2022年小学师德师风专项整治活动总结.docx
2022年小学师德师风专项整治活动总结根据教育局关于在教育系统开展师德师风专项整治活动实 施方案的通知精神，我校师德师风专项整治活动顺利展开，且 进展顺利。目前，活动已经结束，收到了预期的成效，现将活动 情况总结如下。一、加强领导，提高认识，巩固组织保障按照中小学教师职业道德规范的要求，以关于加强中 小学教师职业道德建设的假设干意见、宪法、教育法、义务 教育法、教师法、未成年人保护法等政策、法律、法规为 准那么，以增强教师爱岗敬业精神、提高职业素养为重点，全力打 造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献的教师队伍。二、围绕目标，深入部署，确保活动实施本次师德师风专项整治活动的目标任务是：通过师德师风专 项整治活动，切实解决当前我校教师中还存在各种问题。使全校 教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在学 法守法上成为新标兵，在树立教师良好形象上实现新提升，在深 化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破, 在教育管理水平上实现新跨越。为确保活动能够扎实深入地进行，学校在县教育局师德师风 专项整治活动指导组的指导下屡次召开全体教师大会进行具体 部署：一方面进行思想发动，进一步提高认识，明确开展师德师 风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。 要求教师敢于正视自己，不能避重就轻、避实就虚。另一方面最 大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为 原那么，对实施方案进行充分论证，确保方案的实施。同时作出了 学习形式、学习时限要求，对学习笔记和心得体会的撰写等作了 安排和布置。三、注重过程，务实求真，增强活动实效我校师德师风专项整顿活动分为“学习发动，提高认识；征 求意见，查摆问题阶段；深入剖析，整改提高；群众满意度测评 和全面总结，建章立制”五个阶段进行：1、学习发动，提高认识阶段学校召开发动大会，明确开展师德师风专项整治活动的重要 意义、目标任务、具体要求和工作步骤。根据县教育局的要求, 结合我校实际认真按师德师风专项整治活动计划抓好学习培训， 组织好教师的集中学习和自学活动，学习宪法、教育法、 教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职 业道德规范等教育法律法规，学习国家中长期教育开展规划 纲要等材料，认真领会领导讲话的精神实质。学校每周集中学 习2次，个人自学不少于5天；每位教职工撰写学习笔记字数不 得少于8000字，每个必读材料学习笔记都有所反映；心得体会 每人1篇，字数不得少于1500字，学校办学习专栏2期。2、征求意见，查摆问题阶段组织教职工对照中小学教师职业道德规范，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、 尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，并从世界观、人 生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。采取自我检查、自我 教育、自我提高的方法，每人书写自查总结或自查报告。3、深入剖析，整改提高阶段学校根据归纳梳理出来的群众意见，分层次召开领导班子会、 教职工大会、教研组会深入剖析，分析问题成因，认真开展批评 和自我批评。领导班子存在的或教职工普遍存在的突出问题，校 长亲自作自我批评；教职工个人在师德师风方面存在的突出问题, 学校领导以组织的名义对其开展认真、细致、反复的谈心谈话， 并催促其作出严肃的自我批评。学校针对存在的突出问题，制订 了切实可行的整改方案。4、群众满意度测评在深入学习理论、深入查找问题、自我剖析原因、形成整改 方案的基础上，学校分层次召开测评会议，发放测评表，对师德 师风专项整治活动情况进行了满意度测评。学校认真分析研究了 测评结果，从中发现教职工存在违纪违法情节的，依纪依法做了 沟通和查处，认识不到位、态度不端正的从严从重从快进行了协 调纠正和处理。
