小学班主任管理考核细则.docx

XXXX小学班主任管理考核细那么为合理、准确地评价班主任工作，使班主任能进一步明 确工作职责，及时调整和改进自身工作，增强责任意识，激 发工作热情，从而不断提高班级工作效率，特制定本考核细 那么。一、班主任完成工作任务，取得的工作实效直接与学校 投放的班主任专项补贴相挂钩，使工作绩效与责权利统一。二、班主任工作量工资每学期发放一次，学期末对每位 教师的工作量化考核打出分值，以此作为发放绩效工资和评 选优秀班主任的基本依据。三、学校按以下规定对班主任工作进行计分考核，班主 任补贴以级部为单位计算，从班主任绩效全校补贴中拿出。 公式为：班主任绩效补贴二每学期级部班主任绩效补贴总额 级部班主任量化总成绩X个人量化成绩。计分方法：学校按以下规定对班主任工作进行计分考 核，每学期每位班主任工作量的基础分为30分。1 .领导评价，共30分。学期末，全体校委会成员根据 班主任的工作态度、落实工作任务以及工作成绩等方面，对 每位班主任老师的工作进行量化打分，此项总分值为30分。 计算方法：总分+参评的领导二个人分值。2 .流动奖牌加分。按照学校行为规范、卫生健康、优胜 班级流动奖牌发放方法，每两周评选出行为规范、卫生健康 奖牌，每四周评选出优胜班级奖牌。对每两周的行为规范、 卫生健康量化分数同级部之间分别进行排序，四个班的级部 依次加分为：4、3、2、1,五个班的级部依次加4、3、2、1、 1,优胜班级单独加2分。3 .班主任老师积极支持学生参加体育、音乐、美术、 科技等兴趣小组，学生在国家、省、市、区、街道获奖的， 每人次依次加2、1. 5、1、0.5、0.2分(此项累计加分不超 过10分)。4 .团体加分。在以班级为单位参加的各种校级比赛中, 取得级部前三名的班级分别加4、3、2分。5 .班级学生有突出的好人好事和典型事迹，在媒体上 报道或得到学校领导班子认可的，加10分。6 .其他加分。(1)被评为市级及市级以上优秀班主任及所在班级被 评为市级优秀班集体的，加5分；被评为区级优秀班主任及 所在班级被评为区级优秀班集体的，加3分。(2)班主任工作论文得以发表的，按国家级、省级、 市级、区级依次加分为8、6、4、2分。(3)班主任德育论文、案例等获全国、省、市、区级奖励的，依次加5、4、3、2分。(4)班主任工作成绩突出，并且在校内进行典型管理 经验介绍的，每次加2分。(5)出全国、省、市、区级、校级班会或德育公开课、 研究课的，依次加6、5、4、3、2分。(6)担任全国、省、市、区级、校级实验班级的，依 次加 6、5、4、3、2 分。7 .有以下情况之一者，扣掉相应的分值。(1)对不能按时认真完成学校分配的各项工作任务的 班级，并且严重影响了学校整体工作而无正当理由的，视其 情节扣5-10分。不能按时上交班主任工作材料的，每次扣 1分。(2)班主任会议出勤。因病因事不能参加班主任例会 的，要及时请假，无故不参加班主任例会的，一次扣5分， 迟到一次扣1分。(班主任例会时间是双周一中午12： 45)(3)对班级管理中出现重大错误，并且造成不良影响 者(例如学生严重违反纪律；在校外不遵守社会公德，给学 校声誉造成恶劣影响的；学生在校内发生重大伤害事故，并 且班主任老师负有一定管理责任的，班主任工作出现严重失 误等)酌情扣5-10分。(4)有体罚学生或变相体罚学生行为的，除按照学校 有关规定处理外，视情节扣1020分。(5)班主任没能上好班会课，无班会备课的酌情扣3-5分。四、本细那么自公布之日起实施。班主任量化考核细那么补充稿班主任是学校德育工作的重要承当者，是维系教育教学 管理任务的核心。为调动我校班主任工作积极性，充分发挥 班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任 工作质量，促进德育工作向纵深方向开展，根据班主工作职 责，经全体教师讨论，结合我校教育教学实际及班主任量 化考核细那么，特制定班主任量化考核细那么补充稿（讨 论稿）。1 .班主任因公、因私、因病等不能履行班主任职责的, 班主任补贴由代班主任全部享受，代班主任履行班主任的全 部职责。2 .班主任请假，按照每天30元扣除给代班主任。3 .班主任请假2周的，扣除班主任月津贴的50%。4 .班主任请假一个月的，扣除一个月的班主任津贴，以此类推。