线上教学实施方案7篇.docx

线上教学实施方案7篇线上教学实施方案1本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以规程、 纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为依据，认真贯彻 落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研 究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。因为不 方便线下教学，所以制定以下线上教学计划：一、工作目标1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。二、主要工作（一）加强教育教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活 动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理， 带领教师认真执行幼儿园一日生活常规及教师职责，从入 园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环 节入手，加强对每一环节的具体研究。2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有 效的预习，确保正式开学后不耽误学习的进度。二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点：1、班主任和班级的各学科老师协调，制定了班级每周每 天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、 英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动 课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。2 .各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利 用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自 主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结 合的方式授课，提高教学效率。3 .教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线 上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印班级延迟 期间学习任务单勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级 内小组长，班干的力量，督促检查责任到组、到人，保证每一 位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同，教师只要 把工作做实、做细，但不可过于强求。三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障：1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远 程学习的顺利进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制，明 确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。2、任课教师要根据新学期教学内容，精心备好课，教学 方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要；教 师在家要认真研究，精心进行“微课程”的实际，与学生开展 网上对话，指导学生与教师和其他学生进行互动学习，确保远 程学习发挥有效的作用。3、各班级任课教师要按照课程安排实际，结合延期开学 的实际情况，在考虑开学后调整教育教学计划的基础上，精心 设计教学内容，实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微 信、电话等，加强与学生家长的交流和沟通，确保每天的预习 和学习内容落实到位。4、要根据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学 习时间，使学生在规定时间内有专门教师的指导，不盲目选择 学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和 休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生 身心健康。线上教学实施方案5为确保XXXX年春季学期返校开学工作安全、平稳、有序 进行，确保师生身体健康和生命安全，依据XX省中小学XXXX 年春季学期疫情防控工作指导手册XX省中小学校XXXX年 春季开学条件核验细则，按照市教育局XXXX年春季延期开 学工作方案的部署，为了让学生返校后的学习能够与线上教学 有机衔接，结合我校实际情况，制定本计划。一、成立领导小组，加强工作指导检查组长：XX副组长：XX成员：XX二、制定衔接计划，加强各项工作落地落实落实开发区教育分局要求，结合学校实际情况，制定具体 可行的线上教学和返校开学教学衔接计划，对原来制定的学校 教学教研工作计划进行修改、完善。并要求各备课组长协调本 组教师根据线上教学进度与学生实际掌握情况，制定备课组教 学工作计划、主题教研活动安排和个人教学衔接计划，学校组 织相关部门对所有计划进行检查反馈。三、具体措施1 .课程教学部和教师发展部做好返校教学的组织工作，落 实各项教学准备工作。(1)开学会召开备课组长、教研组长、级部主任网络会 议，传达学校教学工作计划及要求，保证每一名教职工明确要 求，积极行动。（2）组织开学检测的相关工作，诊断评估学生线上学习 质量，摸清学情，有针对性的做好线上教学与学生返校后的课 堂教学衔接和学习困难学生的帮扶工作。（3）指导督促备课组对原来制定的备课组教学工作计划 和教研活动安排进行修改、完善，对各类教学工作计划进行检 查反馈。（4）对开学检测成绩整理汇总，做好质量分析报告，指 导各年级召开教师质量分析会、学生主题班会和线上家长会。（5）积极推动任课教师承包制度的落实，本着对每一个 学生负责的原则，复学期间因病隔离缺勤上课的学生，各年级 和班级要积极采取线上授课与辅导，保障每一个学生都能够及 时得到老师的关心和帮助。2 .强化集体教研，共同探究有效衔接策略。（1）各备课组依据开学检测学情，认真梳理假期完成的 教学任务，对照开发区教育分局的教学计划，根据线上教学完 成的情况进行重点知识的补充教学和补充练习；制定统一的练 习题进行检测，在巩固线上教学成果的同时进行知识的有效查 缺补漏。特别是非毕业年级的相关学科，一定要夯实基础。（2）各备课组通过延学期间线上教学的内容进行针对性 基础性的测验反馈，对学生掌握不好的地方进行统一的回炉再教，对第一次测验不理想的学生要进行二次考试过关，力争绝 大多数的学生基础知识都能过关。(3)针对毕业年级和非毕业年级的毕业学科，年级部、 备课组要统一思想，结合假期线上教学的内容有针对性的进行 集中测验，研究学生的掌握情况，进行分层教学，让学生尽快 入到学习状态，对学生假期线上学习作业批改中出现的主要问 题，要进行重点的反馈巩固和练习，既要保证基础知识的过关 率，更要提升优秀率，力争落实抓两头促进中间的策略。(4)分学科、分班级精准分析每一名学生的线上学习情 况，有针对性地制定教学计划。(5)制定对学习困难学生采取一对一帮扶的详实计划， 确保每一名学生不掉队。(6)备课组要对照本学期本学科教学内容的任务进行精 准的分配，要把开学后的教学任务落实到每一天、每一周；通 过统一的备课组活动明确学习内容，确保年级教学能够步调一 致，特别是要跟开发区教育分局教研室下发的教学进度统一。3 .任课教师要爱岗敬业，精准施教，做好各项教学备课工作。(1)加强教学纪律，组织讨论、答疑、辅导等教学活动。（2）精心备课，认真研究课程标准、教材及其他资源， 分析学生的认知基础和情感基础，准确把握教学重点难点，预 测学生的认知障碍，重视教学活动的预设与生成等，提升课堂 质量。（3）根据学生线上学习情况，以检测形式诊断评估学习 质量，并在此基础上对线上教学效果进行总结反馈，有重点地 对已学内容进行讲解和复习，以便与前期线上教学内容充分对 接，确保课堂教学与线下教学不间断，实现特殊时期线上教学 与开学后线下课堂教学有效衔接。（4）各班班主任要认真落实假期因疫情隔离没能正常开 展线上学习的学生名单，制定个性化教学辅导计划；各备课组 要根据此类学生实际，制定相应的学生个人辅导的计划和措 施。任课教师要充分利用下午两节课后的大课间时间有计划的 开展辅导教学，并且由辅导老师填写好辅导的记录。做到一生 一案，年级进行统一调度。（5）任课教师要按照新的教学计划开展教学。课后认真批 阅每一位学生的作业，并利用微信群或QQ群及时解答学生提 出的问题，以及学生线上学习遗留的问题，保证学生对课程的 内容真正做到学懂弄通，确保每名学生较好地掌握已学知识内 容。4 .以级部为单位，确定学困生名单，重新建立学困生档 案。对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，返 校后实施个别辅导。学科教师定期记录日常检测成绩和课堂、 作业表现，加强帮扶力度，力争逐步缩减学困生人数。5 .根据上级通知以及教学进度、教学效果等，采取周末补 课、延长暑假等方式，保证教学质量不降低。线上教学实施方案6一、工作目标为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学 校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社 会稳定，利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总体 工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。二、组织领导建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协 调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教研组长组成的 工作领导小组，积累好的线上教学经验，确保线上研讨、教学 工作扎实、有效。领导小组：组长：何某某 副组长：曹某某何某某、吴某某、段某某、李某某成员：各班班主任三、总体方案1 .组织备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制 定网络教学方案，开发网络教学课程，妥善安排因疫情误课学 生的补课或网络教学工作。提供有效的网络教学平台。2 .做好线上与线下教学衔接配合。加强校本教研，做好线 上教学和线下教学衔接工作，研究改进线上教学方法，提高教 学成效；开展测试、访谈等调研工作，了解学生线上教学的效 果，针对了解到的情况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩 固。3 .化解线上教学存在困难。对部分学生因家庭条件，延期 期间无法线上上课的问题，学校要安排时间补课。可以通过调 减周末时间进行补课。4 .解决未能返校的重点疫情地区学生及返厦后居家观察 的学生教学问题。做好学生居家观察期间线上同步教学工作；5 .重点关注毕业班教学工作，采取线上线下方式，辅优导 差。同时，加强教研提高对中高考命题方向的研究。6 .做好线上线下教学衔接工作。做好开学复课的准备工 作。7 .制定劳逸结合的课程方案，避免线上教学疲惫感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。线上教学实施方案7根据xx的统一安排，我校从3月2日至3月27日开展线 上教育教学活动，学生通过电视频道直播、网络教学在家学习。 为了使在线学习期间，学生既能学习文化知识又能培养自我管 理的能力，学校特制订此阶段的德育管理工作方案，供各位班 主任参考：一、空中课堂管理要求1 .建钉钉班级群：确保班级每位同学，每位任课教师进入 班群，保证全体学生提前知悉在线学习的具体任务和完成任务 所需要的具体要求。2 .完善家长群：在线学习改变了教学方式，教师对学生进 行远程监控和辅导，家长对学生进行现场监管，团结一致共度 难关。班主任将学校信息发给家长，家长应及时关注班群，了 解学校反馈的信息和相关通知，督促学生按照作息时间按时认 真上课，认真完成作业，提前准备所需材料等为学生提供必要 的服务。特殊时期，特殊办法，家长督促越到位，孩子收益就 越大。3 .通过钉钉签到打卡布置学习任务：每天上下午按课程表指定时间前20分钟（上午7： 10,下午14： 10）,学生在钉钉班 级进行上课签到打卡。开课后十分钟班主任统计签到情况，每 周一公示。4 .作业提交：任课教师每天布置的作业学生需要在晚上10 点30分前拍照上传到钉钉作业栏或班级群。任课教师及时将 作业完成情况和作业质量反馈给班主任。5 .在线学习纪律和要求：钉钉签到打卡和作业缴交纳入班 级常规管理，做为综合素质评价的重要参考。在线学习期间学 生要认真听课，并做好笔记，字迹工整，根据线上教师的学XXX 度和线下任课老师布置得作业的认真完成；不得随意浏览网 页、玩游戏、看小说等与学习无关的事；完成线上学习任务后 及时离开电脑或电视，放松休息。6 .跟踪反馈：班主任要密切与任课教师的联系，及时了解 班级学生每天的学习情况，配合任课教师，确保在线学习的质 量；班主任要密切与学生的联系，每天未打卡签到和未及时完 成作业的学生，要问明原因，做好动员，营造积极的氛围，帮 助学习不自觉的学生克服惰性。7 .电话家访：班主任要密切家校联系，每天未打卡签到和 未及时完成作业的学生，一定要让家长知晓并监督孩子改进学 习态度，必要的时候班主任要进行电话家访。2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入 手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规 工作。（二）有效地开展园所特色教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造 具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿 掌握生活礼仪（用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪）公共场所的 礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人, 逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼 仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每 月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落 到实处。（三）加强师资培训1、学习落实纲要、指南精神，按照教师所教学 段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为 中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程 的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展 教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选二、在线德育工作1 .利用空中课堂开展生命教育、心理健康教育、爱国主义 教育、传统文化教育，德育不分空间。2 .根据现有阶段的疫情开展新冠肺炎防控知识宣传；精心 组织开学第一课；开一次特殊的主题班会，高一高二心理 辅导和在线学习，高三复习策略。3 .利用周一在线空中课堂的升旗仪式进行爱国主义教育 （国旗下讲话）。4 .在线班主任培训可以在升学在线网上进行在线班主任培训，内容如下：、如何做一名优秀班主任？、班主任如何做好家校沟通、漫谈班主任工作管理艺术三、在线学习期间特别提醒1 .提醒学生有规律地作息，有计划地学习。不熬夜，不贪 睡，一日之计在于晨。2 .在线学习的内容为新学期的教学内容，请全体同学和家 长高度重视，学生不能缺课，每天按要求完成任务，及时上交 作业。3 .在线学习时间较长，请注意视力保护和学习效果（仅供 疫情特殊期学习使用，恢复正常上学后各类电子产品还是禁止 进入校园）。不要忘了每天上午、下午都要坚持做眼保健操。4 .按照国家要求每天坚持锻炼一小时。5 .让学生每天能认真并且有纪律的听满六节课，推荐用电 视听课。上课前准备好课本、笔记本和草稿本。6 .每节课结束后，如有疑问通过班级群联系老师。7 .督促家长认真监管孩子上课和完成作业。等，教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高 教学质量。3、加强集体备课。组织教师“备幼儿（幼儿的原有经验 与需求、备幼儿学习反应）、备目标、备教师（语言、应答）、 备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目 标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实 提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。线上教学实施方案2一、工作要求1 .统一作息时间：从2月10日起，所有班级按照规定 的作息时间开展学生线上学习的授课和辅导工作。2 .统一授课内容：按照市教研室规定的学习内容，有序 开展线上教学活动。3 .统一线上点名：每节课的任课老师必须在授课前或结 束前，查点未参加学习的学生名单，报班主任，班主任务必掌 握学生的学习动态。4 .统一听课要求：班主任和全体老师要求所有学生，每 一门学科准备一本练习簿，用于分课时记录每一节课的重点内 容，及其老师课堂作业，于正式开学后检查。二、工作内容（一）学校1 .教务处于2月9日前将原各班课表进一步完善，增加 早读课，七、八年级早读7:308： 00,九年级早读7： 00 8：00,统一作息时间。2 .质监室建立教师授课情况的督查机制，每天对所有教 师的线上课堂进行监测，建立教师线上授课的抽查档案，加强 线上教学的教师管理。3 .教务处从2月10日起，通过不同方式督查学生在线 学习情况，将督查情况及时通报，加强线上学习的学生管理。4 .实行专人统计各班级学生参与学习人数，以各班每天 参与线上学习人数的最少一节课为上报数，作为教学资料备 查，并及时通报。5 .各备课组提前提醒任课老师，及时接收教研室发送的 上课资料，加强线上学习的教研，努力提高教学质量。（二）班级.班主任完善班级授课平台，可以是QQ或微信，或其他可行的授课平台。查点是否包含每一位学生、每一位授课老 师，帮助学习设备使用有困难的学生参与线上学习。1 .公布线上学习的班级课表和作息时间，于2月9日前 通过不同方式让学生家长知晓，并回复班主任该家长已知线上 学习情况，并争取家长的支持和帮助。2 .建立班级小组点名制度，特别是早读课点名，掌握每 一位学生在线学习情况，及时了解学习过程中离线原因，通报 学习过程中违纪情况，加强学生管理。3 .加强线上班会课的研究，在注重疫情期间学生的学习 管理的同时，突出学生的心理疏导和思想品德教育，增强学生 责任意识、民族意识和国家意识。（三）教师1 . 2月10日前熟悉班级线上学习使用的平台，加强交 流，努力提高线上教学的效果和效率。充分发挥“双师”（视 频教师和任课教师）作用，充分突出学生的课堂主体地位，每 节课视频教师和任课教师要同时参与教学。2 .做好提前备课。了解市教研室制定的教学计划，熟悉 线上教学的教学进度，通读市教研室提供的学案和课件，在市 局提供的课堂视频的基础上，加强针对本班的二次备课，精选 例题，适当补充。3 .加强线上学习管理。每节课前或课结束前通过不同方 式，如电脑截屏、小组长点名等查点每一位学生，下课后立即 将迟到或离线学生名单上报班主任。4 .加强线上学生辅导。任课教师要了解每节课视频老师 布置的作业，明确学生作业完成时间和上传要求。针对不同学 习内容采用相应的方式，识记类的通过家长监督，学生背诵， 录制音频上传，抽查学生的背诵情况。计算类问题请家长监督, 作业完成后签字拍照上传等，增加学生学习效果的信度，并及 时做好线上讲评，学生完成订正。（四）学生1 .在家长的帮助下，准备好线上学习的设备，绘制好作 息时间和班级课表。2 .遵守作息时间，按时完成学习任务。在家长的帮助下 将相关学习过程资料上传。3 .每一门课程准备一本练习簿，用于记录课堂笔记和当 堂作业。4 .在学有余力的情况下，通过电视或其他媒体，开展自 主学习，如江苏省空中名师课堂、泰州市泰微课、兴化市名师 课堂等。线上教学实施方案3为深入贯彻20xx年春季推迟开学期间线上教学工作的要 求，积极应对并切实解决好学生延期开学带来的系列问题，统 筹各级教育资源，通过微信推送、希沃5等信息平台对学生进 行线上辅导，指导学生在家自主学习、利用网络资源开展网络 教学。根据XXXX义务教育阶段线上教学工作要求，制定本校 线上教学实施方案。一、任务目标（一）面向全校学生（包括各XX）,充分利用现代信息技 术资源，运用“互联网+ ”信息化手段，通过希沃5、班级优化 大师、微信群、QQ群等指导学生在家中学习，确保教师离校不 离教、学生停课不停学。（二）创新线上教学方式，采取多种形式满足学生学习需 求；统筹做好线上教学服务工作，保证教学进度，保障教学质 量。（三）指导家庭利用假期时间，鼓励孩子多阅读，多锻炼, 勤劳动，讲卫生，培养良好的学习、锻炼习惯。二、时间安排上午：8:3011:30,下午：14:0015:00,以班级为单 位，进行在线教学、指导、答疑；15:0016:30教师进行个性 化辅导。先制定出两周的教学计划和要求，根据疫情实际及时 调整后续教学计划和要求。三、组织实施（一）线上教学内容执行国家课程方案，以教学周为单位, 建立符合教学进度安排的统一课程表，以既定的新学期教材为 主，学校根据教学进度，针对学生在家学习特点，采取灵活多 样的教学方式，组织优秀教师、骨干教师进行直播或录播授课。 任课教师适当布置一些开放性作业，鼓励学生多做家务劳动。（二）要结合自身实际，通过希沃5、班级优化大师、微 信群、QQ群、等第三方服务平台等技术手段完成上传课程资源、 授课、作业、批改等教学环节。学生在家利用手机或其他学习 终端收看及提交作业。（三）要充分利用相关资源和平台搞好线上教学。各学校 可利用希沃白板5 “云课堂”功能开展在线教学和辅导。依托 学校现有资源和平台，自主组织线上授课或教学辅导。四、工作要求（一）根据统一部署，制定假期期间学生教育服务的具体 工作方案，组织教师做好服务工作，确保教育服务面向全体学 生，覆盖到每一名学生。对不具备条件的学生，学校要按照“一 生一策”的原则，提供灵活多样的服务。（二）做好辅导答疑。各校要开通并安排学科教师进行相 应的网上辅导或电话辅导，要充分利用QQ群、微信群等，开 展作业批改、辅导和答疑。对因特殊情况没有参加远程学习的 学生，待安全返校后进行有针对性的补习。（三）提供各类保障。各学校及时将课程信息、教学内容 和操作指南推送到学生家庭，让学生和家长充分了解延期开学 期间课程的开课情况和学习任务。要提供语文、数学、英语等 学科的电子课本，没有电子版课本的，形成图片资料，及时上 传，供学生选用。（四）规范教学资源选用。开展远程教学服务工作，一定 要选择经教育部备案的教育应用程序或者有资质、规范的网络 软件，使用自创和教育行政部门推荐的学习资源，不推广、不 使用收费的网络资源，更不能借机进行有偿教学服务。（五）做好情况反馈。各学校在实施延期开学期间教育教 学工作时，要及时汇报工作中出现的新问题、新动向，建立和 丰富远程教学资源库，为进一步开展信息技术环境下的教育教 学积累好做法、好经验。XXXX学校20xx. 1. 20线上教学实施方案4一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务：1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长改变传统的学习模式，保证学生在家的预习 和学习效果。