七年级英语上册Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChinaSectionD教案新版仁爱版.docx

Unit 1 Topic 1Section D教学目标：知识与技能:lo词汇2.句型:能够运用所学的基本交际功能的句型进行交流 教学方法：利用录音或多媒体多听，多读, 多看，多模仿。情感态度:激发学生学习英语的兴趣和自信 心.重点难点：l.Aa-Zz字母读音归类表2。掌握并会使用Topicl所学常用 句型教学过程：导入新课:见学案预习导学部分合作探究：活动一:掌握be动词的用法1.完成Grammar中的句子，总结be动词的 用法2o读Grammar,完成下列句子。(1 ) 我是. Kangkang 。/Kangkang。(2)你是. You.(3)你是吗？是的，我是。/不，我不是。you . ? Yes,. /No,o(4)这是This .活动二：掌握Functions中重点句型1 .快速回顾前面所学的日常用语，完成 Functions,然后学生自读。2 .看图片完成3。补全对话。3o听录音给四个对话排序，核对所做答案, 并分角色表演对话活动三：掌握字母读音归类1.听1录音，补全所缺字母并跟读，核对答 案.2。认真观察图中的字母排列顺序，会根据 读音给字母归类。/ef/i:/af他/e/不要忘记 和3.听2的录音，跟读并结合图片了解意思， 你还了解其他的英语字母缩写吗？ 知识反馈：见学案拓展延伸课堂小结：课后反思：