初中描写人与动物的作文.docx

初中描写人与动物的作文动物也是我们的朋友，动物也想有自由，动物也想拥有尊严，动物也想开 心过好每一天，把动物当做朋友吧!有了动物的存在，这个世界又会多出一丝生 机勃勃！以下是人与动物的故事400字，欢迎阅读。篇一：初中描写人与动物的螳螂，是人类的朋友，是大自然的朋友，它可以帮人们帮忙去除蚊子，去 除害虫，它也是大自然的生物，但是，我希望大家不要破坏这美丽而优雅的大 自然。今天，天气甚是舒爽，我坐在门市的路边上，听着歌曲、望着星空，无忧 无虑。自由自在，休闲自如。非常开心，但是今天有一只螳螂飞到我的身上， 我也并没有在意，三舅看见了拿出打火机，把这是小巧的螳螂拿走了，它极力 犯抗着，但是一切都是徒劳，三舅把打火机点着，直冲这只可爱的小螳螂，火 点燃了螳螂的触须、前爪、翅膀，可怜的小螳螂眼中闪烁着绝望的表情，我叫 三舅别点了，三舅点完后就把小螳螂给了我，我看见这只小螳螂还是极力反抗着，它是无辜的。也许是在我的衣服上休息一会在去某个地方，结果却惹 来杀身之祸。我想对三舅和全世界的人说：“人与动物是一家人，虽然没有血缘关系， 但是，我们是在一个太空、一个星系、一个星球啊!大自然赋予了我们宝贵的生 命，我们都常说，我们是高级动物，是，我们是高级动物，但是如果我们变成 低等动物，高等动物拿火烧你的触须、前爪、翅膀的时候，是什么样的?我希望 大家能与动物、大自然、地球美好的相处，切记人类属于地球，但地球不是属 于人类一个种族的!还有动物、植物、微生物篇二：初中描写人与动物的作文那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗 什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大！我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人， 过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多 么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一 连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦 鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用 语，还从那些闲杂人员中学会了 “顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等 之类的,话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的 声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就 会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它 把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的 时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法！”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己 想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我 举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔 着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。篇三：初中描写人与动物的作文星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，但是我找来找去语文书 就是找不着。明天就要把作业交给老师了，这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂 蚁团团转。这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不 是打扰他了吗经过一番思想的斗争，最终拿起了电话机拨通了他家的电话号 码。“喂，是包林键吗？”“是潘浩啊！ "“包林键你可不可以把语文书借我一 下？”我说道这句话的时候觉得非常沉重，想他一定不会借给我，单想不到他 说：“行，今天下午两点钟到'秋月小区'大门口，我在那儿等你。"我万分 激动说：“谢谢！”很快到下午了，可我一直在看书，也不知道现在是几点钟。到了两点十五 分时，我着才发现时间超过了。顿时惊慌失措，打开门一直向“秋月小区”飞 奔。天已经下雨了，细西的小雨打在我的眼镜上，经过10分钟将近两点半我才 到那里，我想他已经走了。正当我刚要离去时，发现一个熟悉的身影，他正靠 着门柱一手抱住头，一手把书揣在怀里，左看看右瞧瞧。“包林键！ ”我兴奋的 大叫，他回过头说：“快点做作业。”这时我已经感动的说不出话来。篇四：初中描写人与动物的作文我曾在银屏上看到这样一个画面：一支枪对准了一只正在喂奶的母猴。母 猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下 来，用手拍打自己的胸脯，意思是要杀就杀我吧，不要伤了孩子。要是你是那 个猎人，你忍心开枪吗？在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为 动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的， 狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚 上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。此时的人类会不会 感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作的东西那样不记仇恨，还在那里喊什 么宽容，可笑!人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且 会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急 于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪 明得有些残忍。其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的 “另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们，当你们一口一 口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”， 恐怖!请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得 过，可比真正的人类好多了。篇五：初中描写人与动物的作文世间万物皆有情，这句话我一直记在心中，因为这世上没有什么是没有感 情的。但是，我发现，不止是动物之间才有感情，原来人与动物之间也有感情 的。那一天，当还是一个三年级小学生的时候，放学回来后，就自动自觉地在 书桌前开始写作业。我家里的那只小狗一一豆豆，在我写作业的时候他就在我 的脚旁蹭着，好像在说：“主人，你陪我玩会儿吧。看着它那“可怜兮兮”的 双眼，让我不得不停下手中的笔、也不得不分心。玩了不一会儿，一个声音就打断了我和豆豆的游戏。原来是姨公来催我快 去做作业，我只好乖乖地走去做作业了。姨公为了不再让豆豆打扰我做作业， 他就把豆豆困在了厕所里，听着它凄惨的叫声，我忍不住把它抱出来。把它放 在地上。我在书桌前的椅子上，它本来还想让我陪它玩，可我怕它再次困在 “小黑屋”里，我了摸它的头，说道：“乖，等我做完作业再陪你玩，不然他 们又要把你困在厕所那黑漆漆的房间里了。好像听懂我说的话，随后，它趴在 我的脚旁，等待我做完作业。突然我很想哭，眼泪在眼眶里打滚，豆豆好像见到我的眼泪似的，马上就 在我脚边蹭着，仿佛说：“主人，主人，你别哭，你看我不就在你面前吗？"然 后我摸了摸它的小脑袋，心想：为什么要那么残忍?豆豆它还那么小为什么要把 困在厕所里?大人总是这样，借爱之名，干涉别人的爱好直到现在，这件事一直在我的脑海中回荡，它告诉我：每一种事物都是有 感情，每个人，每朵花，每棵树，每一寸土地，当然，动物也是。