三年级上学期语文教研组工作计划.docx

三年级上学期语文教研组工作计划为了使学校教育适应素质教育，创新教育和新课改的要求，根据教导处和 教科室的计划和要求，结合我组实际，在2010年秋期三年级语文教研组按以下 计划开展教研工作。一、指导思想本学期，我们三年级语文教研组，将在学校教导处、教科室的引领下，以 现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实小语新课程标准为契机， 认真贯彻落实学校新学期工作，以学校办学目标为指针，继承以“课堂有效策 略的研究”为主题，加强师资队伍建设，加强语文教学流程治理，深化语文课 堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的 德育教育，思想教育。培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环 境。二、本期教研工作（一）坚持以教学为中心，积极开展好教育思想观念转变，新教材新教法 探究，学生学法知道，开发学生智力，培养学生能力和新教材、新课程学习方 面的研究，强化课堂教学改革。期末组织优秀课改论文评比活动，以及教育教 学经验交流。激励本组教师在实践中探索，提高教师研究水平。（二）结合本组或本学科的实际情况，组织教师认真学习课标、教 材，认真研究教法学法，开展以“集体备课、说课、上课、评课”等方式的教 研活动，以研促教：1 .学科组开展以教科室牵头、中心（分）校为单位、与课题研究相结合的 学科研究活动；2 .全体教师集中教研四次；（其中期初集体备课、学习课标、研究教 材教法学法、制定教研教学计划；期终开展复习研讨活动。集体备课四次。）（三）重视学困生的辅导和转化，努力提高各个班级和整个年级的一分三 率。（四）本期共有20个周，预计12周左右完成新课教学，用5个周左右的 时间组织复习，迎接县统考。（五）组织教师之间相互听课，互相取长补短。三、主要措施1 .加强理论学习，努力提高自身素养。本学期本组将充分利用组内成员的 优势互补，并认真阅读教育教学报刊杂志，上网查询各种资料，积极参与校内外的教学教研活动，正确掌握教育教学动态，尽力促成新教师的快速成长，促 成老教师的知识更新，以提升自身素养，形成自己的风格。2 .认真备课，规范，能体现自己个性。教案要着重体现教师的教学风格， 体现针对学生实际情况进行的个性化教学的创新精神，重视培养学生的合作探 究精神。3 .作业的'设计力求练习扎实、有效。重视语文的开放性学习，初步培养课 外搜集资料的意识和能力4 .重视培养学生的阅读和写话能力，引导学生多读课外书，丰富语言积 累。5 .积极参与校内外的各种教学研究活动，把握教学新动态，提高教研能 力。6 .提高教学效率，向每节课要质量。组内每位老师都要精心设计每一堂 课，并充分利用教学媒体，创设各种生动有趣的情境，调动学生已有的生活经 验，努力让学生舒畅地学习，培养好学生良好学习习惯的同时提升学生的学习 爱好，以便使课堂效率达到最高。通过教研、上课、交流，力争促进教师之间互相学习、互相研讨，对教育 教学工作有所改进，同时也相应提高各自的业务水平和综合素质。7 .作业的设计力求练习扎实、有效。重视语文的开放性学习，初步培养课 外搜集资料的意识和能力