大班上学期家长会发言稿6篇.docx

大班上学期家长会发言稿精选6篇篇一：大班上学期家长会发言稿篇一各位家长：你们好！首先，我代表幼儿园的老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你 们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们 对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信 任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们 说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一 如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的 小朋友印象很深，感到各位都很活跃，知识面也很广。这个学期一开 学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况， 来说说孩子近阶段在园的表现。1 动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会 自己穿脱衣服和鞋子，还经常主动帮助老师，擦桌子、搬椅子等，动 手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，等。幼儿园的保育工作及安全工作是我园的重中之重，长期以来我们都是 把幼儿的健康摆在首位。为了保证幼儿的健康，我们每一位教师对待 每天的工作必须细致周到。在保育工作中我们的梁老师会每天都会都对小朋友的口杯、毛巾、碗 碟和勺子、进行消毒，班级的活动室、床被睡眠室每天在离园时都用 紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具和健康卡等物品都是用84消毒液浸 泡或擦洗的，要求家长每半个月将床单、被子、被套拿回家会进行清 洗阳光暴晒。幼儿在园每天都有两餐一点（早餐、中餐、午点和晚餐），是我们的 保健医根据季节、幼儿年龄阶段营养的不同搭配的食谱，每周都贴出 来了，请留意观看。幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们 对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。 总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我 们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么 活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方 等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我 们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们 的活动才会更丰富多彩。篇三：大班上学期家长会发言稿篇三 尊敬的各位家长:首先，我代表大四班的二位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感 谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你 们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我 们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支 持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重 要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己 最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你 们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的 生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级情况、工作重 点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。一、班级情况介绍这个班是我从小班跟班到现在的，所以今天在场的家长都认识我，但 也有不认识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓张这学期我和沈老 师一起担任我们大四班的班主任，负责大四班的教学和保育工作。本 学期，我们班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平 衡。总的来说班级孩子在整体开展水平上存在着一些差异。经过三年 的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的 自理能力有了一定的提高。尽管面临有新的老师，但孩子们却依然表 现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、 荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级有的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗活泼、自主，富有个性，具有 一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强, 孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注 意力及相互间的情感教育需要重点指导。同时，也有一局部的孩子在 这方面非常欠缺，从不主动回答老师的提问。还有的孩子吃饭的时候 一定要不断的催促，否那么不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因 此本学期我们将根据大班阶段的培养目标，根据班级实际，扬长补短, 使我们的孩子获得更好的开展。二、学期目标：培养礼貌、安静、有序、自信快乐的孩子。三、班级的一日活动安排和主题设置：我们的一日活动安排以学习、生活、游戏、运动四大块来呈现。生活 活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规那么等 方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地开展各种 生活自理能力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能 够愉快、安全、健康地成长。运动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动，旨在提高幼儿身 体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基 础。学习活动主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信 息等活动，旨在激发幼儿主动探索，积极体验，使幼儿在认知能力和 态度上不断进步，为后续学习打下基础。游戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。游戏活动中对幼儿开展有 重要的价值，游戏活动能开展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力, 促进幼儿情感、个性健康地开展。简单介绍班级作息时间。本学期主题设置：大家都知道，二期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但自课改 以来，我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进行的。本学期我们将开展五个主题。其中四个是来自我们的新教材的内容有 （我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己），也就是我们的 共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受，获得 最基本的开展。还有一个主题是我们的园本课程（快乐旅行）是我们的选择性课程， 它着眼于幼儿经验的扩展、提升，满足幼儿的兴趣、特殊需要，是拓 展孩子的生活知识经验方面的。可能在主题的开展中很多地方需要家长的配合和支持，比方说一些主 题的材料收集照片、图片的资料等。还有如我们开展的主题快乐旅行, 就需要家长带孩子出去体验一些现代的交通工具，感受交通工具给生活带来的便捷和快速。家长可以带着孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车, 这些资源就在我们身边，利用起来非常的方便。四、本学期的工作重点还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学 的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合, 让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的 玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性， 培养独立性，提高生活自理能力。养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在一定程度上还影响 其今后能力、性格的开展。这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师一直都在努力 想出一个行之有效的方法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。 同时我们要知道，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识 重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要 我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步 的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要 小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力, 帮助孩子养成一个好的习惯。篇四：大班上学期家长会发言稿篇四 尊敬的各位家长:首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您 能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们 工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、 理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。 同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要 和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最 大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们 更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生 活学习情况。今天我们家长会的内容有以下几个方面：一、教学方面1.10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法, 基本的加减法应用题解答及编题等；另外，大班要增加珠心算的教学, 由培训的专职老师来教，班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习 加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配 合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，对幼儿今后的学习有所 帮助。2、科学和艺术方面。这学期，我们还是以泥工为本班班级特色，主要 内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且 培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自 己的动手能力，。在这里还希望得到各位家长的支持。3、我们的英语教学将继续开展：英语教师接受教材教法统一培训我们 大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培养幼儿对学习英 语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、了解、掌握一些简单的单词, 为以后的入学学习打好基础。幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、 轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。二、自理能力方面再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生 活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做 好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的, 有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自 理能力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观察， 我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步 规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。1、自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切 要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎 能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己 整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事 认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依 赖性，培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握 一定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼 儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感 受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是 情必须自己做。在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实 有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子 比拟，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好， 而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会 更积极主动的去做事。2、常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时 间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整 理物品等方面的习惯都比拟随意。有许多家长在近两周的接待时都曾 提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加， 孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己 收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动， 乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。 当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事， 作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。 有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。3、行为习惯细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重 点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求 请提前跟我们说。三、家园合作作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配 合那些方面呢？1、不要事事包办代替，孩子的开展潜能是非常大的，孩子能做的事尽 量让孩子自己去做。（比方系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够 自己独立完成了。）2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们 家长一次次的疏忽中养成的（比方有些孩子咬衣服、还有的孩子因为 不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清 原因、及时解决。）3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来 说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特 别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一 分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你 述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要 参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了 的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头 作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子 有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。四、安全工作1、咱们幼儿园一般来园时间为7: 20,请家长不要过早的送孩子来园, 而且，不管您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家 都放心。2、孩子晚上离园为5: 00,每星期五提前半小时是4: 30接孩子。如 果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼 儿后带幼儿及时离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提 示，请家长听到广播时务必带幼儿及时离园，配合幼儿园工作。为方 便家长，我们幼儿园还安排了早晚班，早班是：六点半以后送，每月 收30元；晚班：以开大门时间为准顺延一个小时收40元。月初交托 费时教给早晚班教师。半月按减半收，偶尔几次按次收早一次3元， 晚一次4元。（十一以后离园时间会有所改变：时间为5: 30）3、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，还有，如果家 长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。4、收费通知：材料费、幼儿用书、预防药、彩笔、油画棒、医疗保险, 下周收，收费时给家长发通知，列出每项收费清单。5、卫生习惯：半月洗漱床上用品一次。勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每 晚刷牙、洗脚、洗脸。6、每月初收托费，时间三天，请家长按时配合工作。2、学习能力方面:大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在 能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事 和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且 还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主 要让幼儿通过各种生动有趣的'形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3 的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使 我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。3、情绪情感方面：这学期一开学，这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让 我们感到骄傲，具体有：各方面开展都较好的有：李超、彭乐等，特 别表扬的是王萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她 自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能 认真听讲，回答下列问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交 待的每件事；上课发言热烈积极的小朋友有：惠铭洋、吴涛、胡谦益 等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定 的表现力；对数学感兴趣的有：杨旻烽、徐以扬等，这些孩子在数学 操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有：殷烽凡、王雪怡 等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好 听的句子，语言表达能力相比照拟好；进餐情况有进步的小朋友有： 陈家辉、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大 的提高；爱劳动的小朋友有：陶心佳、徐唯畅等，他们积极争当值日 生，擦桌子、显得很能干；积极参与集体活动的孩子有：徐紫依、徐7、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给 本班老师）篇五：大班上学期家长会发言稿篇五尊敬的各位家长：首先，感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会，能重视对自己孩 子的教育，支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的 教育，但是、还是有家长认为教育全是老师的责任，应该由老师来管, 这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到：幼儿园和家庭是促 进幼儿开展教育的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是希望 通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的开展。每个孩子的性格以 及各方面的能力都不一样、都存在个体差异！所以幼儿的教育离不开 家长也离不开幼儿园，我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再 次感谢各位家长的配合！谢谢！家长会的内容有以下几个方面：一、介绍班级情况上学期我就带大班的，这学期虽然我才带这个大班，但是我对局部幼 儿还有一定的了解的，如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家 长们也不用担忧，你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生 活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师, 我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多, 学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。1、常规方面大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比方能自己穿脱衣服、折 叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了 的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽 然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩 哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会 的，一定要让他自己经历，这就是家园共育。另外进入大班以后孩子 们的责任意识增强了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今天能 不能轮到做小组长，并且要管好自己还要催促别人。还有第一周主题 中我们是哥哥姐姐的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大 姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的 自豪感和责任感。2、教学方面这学期我们科学重点是10以内的组成和加减，排序、相邻数、找规律、 区分左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗 歌、讲故事、弟子规、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质，加 强幼儿的抵抗能力。艺术方面，歌曲孩子还是学得比拟好的，其中女 孩子比拟积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为 这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点，这学期美术有点难哦, 家长在家带幼儿多画一画。3、存在的问题在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜 欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，在进入 大班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成 绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师 在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努 力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。二、本学期工作重点（一）幼儿衔接问题：幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名 能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是 对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼 小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发 展。1、提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。在家中, 希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、扫地、 洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面地面衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃 饭的速度！2、多种运动锻炼。下棋，画画，钓鱼，是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增 强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋 不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的 好处。5、多鼓励孩子。要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批 评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮 助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时 画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩 子的自信心。三、需要家长配合的内容与要求1、严格使用接送卡。为了孩子的安全，请家长们理解我们（最好有固 定人员来接孩子）今天不能来接或者是换人来接，提前打 告诉老 师。没有接送卡的幼儿，交10元给老师，给你办理。等大班学期结束 把卡退回，10元还退还给你。2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。篇六：大班上学期家长会发言稿篇六尊敬的各位家长: 你们好！相处了两年我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、 理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声： 谢谢！同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。转眼间 您的孩子已上了大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里 孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同提供，我们一定 会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的 两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然， 我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必 须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于 老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、 肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽 然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹 着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的 说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画，那一点一滴的进步, 都会让我们感到欣慰和自豪！一、班级情况回顾下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成绩。班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在 一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动， 随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、等细微 环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与 教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和 缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医 生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在 实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿 理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展 开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采 取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其典范 作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。 例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手, 衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开 得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好 转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关 注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克 服不良习惯，强化他们的规那么意识。基于孩子好模仿的特点，教师也 要严格要求自己，以身作那么，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜 样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好 的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫 走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子注意力分散时，一句亲切的“你 的眼里有老师吗''立即拉回了孩子流离的眼睛。就这样我们与孩子达成 了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的气氛。一学 年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学 年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。 养成了良好的行为习惯。孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地 发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。孩子们各有 千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。这些虽 上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教 育理念游戏生活、快乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎 么会不开心呢？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。因为在父母眼里孩 子永远是最棒的。而在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，我们大班的每一个小朋友 在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有 了较快的开展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的 提鬲。二、本学期的教学上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、 创造性思维、语言方面得到了很大的开展。本学期，我们继续实施主 题教育来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或 几周的内容里面让幼儿学习掌握相关的知识技能等，在实施没给主题 的过程中，为了到达较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我 们需要一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在准备材料方面，继续请家长多帮助，有时需 要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮助、多想方法、 多协助，因为我们为的是同一个目标为了孩子。孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面开展。现在很多家长的教育 理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至 20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。纲要里明确规定， 潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累， 并让他们在此基础上有所开展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生 活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适 应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的开展影响 很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培 养幼儿的学习习惯为主。1、动手能力方面：小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓 励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师擦桌子、搬 椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习能力方面：我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋 友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿 大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活 动的能力。请家长配合的几方面1、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般 安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩 子有视力障碍的我们会特殊关注的。我们会尽力考虑周全，一月座位 调换一次。所以请家长不要担忧。2、争执问题孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。 我们的爷爷、奶奶总是过于担忧，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越 闹越大。久而久之，孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人 帮助解决。我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生矛盾是一 种正常现象。有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。 因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判断自己行 为的对错，尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决，这不正 说明这是他们能力的提高，我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机 会。如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小 事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让，相互合作。 这样的品德他们定会受益终生。3、学习习惯大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子 的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。 有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良开展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难 纠正。这就需要你们配合我们及时催促孩子，给予帮助、纠正。许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些 意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合 适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱 看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看, 找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家 长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。4、安全问题安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。(1)接送孩子请及时刷卡。假设请他人接送请 预先通知我们。(2)不安全物品挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性 因素。我们应尽量防止。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全 工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、 快乐，所以烦请家长配合我们的工作。5、家园联系册成长足迹是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反 映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家 长比拟忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少 时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识, 形成教育合力，共同完成我们的目标。春玲等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；关心 别人，有爱心的孩子有：许星辉。陶苑等，这些孩子很有爱心，常常 喜欢帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后， 觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能 较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象, 我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较 大进步。二、家长发言。我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园 的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是 对幼儿潜在能力的开发，据研究说明0-6岁是孩子智力开展最迅速的阶 段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言开展关键期、动作开展、 情绪情感开展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们 以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在 大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要 开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自 我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢， 孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是 授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。三、下阶段工作打算:10个孩子10种个性，更何况我们班有这么多个可爱的小精灵，所以这 就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使“多加强 家园间的联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子健康， 是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常 进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对 你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才 能得到更好的开展。教育孩子要靠我们大家。三、表扬和惩罚很多家长认为：孩子是夺出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药， 对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否那么，长久下去，致使 孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时 指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说: 教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严 当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种 爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于成认错误，改正错误，老师 还是会喜欢你的。四、注意力分散的原因及预防经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统 发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。 其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都 会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急。平时要 保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏 等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。五、生活自理能力的培养幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质 教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重 视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好, 终身受其罪。“培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为 孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给 予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。 例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自 主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康开展，孩子想“自己吃”、 “自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的 习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心, 懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱， 只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身能力 的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫 能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是 适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。交往方面腼腆：不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其 是陌生点的孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都 是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机 会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师 的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去 交往。各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿 园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请 各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出, 我们会虚心接受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩 子的明天共同努力吧！从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合 我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特 别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反应 给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们提供的或制 作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了 改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的 局部，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可 以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还 是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录 你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也 有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各 位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就 可以了。四、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。4、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。5、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想