人教版一年级上册：汉语拼音（jqx）·教案.docx

人教版一年级上册：汉语拼音(j q x)& amp; #183;教案教学目标：1、学会声母jqx,能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能精确拼读jqx与i组成的音节，并知道jqx与组成音节时上两点 省写的规章。教学重、难点：1、jqx的正确发音。2、jqx与单韵母的拼读。教学预备：教学挂图、拼音卡片。教学时间：两课时。第一课时教学过程：一、复习开火车读：bpdgi二、看情境图，学语境歌，引出新授内容1、看情境图图上画的是什么时候，什么地方？谁和谁正在干什么？2、小结图意，出示相关音节。3、学语境歌星期天，洗衣裳，洗衣机，嗡嗡响，妈妈洗衣我帮助。4、谈话。今日我们要学的三个拼音娃娃就跟星期天的“期”、洗衣机的 “洗”和“机”有关。三、教学声母jqx的读音1、(出示搭积木图、气筒图和表演图)我们今日要学的三个拼音娃娃就 躲在这三幅图里，你们能把它们找出来吗？板书：jqx2、你知道哪个娃娃的名字？指名读。3 相机指导发音。4、开火车读，正音。四、教学声母jqx的字形及写法1、你有什么好的方法记住这三个娃娃？2、引导编顺口溜：j： i字加弯jjjoq与p比拟：q与p正好相反，用顺口溜区分：像个9字q,反写p字q。q与d比拟：两个字母都是左半圆，但位置不同，用顺口溜区分：左上 半圆q,左下半圆ddd。q与g比拟：q下面没有弯，g下面有个弯，用顺 口溜区分：g下无尾q。X： 一个大*XXX。3、指导书写(1)三个拼音娃娃玩累了，该回家了，让我们把他们送回去吧!(2)复习儿歌：有头向上升，有尾向下拖，没头没尾中间坐。(3)说说jqx分别住在四线三格的哪几层。(4)指导：J：它是最高的一个娃娃，一个人住了三层楼。看笔顺图，j有几笔？先写什么？后写什么？q：由几笔构成？先写什么？x：留意笔顺，先右斜，后左斜。(5)教师范写。(6)学生描红，教师巡回指导。五、作业设计1、跟着录音磁带复习jqxo2、抄写jqxo其次课时教学过程：一、复习稳固1、拼读：lunubupumufudutugukuhuln2、认读字母:jqx二、教学jqx与相拼的书写规章1、出示幻灯片，演示过程：出示小熊；出示jqx；小熊摘下墨镜；小 熊与jqx拉手。教师边抽拉幻灯片，边讲故事：有一天，小熊愚愚遇见到了好朋友jqx, 快乐极了，连忙伸出手，可是转念一想，不行，我戴着眼镜和别人拉手是 不礼貌的，于是小熊连忙摘下眼镜，先和j拉手，再和q拉手，最终和x 拉拉手。(相机板书j-ju、q-一qu、xxu)2、指名说说juquxu后面是什么字母。3、小结：小小有礼貌，见到jqx眼镜就摘掉。4、学生自由拼读。5、指名拼读。三、教学带调音节词1、出示：j-iji (1)指名拼读。(2)指名连起来读词。(3)看图理解词义。2、出示：xxu(1)指名说说XU中的其次个字母该读什么音。(2)引导学生看图练读音节词hxii。(3)看图理解词义。四、稳固练习1、抽读卡片。2、嬉戏：找朋友。