年幼儿园中班美术活动教案《青蛙》含反思.docx

幼儿园中班美术活动教案青蛙含反思幼儿园中班美术活动教案青蛙含反思活动目标1、学习用几何图形画青蛙的方法。2、进展观看力以及大胆作画力量。3、提高参加美术活动的爱好。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备范画一幅、纸、彩色笔。活动过程（一）导入活动，引起幼儿的爱好。师：小伴侣还记得小青蛙这首歌曲吗？我们一起来唱一下好不好？（师幼一边唱歌一边表演小青蛙）（二）提问题，引入主题1、师：小伴侣唱得真好，那么在刚才的歌曲中，描述的是小青蛙的 样子，谁能告知老师，小青蛙长什么样子？幼甲：小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴。幼乙：小青蚌有绿绿的身子。幼丙：小青蛙有四条腿。师：小伴侣对小青蛙观看得可真认真的，那么他的四条腿都是一样的吗？ 幼：不一样。师：有什么不一样？幼：前腿短，后退长。2、师：小伴侣，我们跟着爸爸妈妈去小河边、田野里，你们有没有 看到过小青蛙?那小青蛙是怎么叫的？幼：呱呱呱。师：它走起路来是怎么样的？幼：一蹦一跳的。3、师：一蹦一跳是什么样子，今日老师想请几个小伴侣上来表演一 下，谁情愿上来？（请两位幼儿上来表演小青蛙走路）4、师：刚才，小伴侣都说了，小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴， 绿绿的身子，前腿短、后腿长。看来小伴侣对小青蛙特殊的了解了， 但是老师还想考考你们，小青蛙有一个特别厉害的本领是什么？ 幼答：关心庄稼捉害虫，关心农夫伯伯捉害虫。5、老师总结：小青蛙把全部的害虫都吃了，农夫伯伯是不是大丰收 了，那么这么可爱的小青蛙，我们小伴侣喜爱不喜爱？（幼答：喜爱） 老师也喜爱这样勤劳可爱的小青蛙。快思老师.教案网出处既然小 伴侣这么喜爱小青蛙，今日，老师请小伴侣来画这只可爱的小青蛙, 来，咱们先来看看这只小青蛙。（三）出示范例，引导幼儿观看。1、老师示范讲解青蛙的画法师：看，这是小青蛙的身子?老师拿着什么？（幼答：三角形，同时消 失三角形贴在旁边黑板上）椭圆形是小青蛙的两条腿。（出示两个 椭圆形）圆形是小青蛙两只大 大的眼睛。（出示两个圆形）看，一只小青蛙就出来了。问：这只小青蛙都是有什么外形拼成的？（幼答）2、师：小伴侣说的真好，现在老师再用线条给小伴侣们展现一下，（在 黑板上用简笔画画一只青蛙）小青蛙在干什么？（蹲着）老师画的小青 蛙蹲在什么上面？（幼答：蹲在荷叶上面。）对，按老师画的小青蛙就 蹲在荷叶上面，看着上面蓝蓝的天。3、师：现在请小伴侣用你灵活的小手，发挥想象力，把你所想象的 小青蚌画在纸上。（四）幼儿开头作画，老师巡回指导。1、鼓舞幼儿大胆想象，添画相关景物。2、提示幼儿留意画面位置。（五）展现作品请几位幼儿上台展现，引导幼儿观看作品老师赐予简洁的评价，然后 把画贴在黑板上。活动结束1、评价2、总结活动反思：活动中老师能结合活动，为幼儿制造一种夏天的池塘景色，为活动做 为铺垫，并预备了丰富的池塘景色，关心幼儿感知景色的美，体验夏 天到来的乐趣。