A5 技术支持的课堂导入设计：小学英语Myweek.docx

A5技术支持的课堂导入作业2课堂导入设计要求：针对选定的主题，请提交一份运用信息技术手段支持的课 堂导入设计，须清晰地说明导入目的和媒体资源/工具。课堂导入设计Unit 2 My week一、选定教学主题人教PEP小学英语五年级上册Unit 2 My week A Let' s learn.二、信息技术手段支持的课堂导入设计课堂导入设计导入目的媒体资源 /工具Step one : Warm-up1. GreetingT: Hello, boys and girls.55: Hello, Mr. Zhao.T: How are you today?56: Fine, thank you. And you?T: I' m fine, too. What time is it?57: It' s T: It' s time to begin our class. Here we go.2. Let' s sing用多媒体课件播放本单元歌曲 “Days of the week”,师生共同拍手通过轻松的 问候拉近师生之 间的关系，并营 造轻松愉快的英 语学习气氛，为 新课的教学做好 铺垫。师生共同拍 手跟唱歌曲，让 学生感知本单元 的内容，激发学 生的学习英语的PPT课件多媒体 课件、 flash 歌 曲视频跟唱。Step two : Presentation1. A. Let' s learn(1)教学新单词教师用多媒体课件出示本局部的 课程表：T: Look at the timetable on the screen. Zip likes art. So she likes Tuesday and Wednesday. Zoom likes English. So he likes Monday, Wednesday, Thursday and Friday. Oh, they don' t have classes on Saturday and Sunday. We call Saturday and Sunday the weekend.兴趣，调动学生 的积极性。利用多媒体 课件出示课程 表，创设情境， 导入新课，呈现 关于星期的新单 词： Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weekend.PPT课件教师可以边说边在黑板上写出单 词 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday 和weekend,然后带着全班学生读几 遍，帮助学生纠正错误发音