3语文园地七教学设计.docx

语文园地七第三课时：我的发现日积月累成语故事学习目标：发现引号的不同用法。积累描写精神意志的成语。阅读成语故事，大 致了解意义，提高阅读能力。学习重点和难点：学习了解成语意思的方法，并积累。引号的用法。一、导入同学们，你认识的标点符号有哪些？说一说。二、导学活动一：学习“我的发现”活动任务：思考句子中引号的作用？活动流程：1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个小组读一读。2、自主学习：自由朗读文中的三个句子，联系学过的课文想想这四句话的意思。3、小组讨论：想一想四句话中的引号各有什么不同的作用，说说你的发现。4、展示提供：小组代表交流提供5、梳理提升：教师引导梳理（想想你读过的课外读物中是否有这样的句子，你 的作文中用过引号吗，是发挥它的哪一种作用？）活动二：学习“日积月累”活动任务：你发现这些成语有那些特点？活动流程：1、明确任务：把活动二用课件呈现出来，并请一个小组读一读。2、自主学习：自读成语，要求读得正确。3、小组讨论：自选一个成语说说意思。4、展示学习：多种形式开展读的竞赛，熟记这些成语。5、梳理提升：根据意思写词语。6、巩固练习：（1）自由读；（2）齐读；（3）背诵；活动三：学习成语故事活动任务：体会“鹏程万里”的含义？活动流程：1、明确任务：把活动三用课件呈现出来，并请一个小组读一读。2、自主学习：自由阅读，自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义。3、小组讨论：交流读后的启示，并联系用成语造句。4、展示学习：小组代表全班展示提供小组讨论的成果。5、梳理提升：我们要明白做人要有远大的理想和志气。推荐课外阅读成语故 事。三、导结这节课你收获了什么？给大家交流一下。