学校教导主任竞岗演讲稿2篇.docx

尊敬的各位领导、老师们大家好：有人说，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看 不到自身巨大的潜能，大多数人只发挥了个人能力的20%。受这 句话的激励，我前来竞聘学校的教导副主任职务，我先来作一个 自我简介。工作上我一直力争上游，不甘落后。我们常说要给学生一杯水，教师先得有一桶水。为了我这一 桶水的常满不啬，我在课余不断加强自身的业务知识学习，与教 师们探讨教学问题，看教育书籍，写教研论文，认真参加各类教 学内容的培训，积极参与各级教师赛课。在这八年里我写的教研 论文有十几篇在各级比赛中获奖或发表，其中有一篇获得省论文 比赛二等奖。作为教师，在某些方面我们虽有牢骚，可是面对天真无邪的 孩子，我们依然将“一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘” 作为我们的座右铭。我们执著从教、痴心不改。本着“以德育人， 以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点， 与全体教师和睦相处。我也曾迷盲、踌躇，但我坚持不渝协 助搞好学校工作，虚心听取别人的意见，耐心向家长解释，热情 关心每一位学生，我在逆境中求发展，在艰难中寻进步。困难著 就了我锲而不舍、吃苦耐劳的精神性活使我养成真诚、乐观、宽容、风趣的性格;自信让我站上这个竞聘学校教导副主任的的舞台。我有信心、有能力、有热情在新的岗位上为老师们贡献我的力量。对于学校教导副主任一职，我谈几点工作设想：1、全力以赴协助教导主任做好学校的各项教学工作和日常 工作。2、一步协调、搞好学校的科研工作，团结全体教师，紧密 结合学校的实际情况，有目的、有计划的把科研工作做的更有成 效，使教师们在科研工作的开展中学习新知、提高能力、促进教 学。3、结合自身所处学校的具体情况，在教学岗位上努力进取， 创新发展，切实起到带头作用。4、与时俱进、开拓创新、围绕学校的工作目标，研究新情 况、解决新问题，适时提出有针对性和可操作性的建议：增强服 务意识，发挥好上下沟通、左右协调的桥梁作用。有人说，大材小用，基本没用，因为大材小用会遏制人的潜 能的发挥;小才大用，基本有用，因为小才大用有利于激发人的潜 能。希望借学校人事改革的东风使我这块“小才”得到大用的机 会，一旦如愿，歇成欢迎老师们多提宝贵的意见，使我的工作更 有成效。最后，我想用丘吉尔的名言来作结束：“我没什么好奉 献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水!”尊敬的各位领导、同事：大家好！我是XX,今天我站在这里想要竞聘的岗位是学校的教导主任。 我知道这个位置是非常的重要的，我之所以想要竞聘这个位置是因为 我觉得自己是有这个能力做好这个岗位应该要做的工作的，我对自己 是非常的有信心的。之后我也会向大家说明我竞聘这个岗位的优势， 和我对这个岗位的职责的一个看法和了解。希望大家在听完我的发言 之后，如果认可我的话，就请给我投票。我来到我们学校担任教师也已经有X年的时间了，可以说是我们 学校资历比较深厚的老师了，我对我们学校的一些制度和规章可以说 是非常的了解了，所以我觉得自己是能够做好教导主任的工作的。我 知道这个岗位在一个学校里面是非常的重要的，因为这个岗位是要管 理好学校有关教育的一些问题的，我觉得只有自己先了解了学校的一 些规章制度，不去触犯学校的规定，才能够做好这份工作，所以我觉 得自己是很符合这一点的。如果连自己的的一些行为都不能够管理好, 不能够以身作则，那又怎么能够有资格去教育学生呢？我从教这么多年以来一直都严于律己，兢兢业业的工作，在工作 上没有出现过什么样的错误，我对自己的要求是非常的严格的，我知 道身为一名教师我身上的责任是非常的重的，我是不能够允许自己出 现一些不应该的错误的，作为老师，是一定要做到不该做的事情就不做的，对于学生来说，影响他们最大的除了父母就是老师了，老师的 一些行为在潜移默化当中是会影响到学生的，所以是不能够去做一些 对学生起到不好的教育的事情的。我之前一直都是担任了班主任的工作，也已经有X年了，所以我 对教导主任的工作是比较的了解的，我觉得自己的工作态度是非常的 好的，对待教育事业也有着很大的热情，所以我是能够去做好教导主 任的工作的。这么多年担任班主任工作的经验对我也是有着很大的帮 助的，我想若是我当上了教导主任我是肯定可以很好的去完成我应该 要做的工作的，我也会配合着其他的老师完成教学方面的工作，我也 会做到听从上级的指挥，按照要求保质保量的按时完成工作。在听完我的发言之后，相信大家对我也有了一定的了解了，在平 时的工作中也应该很了解我了，若是在座的各位领导和同事认可我的 能力，就投票给我吧！谢谢大家!