2022年10月全国名校高三语文模拟考试作文题汇编（含审题立意与例文分析）.docx

【作文题目一】（一）2022年江苏南京高三开学考试阅读下面的材料，根据要求写作。如果你问一些青年人：距离你家最近的菜市场在哪里?你父母在工作中有什 么烦恼?你身边有哪些需要帮助的人?他他们未必能说得清。这类现象被称为''附 近的消失。对此，你有什么样的感悟和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。【审题】L关键词：最近、"父母、"身边、"附近”2 .视角：青年人,分析：手法：以小见大逻辑分析：考察对象一一青年人观察对象一一身边的场所、人物、事件等身边的信息现象一一对身边的种种”未必说得清，形成身边的消失重点：为什么？怎么做？3 .立意角度珍惜身边的生活身边的生活是精神养料的来源®互联技术不是青年真正的精神避风港【例文分析】远眺身边的生活面对太阳，阴影将永远在你的身后。奔向远方，脚印永远踩在来时的路上。 浪费当下，如何让未来升值？漠视身边的平凡如同作茧自缚，幸福就在身边，不 必远眺！【反问加强语气，提出中心论点】什么是“附近的消失？是青年人对身边的场所失去观察力，对周围的环境失 去探索的欲望，对身边的人失去沟通的需要，最终导致自己成为自己的社交圈子 和社交必要。可是这样，让自己成为孤岛就是桃花源了吗？答案当然是否定的。 【是什么】附近无法消失，精神必须扎根。诗和远方固然令人向往，但是当下和过往才 是孕育精神的土壤。鲁迅笔下的小说和散文在故乡绍兴生根，“社戏、"乌篷船 均是故乡身边的典型人文要素。马尔克斯童年时从外祖母那里接受了民间文学和 文化的熏陶，这种童年经历作为基调和底色参与到作家的审美心理建构过程之 中，成为作家审美心理确立成型的最初动因，马尔克斯的百年孤独是最好的 佐证。如果让附近消失，也就意味着生活与想象力的链接勾连薄弱，一旦断裂, 精神也似无根浮云。【提出分论点】青年人应跳出“数字屏障，更活跃地融入身边的生活，避免附近的消失。 互联网技术的发展，看似极大的扩展了人们的社交空间，但实质上正以绝无仅有 的力度压缩了青年现实生活的社交空间。1995年至2009年出生与网络信息时代 无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大一代人 被称作z世代，也称为网生代互联网世代。令人眼花缭乱的影视剧、让人 捧腹大笑的搞怪视频、使人醍醐灌顶的真知灼见，"Z世代可以打破空间壁垒, 接受来自全世界的的信息浪潮，但与同时，这浪潮中也有谣言、不良引导等受 到污染的水花。青年人若把互联网当成唯一的栖息所，将自己囚困在数字屏障 内，隔绝了身边的人间烟火，造成附近的消失，这是另一种人生的浪费。青年 人适时跳出数字屏障，闻闻花香，听听虫鸣，这是方寸大的手机无法带来的生 活触感。【怎么做】身边的生活会帮我们储备大量的面貌、身影和话语，某一形象、某一句话、 某一段故事都灌溉我们的精神之苗。这其中也许有刺痛的人心的话语，但也有温 暖的抚慰，也许有尖锐的批评，但也有柔和的箴言，有狂风暴雨，也有鸟语花香, 和数字避风港相比，似乎不可控，但会完全属于我们自己，让附近消失，就是 让虚幻束缚自己，莫让自己远眺身边的生活。【名言警句与词汇】.名言警句引用面对太阳，阴影将永远在你的身后一一惠特曼L词汇积累与运用浪费-升值：浪费当下，如何让未来升值？身边玲眺望：幸福就在身边，不必远眺醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人得到启发和醒悟真知灼见：正确而透彻的见解箴言：规劝的话1 .人物素材鲁迅的文学作品有其很明显的成长痕迹，可见，附近的信息，对一个人影响 巨大马尔克斯受童年听闻民间故事影响，著就百年孤独，这是家人和本土文 化对一个人的影响【作文题目二】（二）2022年四川省石室中学高三阶段练习阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：随着新兴业态的急速发展和互联网技术的进一步运用，当下不少年 轻人有了一个很''潮的标签一一斜杠青年。斜杠青年指的是一群不再满足专 一职业的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。材料二：台wan著名剧作家、导演李国修的父亲是制作国剧手工戏靴的艺师, 李国修年少时，曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财丁父亲把他痛骂一通后，告诚 他：一辈子只要做好一件事，就算功德圆满。李国修深受启发，用一生的精力只 做开门、上台、演戏这一件事，因此享有台w前莫里哀的美名。针对以上两则材料，你有怎样的思考?请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。【审题】.关键词：新兴业态、互联网技术、"斜杠青年、专一职业、多元、艺 师、一辈子只要做好一件事1 ,对象：材料一：斜杠青年材料二：国剧手工戏靴的艺师、剧作家2 .矛盾点：多重职业与专注做好一件事引申：新时代互联网思维与工匠精神是否矛盾L立意工匠精神与多元创新不是对立关系时代背景不同催生斜杠青年工匠精神和斜杠青年可以互相借鉴夯实专业基础，追求多元创新【例文分析】多元非水，工匠非火一切宝贵的思维都是应运而生，但绝不在时代的跌宕中待价而沽。尽管人类 文明与时间互相裹挟向前，但那些高贵的品质、璀璨的精神如同铿锵的脚印记录 历史，也预告未来，让人有光可循。何谓“工匠精神呢？所谓''工匠精神指的是工匠对自己的产品精雕细琢、精 益求精的精神。台w剧作家李国修及其戏靴艺师父亲一辈子做好一件事的主 张正是工匠精神的体现。尼采曾言我相信，一切事物的价值必将重新得到评 估。历史的迷局总是由后世解开，很多人和事总要经过时间的沉淀后才能得到 真正的评估，而工匠精神不管是在技术落后的古代还是工业发达的当下都是值 得敬佩的。何谓“斜杠青年?斜杠青年指的是一群不再满足专一职业的生活方式，而 选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。是什么催生了斜杠青年的产生 呢？科技的进步、互联网的普及、新型产业的诞生等等是条件，而社会的开放、 变革、进步是前提。这是人类进程所出现的必然。“工匠精神的对立面是粗制滥造而非多元创新。一些商家盲目求追利益，只 在意多、快、省导致产品粗制滥造、行业口碑受损，工匠精神的存在正是对 这种粗制滥造的否定。而斜杠青年追求的多重职业和多元生活则完全是顺应时代 发展需要所出现的求知、创新、挑战等新型追求。”工匠精神与斜杠青年本质 都是追求卓越、创造新鲜事物，二者并非水火不容，如果巧加结合反而可以相辅 相成。“工匠精神与“斜杠青年有共同的追求一一创新。斜杠青年追求的多元表 现为探索、创造、创新。工匠精神的内涵包括敬业、精益、专注等。二者的融 合所发生的不是一种简单相加的物理效应，而是你中有我的化学反应。工匠精 神需要以最开放的姿态接纳多元文化的存在，与时俱进，一辈子在不断学习中 做好一件事斜杠青年需要以谦虚专注的姿态钻研新的领域，多项“斜杠力高 质量运转精彩人生。崇高如果有注解大概会是''一辈纸只要做好一件事，就算功德圆满。青春如 果有扉页大概会写着我走的很慢，但是我从来不会后退，不管选择哪一条路， 都需要在角色塑造中拥有生存力，否则，也会面临被淘汰的风险。【名言警句与词汇】L名言警句引用我走得很慢，但是我从来不会后退一一林肯后我相信，一切事物的价值必将重新得到评估一一尼采2 .词汇积累与运用应运而生：应时机而产生。待价而沽：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。裹挟历史的迷局物理效应玲化学效应扉页【作文题目三】（三）2022年河南省实验中学高三阶段练习 阅读下面的材料，根据要求写作。XX在积小胜为大胜一文中说：每年抓几个重点，完成几项任务步步为 营，年年有成，积小胜为大胜。新中国成立初，一辆汽车、一架飞机、一辆坦 克、一辆拖拉机都不能造。而随后几十年，包括航空航天在内的中国工业和中 国科技由弱到强，逐一穿破各道难关，终于迈入世界前列。年年有成，积小胜为 大胜，正是事业成功的必经之路。00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好，就会主动要求自己, 一定要把这一枪打好，决不放弃。所谓冠军品质，其实就是从一个个简单的动 作开始，一招一式反复练习，最终成就卓越，“万事从来贵有恒。在实践中不断 砥砺、经受考验，不断激发热情、超越自我，才能日有所进，最终取得一番成绩。 上面的材料引发了你怎样的感触与思考请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。【审题】.关键词：第一段：抓重点、步步为营、年年有成、积小胜为大胜、由弱到强，逐一穿破各 道难关第二段：主动要求、绝不放弃、简单、反复、万事从来贵有恒、不断、超越、日 有所进1 .对象：第一段：工业、科技第二段：奥运冠军杨倩2 .矛盾点：引申：持之以恒的小胜与大成就.立意夯实基础，追求创新持之以恒的努力（I）成功需脚踏实地，忌急功近利千里之行始于足下【例文】不弃细流，海就其深河海不择细流，故能就其深；泰山不舍土石，故能成其巍。没有一蹴而就的 成功，只有一步一脚印的踏实努力。没有天生的冠军，只有日复一日的坚持不懈。 步步为营，年年有成，积小胜为大胜。积微的路上应永远涵养学徒心态。人不轻狂枉少年，但轻狂少年也易枉 青春。荀子有言"雨小，汉故潜。夫尽小者大，积微者著。微不足道的基础 知识，容易至极的工作任务，微薄可怜的薪资报酬。这些都是如荀子所言的 小与微，如果鄙之、弃之、傲慢视之，又怎能积微成著呢？涵养学徒心态, 不自满、不自傲，珍惜每一次学习的机会，珍视每一次实践的经验，松柏之质， 经霜弥茂。"积微中力行，力行中进步。积微的目的是为了成大，而不是停滞不前。 想要青出于蓝而胜于蓝，则必须采集足够的蓝草。想要成大器，则必须注意细节。 由此可见，积小胜为大胜中的积是手段，大胜才是目的，不可本末倒置。产 业升级与杨倩夺冠，都不是技术的反复机械操作，而是不断实践中发现不足、求 取创新进而获得进步。知者非真知也，力行而后知之真，想问题、看事情如果 限于言传、浮于表面、急于求成，可能满盘皆输。只有身体力行、不骄不躁、夯 实基础，才能获真知、胜对手。正所谓物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之 者知。静心做人、沉潜做事、久久为功，不断夯实根基，才能蓄力远航。积微贵在持之以恒。日计不足，岁计有余，万事从来贵有恒。点滴努力的 慢工，足以积累惊人的成绩，急功近利往往功亏一簧，拔苗助长无法收获丰收的 喜悦。其实，生命是一个创造的过程，也是一个积淀并恒久的过程，每个人无时 无刻不在为自己的人生埋下伏笔。在平凡的生活中，我们只有尽可能地积聚力 量，持之以恒，才会在最恰当的时机，散发出耀眼的光芒，顺利地攀登上人生的 新高度。青年正是读书学习知识、扩展眼界的最佳时间。在科技发达、信息代谢加速 的今天，不管是还在读书的学生，还是已经工作的职场人，应该是沉下心来学习， 甘于从小事、琐事做起，常向师傅虚心求教，心无旁鹫地钻研技艺学习知识，最 终''青出于蓝而胜于蓝。回望历史星空，中华文化绵延不绝，博大精深，靠的是虚怀若谷、积淀深厚, 背后更有一代代中华儿女积善累德、默默耕耘。积厚者流泽广先贤留下的 格言警句，发人深省。从我做起，以积滞的精神勉力向善，消消消消渴细流必 将汇入文化的江海，积聚起磅礴的力量。【名言警句与词汇】.名言警句引用河海不择细流，故能就其深一一李斯谏逐客书（注：择，舍弃） 雨小，汉故潜。夫尽小者大，积微者著一一荀子（翻译：雨虽然小，汉 水却照旧流入潜水。尽量收罗微小的就能变成巨大，不断积累隐微的就会变 得显著。）积厚者流泽广，积薄者流泽狭也。一一荀子,礼论 松柏之质，经霜弥茂。一一世说新语1 .词汇积累与运用一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。涵养学徒心态信息代谢本末倒置 久久为功 伏笔虚怀若谷【作文题目四】（四）2022年重庆南开中学高三阶段练习 阅读下面的材料，根据要求写作。材料一近日小镇做题家再度成为网络热词。'小镇做题家指的是这样一类人：出 身普通家庭，埋头苦读考入一流大学，但进入大学却发现自己在思维、眼界、社 交能力等方面都存在局限，以致在升学或求职过程中屡屡受挫，陷入自我怀疑的 焦虑迷茫情绪。材料二云南省丽江市华坪女子高中校长张桂梅接受央视采访时表示：孩子们拼命 刷题，人家说刷题对孩子不好，但我们没有办法，只有这个办法能让她们走出大 山。" 材料三中国新闻周刊文化部主编杨时扬：”这些小镇做题家每天上培训班，做 真题卷，多年苦读，作为乡里最优秀的孩子考入名校后却光芒不再，无法追平原 生家庭和出身带来的巨大差距。他们与真正的人才之间仍有距离。 以上材料带给你怎样的思考?请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息;不少于800字。【审题】.关键词:材料一：小镇、普通、一流大学、局限、受挫、怀疑、焦虑材料二：刷题、走出大山材料三：光芒不再、追平、差距.对象：小镇青年、大山女高学生、城市精英1 .矛盾点：刻苦读书与无法追平.立意坚定信念不动摇刻苦、勤奋是永远值得赞颂的品质高考不是获得成功的唯一出路高考是起点不是终点城市精英应注意德行修养【例文】鳗鹏图南，险阻亦往鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。一一 辛弃疾任他人嘲笑于青云，凭旁人不屑于高位。青年，你要星夜兼程去赶自己的路!是“小镇做题家,也是应试系统中的大工匠。小镇没有美式咖啡，县城只有mi雪bing城，小镇青年无法选择出身，却可以抉择勤奋的强度，把握对生 活爱的温度，掌控对科学知识学习的精度。执着专注打磨知识、精益求精完成实 验、一丝不苟记忆经典，追求作文的创新，探索科学的奥秘，这难道不是工匠精 神在学业中的体现？难道不是靠知识改变命运的典范？难道不是千百年所赞颂 的有志者？能吃得苦中苦的人，未必成为人上人。咽下学习之苦的目的也不应是 脚踩他人，而是依托知识的高度，扶摇直上，登崖过岭，持斧断枯藤！高考是人生轨迹的一关，却不是唯一一关。和城市中拥有更优质教育资源的 学生相比，小镇青年启程时没有指南针，没有冲锋衣，但他们依然准时冲破赛道 的终点线。高考赛道的终点不是人生的赛道的终结，之后的漫漫人生征途，他们 会无措、会迷茫，甚至走弯路，可哪怕一路风尘、一路褴褛，小镇青年也应有识 途的智慧、转弯的耐性。自1977年恢复高考以来，教育、工业、医疗等科学事 业少不了那个年代的小镇青年一点一点打下的基础，更何况在科技高度发达的今 天，视野狭隘就去开阔，没有特长就去学习，不要急于嘲笑蓝图的第一笔，时代 的号角永远为求知者、有志者吹响。修业前，先修德。德才兼备，以德为先。资治通鉴有言才者，德之资 也；德者，才之帅也，即德是才的统帅，决定着才的作用和方向；才是德的支 撑，影响着德的作用范围。有德无才，难以担当重任，有才无德，必阻碍进步。 有才者成功后蔑视奋斗中的人就是一种失德，对乡镇地区学子冠以小镇做题家 的蔑称，是对自身失德的印证。那些拼尽全力打造精彩人生、实现生命价值的人, 不管是学生，还是手艺人，社会应该对他们永远保持最大程度上的善意和尊重。 通都大邑之人，何苦为持管窥天之举。谁为无知傲慢摇旗呐喊，谁就是时代的敌 人。都说时代匆匆！请明确，口寸代哪有脚印，走的总是人！所有迈开脚步的人都 值得尊重，也许你从田野间来，从高山来，从海边来，小镇是你的家，奋斗是你 的名，请别忘了你为何出发！【名言警句与词汇】L名言警句引用鹏:范，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。一一 辛弃疾登崖过岭，持斧断枯藤一一西游记才者，德之资也；德者，才之帅也一一资治通鉴2 .词汇积累与运用星夜兼程强度、温度、精度褴褛通都大邑持管窥天【作文题目五】（五）2022年天津南开中学高三阶段练习阅读下面的材料，根据要求写作。论语记载了一个小故事：子路宿于石门，晨门（守门人）日：“奚自？ 子路日：自孔氏。日：是知其不可而为之者与？ 朱熹四书集注对此注释 道：'晨门（守门人）知世之不可而不为，故以是讯孔子。然不知圣人之视天下, 无不可为之时也。孟子中有句话：人有不为也，而后可以有为。朱熹四书集注注释 为“有不为，知所择也。唯能有不为，是以可以有为，也就是说不为是因为心 中有所选择。你对上述两则材料有怎样的思考和感悟？作为新时代的青年学子，你怎样看待 有为与“不为？要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显； 不少于800字；不得抄袭，不得套作。【审题】.关键词：知其不可而为之者，圣人之视天下，无不可为之时，''不为是因为心 中有所选择1 .矛盾点：有为与不为.立意1 .提升认知，对有为与不为做出正确选择.认识自己与客观世界，做出选择2 .树立正确的是非观是有为不为的重要前提.选择时要有大局观3 .为与不为应遵循客观规律【例文】不为知深浅，有为知荣辱一艘船不知道该驶向哪个港口，那么任何方向吹来的风都是逆风。一个人不 知道该驶向哪个灯塔，那么任何陆地的灯光都只是幻影。提升认知，明断方向， 于易沉溺处洁身自好，不为害人害己之举。于诱惑前自强不息，有为利国利民 之行。识时务方能知进退。在做出有为与不为的抉择之前，我们都应清楚的认识自己所处于的位置，明 确当下和未来的目标与需求。手握双桨，才能获得选择的力量。庚子至壬寅，我 们的生活、生产遭到巨大的改变，甚至可以说是破坏，核酸检测成了常态，口罩 成了出门必备，这是特殊社会背景下出现的难题和我们的应对策略。为之，保证 秩序，维护大家健康。不为，功亏一簧，代价巨大。有为和不为，必须视条件而 定，必须遵循规律。不应为而为，应为而不为，二者都有违客观规律。明是非方能塑品行。实践中，人们应该以客观规律、以现有科学水平来判断有为与无为的是非曲 直。要做到有为，既要遵循规律，还要出成绩;要做到不为，既要遵循规律，还 要区分不能，避免推卸责任。面对学业与未来，青年要真正有所为，立足岗位担 时代之责；也要真正有所不为，抵住诱惑避免沉溺娱乐。以明辨是非为前提，确 立人生规范，成就自己、造福社会。可见，有为与不为本质上与道德修养息息相 关，心中有尺，懂得丈量权衡，确定不为的标准，避免行事失责，为人失格。坚 定有为的目标，努力精进不懈，使自己在品德学识修养上有所成就，塑造良好品 行，然后事业上施展抱负，促进社会发展、人类向上。顾大局方能为大业。有为和不为是认识总体的两个端点。有为可能是按照规律之为，也可能是违 背客观规律之为。不为可能是尊重规律前提下的趋利避害的不为，也可能是逃脱 责任规避义务的不为。这样看来，有为和不为都可能带来风险和惨痛教训。六 国互丧，率赂秦耶？苏洵故意这样设问，然后又作了回答：不赂者以赂者丧。 盖失强援，不能独完。因此，归根结底，不顾大局，违背客观规律，该为时不 为，不该为时乱为，不知深浅，求荣避辱，最后还是一败涂地。面对浮沉，直面荣辱，任何有为和不为都要遵循客观规律根据实际情况不断 总结经验，不断调整，以实现真正的有所为、有所不为。摸着石头过河，于浅处 踏歌而行，绕深处启帆远航！1 .名言警句引用一艘船不知道该驶向哪个港口，那么任何方向吹来的风都是逆风。一一网略（来源有争议）六国互丧，率赂秦耶？ 一一苏洵六国论不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。一一苏洵六国论.词汇积累与运用沉溺是非曲直担时代之责趋利避害