2022学校师德建设月活动总结(三篇).docx

2022学校师德建设月活动总结在今年9月份的师德建设月活动中，我校全面贯彻落实 市、区师德建设月活动有关精神要求，深入开展“践行师德 创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，引导广大教职 工弘扬高尚师德，力行师德规范，提高教师队伍的整体素质, 为推动学校可持续开展作出新贡献。现将具体实施情况总结 如下：一、宣传发动，提高认识首先校行政、支部认真学习了师德建设月活动实施方 案的要求和相关精神，明确了以树教育形象、创文明教育 为目标；以提高教师队伍的整体素质为核心；以高举教育为 人民服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学 生的主旋律为重点；以规范收费行为和教师言行、打造诚信 教育、让人民满意为标准；明确了 “建和谐校园、做魅力教 师”的工作主题；明确了 “师德教育、讨论、宣传、查摆、 整改”的工作思路。其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动” 领导小组，制定了本校关于开展师德建设月活动的实施意 见。先后两次召开全校教师大会，传达师德建设月活动 方案精神，使全校教师统一思想，提高认识，明确活动目 热烈的教育气氛。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置， 我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横 幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖， 主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗 开设“师德专栏”，主题突出师德教育。4 .签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学 生家长和新闻媒体参与监督。学校根据中小学教师职业道 德规范和师德主题教育活动的要求，组织教师签订师德 责任书、拒绝有偿家教承诺书反“四风”保证书，向 学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受 学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。5 .把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们结合 师德建设活动月与教学常规活动月同步进行的实际，要求全 校教师立足自身实际都要做到有良好的教风，从教师教案书 写到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观察学生个性到 因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与教师职务培训 相结合，形成一个良好的培训良性状态。6 .“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请全国优秀教师XXX 老师在9月X日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会, 让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的典范, 激起了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识.建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习 活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了 整理，建立了规范的档案。1 .在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活 动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大 家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效，尤其“师 德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。当然，也 存在着一些缺乏，活动的开展没有能更好地调动广大教职工 的参与的积极性；表层面的东西比拟多，能触及人灵魂的东 西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更好。标、任务、方法步骤、意义，印发了相关材料，进行了活动 培训I,对师德建设月活动的具体内容、时间、要求做出了明 确的安排。二、主动落实，扎实推进.开展了师德规范专题学习学校印发了教师职业道德规范、关于加强教师行为 八要十不准师德自律规定、义务教育法、未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法等学习材料，做到人手一份。 组织教师专题学习了 “先进教师事迹”，积极引导教师践行 “热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和 践行“八要十不”、“五条禁令”师德自律规定，坚决抵抗 有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，大力弘扬以 身立教、甘为人梯的崇高师德风气，提升了全体教师的师德 理念和师德形象。组织教职工签订师德师风建设承诺书、 落实减负增效措施承诺书、教师岗位目标责任书、教 师安全责任书。1 .开展了 “学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活 动组织全校教职工开展了 “学规划、展风采、比贡献”读 书学习征文活动，我校教职工每人都撰写心得体会一篇，每 个工会小组推荐一篇征文参加校级征文评比，并择优向上级 部门推荐一篇征文。通过读书学习，让我们对我国未来五年 国民经济和社会事业的可持续快速开展充满必胜的信心。2 .积极践行师德规范根据上级要求，我校积极在全校范围内启动了开展了 “关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。提倡 学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习 困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、 心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或 家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心 理咨询不少于8次。加强过程管理，力争使该项活动成为全 体教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一。3 .反思问题，客观细致结合日常教育教学工作开展了 “师德师风”自查自纠 活动。主要从以下方面查摆自身存在的问题：查有无体罚或 变相体罚学生、有偿家教、收授学生或家长礼品、有损教师 整体形象和学校荣誉等现象；本着“知无不言、言无不尽、 有那么改之、无那么加勉”的原那么，进行“师德师风”自查自纠 活动；组织局部家长、学生代表对相关教师的师德表现进行 评议。有选择性地与局部教师进行谈心，指出他们存在的突 出问题，帮他们分析原因，明确改进方向。三、存在的缺乏和努力的方向校以师为本，师以德为先，师德兴那么教育兴。师德建设， 关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续开展，是学校 工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发 现了自身的一些缺乏，主要表现在：活动的创新性不强；开 展师德建设与日常教学协调不够；个别教师奉献精神有待增 强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。针对这些问题，我们将作出以下方面的努力：1 .进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步 建立师德建设的长效机制。2 .建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建 议，加强师德建设的针对性。3 .坚持教育与治理并重的原那么，大兴学习之风，强化师 德修养意识，依法治教，严格整治违反职业道德行为。全面 提高师德水平，切实促进学校开展。学校“师德建设月”活动总结为进一步加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，努力建设 高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会气氛，根据 武进区教育局有关师德建设的文件精神，结合本校实际，开 展了 “师德建设月”活动，现总结如下：一、成立领导小组.为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组, 组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师 德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。1 .建立由学生家长教师代表等人员组成“师德建设领 导小组”，搭建学校与社会的沟通平台，并公开设立举报投 诉 ，及时反应社会对学校的意见、建议，促进学校师德 师风建设。二、建立师德师风考核制度建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立 良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把 师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选 工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行为，视情 节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。三、认真组织学习不断提高教师思政素质。认真学习有关师德建设方面的 法律法规和行为规范，牢固树立法律意识，全面提升依法依 规工作的能力和水平。通过学习不断增强依法执教、廉洁从 教、为人师表的意识，以良好的思政素质和崇高的人生追求、 道德风范影响和培养学生，影响和引领学生健康成长。引导 教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现 代化的教师队伍，以良好的思政素质和崇高的人生追求影响 和引领学生健康成长。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校 强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识， 切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的 教育行为，不断提高自身的师德素养。四、积极开展活动1 .开展典型宣传活动。结合“道德讲堂”学习身边的典 型、先进教师事迹，通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师 风建设，引导广大教师以优秀教师、模范教师为典范，做人 民满意的教师。通过微信公众号等平台宣传我校优秀教师, 激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。我们邀请武进教育系统“四有”教师宣讲团成员给全 体教师宣讲，她结合自身成长的经历，讲述了自己在教育这 方热土上一路耕耘、一路攀登的故事，给我们在座的各位教 师很多的启迪，也让我们深深体会到她美好的教育情怀。2 .制定师德公约，签订师德承诺书。进一步加强师德师 风建设，组织全体教师开展师德大讨论，反思师德缺乏，深 入剖析问题，签订承诺书，作出师德承诺，努力践行师德承 诺。9月X日，我校180余名教职员工在制定的师德公约暨 师德承诺书上郑重签名，新学期里，承诺做到学校提出的十 条要求。师德公约的内容是：切实提高依法执教的法制 意识；认真教书育人；关心保护每一位学生；自觉遵守学校 规章制度；与同事团结协作；与家长进行良好沟通联系；积 极奉献，自觉抵抗社会不良风气影响；为人师表，举止文明 礼貌；坚持按时到校到岗；坚持与时俱进，更新教育观念, 不安于现状等。签订师德承诺书的目的是为了进一步加强师 德师风建设，让每位教师更好地认真履行中小学教师职业 道德规范，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。教师 们也纷纷表示，通过签订师德承诺书，更加清楚地认识 到了 “教师”这一职业的重要性和影响力，他们将会在日常 教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高 师德修养，提高自身素质，做社会、家长、学校满意的好教 师。3 .认真开展“爱生行动”。为进一步推进教师职业道德 建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建 设，落实关于开展爱生行动的通知的文件精神，在我校 教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助 1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难， 或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）, 每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学 期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。4 .“优秀教师教育基金”评选。为大力弘扬我校爱岗敬 业、教书育人、为人师表的优良传统，不断深化我校教育行 风建设，积极引导全校教师争当“四有教师”，教师节时, 学校举行了教育基金颁奖仪式。此次评选出在一线工作、教 书育人实绩突出的教师，激励他们在学校开展中贡献自己的 智慧和力量。优秀企业家代表也在这一天慰问了我校优秀教 师。表彰与嘉奖都是对教师奉献付出的肯定与赞誉。5 .开展教师“岗位大练兵”活动。我们组织开展“优秀 教育故事”、“优秀课程故事”等评比活动，展示教师的专 业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和教学才华，以 赛促学，以比促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积 极推动教师队伍建设。师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，必 须经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存 在的问题，明确下一步打算，不断反应，进一步提高我校全 体老师的师德水平。学校“师德建设活动月”活动总结2022年9月是全面提高教师素质的“师德教育活动月”， 根据上级的组织安排，结合我校实际，我们开展了一系列扎 实有效的活动，收到了良好的教育效果。现将我校活动情况 总结如下：一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想， 明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月” 领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况， 统一思想，提出建议，催促落实。二、在活动中开展了一系列活动，既丰富了教师的教育 教学生活，又提高了教师的师德素养。1 .开了 “师德教育活动月”实施发动会。9月X日，在 我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们 召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的发动会，在着次 大会上，全体教职工统一了思想，明确了方向，为以后工作 的开展打下了基础。2 .分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我 校在此期间组织广大教师认真学习中小学教师职业道德规 范，教师职业道德十不准等相关文件，深入领会其中的 精神实质，用以指导教师们的言行。主要采取了分散学习与 集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头 一个学科学习小组，“分散学习看笔记，集中学习看态度，。 分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量 化，全校统一公布量化成绩。集中学习时，有一人读学习材 料，读后集中发言、讨论，有时候也收看名师录象，如窦桂 梅老师的讲话等，使大家受到了很好的教育。各种措施的实 施，也使得大家听得认真，学得积极。3 .加大宣传力度，营造教育气氛由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们 加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼