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜 折扇张合自如的特点。列数字，列举明代大折扇长度和宽度的数字，准确说明它是中国最 大的折扇，是罕见的宝物。（每点1分）