家长学校组织委员会 工作会议记录4.docx

家长学校组织委员会工作会议记录时间：2020年10月20日地点：六楼会议室参加人员：家长学校组织委员会成员议题：如何有效地与孩子沟通，做个合格的家长。主持：李惠民记录：林朝霞欧卫国：孩子上中学以后，许多家长朋友都有相同的困惑。感到很难与孩 子沟通，到底怎么回事呢？虽然父母与子女的血缘关系决定了家长是孩子贴心的 人。父母要成为子女最亲近的人，要成为孩子的朋友，就有以身作那么，要求孩子 做到自己首先要做到。要尊重孩子包括尊重他的感情、他的愿望、他的选择。只 有这样，孩子才能喜欢你、信任你，把你当作知心朋友来交流思想。你的话孩子 也能听进去，并且与你产生感情共鸣。只有这样家长才能正真了解孩子的心愿, 正真了解的感情，从而才能有效地进行家庭教育，收到应有的家教效果。家长一：学校教育，是一种集体化的教育，它更注重的是培养共性而不可 防止地忽视一些孩子的个性。所以，我们在孩子的家庭教育中，尽量防止重复老 师已经在学校做了的事情，而尽可能做好家长在家里应该做好的事。下面列举两 个简单的例子。1.要求孩子回家后的第一件事，应该是完成家庭作业。能否养 成这种良好的学习习惯，家长应当承当主要责任。这件事不能推给学校老师，家 长责无旁贷。但是我们也决不会陪伴孩子去完成作业或辅导其完成作业，我们甚 至在孩子家庭作业做错了的时候，也不会提示或者帮助孩子修改。这样，有利于 养成孩子独立思考的习惯，也可以让老师知道孩子的真实情况。2.由于孩子性 格比拟沉稳、内向，过去做什么事都不紧不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃饭、做作业 都要反复地叫，花去不少时间。于是我们给孩子算了一笔账，在时间上，如果你 比别人起床节约5分钟，吃饭节约5分钟，做作业节约20分钟，然后把这些时 间都加起来，再用于学习，每天可以节约半小时。我们给孩子买来闹钟、手表作 为记时工具，在做某件事以前，一般让她给自己设定一个时间，做完以后再和孩 子一起把实际所用的时间进行比拟，在下次再做类似事情的时候，又可以对时间 做出更准确的设定。通过这样的不断锻炼，让孩子对时间有了更深刻的理解。家长二：我认为，小孩应有快乐的天地。好玩是小孩的天性，只要是健康 的、符合社会要求的玩，应该允许，甚至亲自参与，适当鼓励，诸如下棋、画画 等。此之谓宽，假如凡事"不准"，小孩会产生一种压抑感，也会阻滞小孩身心 能力的开展。当然，为了迎合孩子而百依百顺的所谓"愉快教育"，会使孩子养 成骄横自私和脆弱的性格，经不起任何挫折，这是放纵，这不是爰孩子，而是害 孩子。家长三：当孩子有过错，应该严肃地批评教育。在培养教育孩子的过程中， 特别要注意细小的事情。当孩子不正确的思想行为刚露头的时候，一定要加以纠 正和引导。假设这些不正确的东西成了气候，成了习惯时再来纠正为时已晚了。另 外，对小孩的教育务必持之以恒，假假设心血来潮管一下，工作一忙就把教育小孩 的事忘记得一干二净，这样将事倍功半，甚至毫无效果。我想，这也就是严格要 求吧。家长四：我孩子原本是一个性格内向的孩子，有胆小、紧张的倾向。小时 候，只要见到生人，总是怯生生的躲在大人的身后，家长不在时经常哭。上小学 二年级的时候，很少讲话，老师提问的时候，也很少举手回答。即使偶尔回答老 师的问题，也紧张得结结巴巴。如何才能改变这种让家长揪心的状况呢?首先， 我们经常与老师交流、沟通，了解孩子在学校的表现，对孩子所取得的每一点进 步，我们都表现出极大的兴奋，并且配合老师不断地给孩子以鼓励和信心，对说 错了的话，我们一般都不予指责，始终鼓励孩子大胆地发表自己的意见。在家里， 我们把营造一个和谐而民主的家庭气氛当作自己的责任。真正把孩子看成家里的 一员，给孩子较大的自由度和一个民主的环境。利用一切机会鼓励孩子自由发表 自己的意见，大胆提出各种各样的问题，勇于参加对各种不同意见的辩论。学校 的教育，尤其是老师的鼓励与培养，给孩子增添了信心。欧卫国：代际距离，俗称"代沟"，是指两代人之间，心理状态、价值观 念、道德行为等方面存在的差异。正确处理代际关系，采取有效的处理方式，对 搞好父母与子女心理协调，增强两代人的感情沟通，发挥家教效果，帮助孩子成 长都有着重要的意义。现在的孩子是在改革开放后长大的，他们在社会迅速开展, 国家经济日益繁荣的背景下长大，对生活的要求比拟高，也比拟难满足。作为家 长，应正确认识"代沟”确实存在，要采取要效措施缩小这种距离。