人教版小学二年级上第4课时练习课.docx

第2单元100以内的相加法和相减法(2)第4课时练习课【学习内容】.课本P15-P16练习2【学习目标】：1、巩固两位数与两位数的相加法运算，相加深相加法意义的理解，为退位相减法的学习做准备。2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的开展。【学习重点、难点】：重点：1、通过练习，使学生能比拟熟练的进行两位数与两位数的相加法运算，提高学生的运算技能。2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。难点：通过练习，使学生比拟熟练而准确的进行两位数与两位数的相加法运算。【课前准备】：实物投影、卡片【学习过程】：1、创设情景，引入新课1、学习了关于两位数与两位数的相加法运算。你们有哪些收获 呢呢？指名汇报。2、总结得真不错。今天这节课我们继续来研究，通过这节课的 学习相信大家会有更大的收获。设计意图:使学生明确学习的目标。2、合作探索，巩固知识。1、完成第15页练习2第6题。教师巡视、指导。做完以后请小 朋友在小组内说1说是怎样计算的。2、名汇报、并说明计算方法。 计算两位数与两位数的相加法 时，要注意什么问题呢？指名回答。3、完成第15页练习2第5题。这些计算对吗呢？和小组的同 学说1说，把错误的改正过来。指名汇报，并说出错误应该如何改正。4、完成第16页练习2第7题。教师巡视。指名汇报，并说明 解题思路。5、完成第16页练习2第9题。有4只小兔1起上山采蘑菇，现 在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗呢？6、怎样做才能解决它们的问题呢？指名汇报。7、完成第16页练习2第10题。请在小组内讨论、交流完成。 教师巡视。指名汇报。设计意图:相加深理解并使不同的学生得到不同的开展。3、课堂总结：通过这节课的练习，你有什么新的收获呢？学生从知识、方法上进行总结。4、随堂练习【教育教学教学反思】：