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    “基层医疗卫生机构提升医养结合服务能力”试点项目绩效评价表.docx

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    “基层医疗卫生机构提升医养结合服务能力”试点项目绩效评价表.docx

    “基层医疗卫生机构提升医养结合服务能力”试点项目绩效评价表基本指标体标 具指指标解释和说明评价标准自评得分考评得分负责科室完善基 础设施(30 分)1项目实施期间建成老年或康复、护理病 区,实际开放床位数215张,年床位使用 率之80%:已有康复或护理病区且达到床 位数量要求的,要进行提升改造,完善 设施功能;已有综合住院病区且床位30 张以上的,应单独设置规范的老年康复 或护理病区。(12分)L未建成老年或康复、护理病区的,不得分:2.开放床位数每少1张扣0.5分;3 .已建成老年或康复、护理病区但未正式开放的, 扣6分;4 .原康复或护理病区未进行改造提升,或未在原 综合住院病区基础上单独设置老年康复、护理病 区,或者病床年使用率未达80%的,扣3-5分。区卫健局规 划信息科2在住院病区至少单独设置】个设,施、功 能相对完善的安宁疗护病房,能开展住 院安宁疗护和居家安宁疗护服务。(5分)L住院病区内未单独设置安宁疗护病房,也未开 展安宁疗护服务的,不得分;2.仅在普通病房提供简单安宁疗护服务的,扣3区卫健局规 划信息科分;3 .设置安宁疗护病房未开展专业服务的,扣2分;4 .项目实施期间未开展上门安宁疗护的,扣1分。3建成12个经区级卫生健康部门核准的 康复、中医或老年病等特色科室(专科), 配有开展康复治疗的场地和设施、设备。(8分)L无区级卫生健康部门核准的康复、中医或老年 病等特色科室(专科)的不得分;2 .康复治疗场地和设施、设备不完善的,扣2-3 分;3 .无康复治疗场地和设施、设备的,扣4分。区卫健局行 政审批科、 医政医管科(中医科)4建立互联互通的电子健康档案与HIS 管理系统,与上级医院球立信息化双向 转诊通道,区域内医疗卫生机构实现互 联互通,建有面向公众的服务网络平台。(5分)1 .信息系统未建立的不得分;2 .诊间系统未互联互通的扣2分;3.电子健康档案、签约服务、预约转诊、区域共 享中心和公众互动平台等功能不全的每个模块扣 1分。扣完为止。区卫健局规 划信息科提升服务能力5项目单位建成一支包括全科医师、专科 医师、专(差)职康复治疗师以及护理 人员且不少于6人的老年医学骨干队伍 (其中中级及以上职称不少于2人)。1 .老年医学骨干队伍不足6人,或人员结构不合 理的,扣2-3分;2 .老年医学骨干队伍力量不强,无中级及以上职 称的,扣3分;中级及以上职称仅1人的,扣1区卫健局医 政医管科 (中医科)、 组织人事科、社区卫(20 分)(6分)分。生服务中心6区卫生健康局、医共体组织项目单位家 庭医生团队中的医护人员参加老年医 学、老年康复护理、安宁疗护等专业培 训,选派骨干医护人员到上级医院进修 学习,参加培训和进修的家庭医生团队 医护人员达到总人数的50%或实际参加 培训和进修达到25人以上(其中家庭医 生团队医护人员总数不足20人的项目单 位,参加培训和进修的比例不低于60%, 或者实际参加培训和进修达到10人以上)。(8分)1 .未开展集中专题培训,也未选派骨干医护人员 进修学习,或培训内容与老年医学、老年康复护 理、安宁疗护等无关的,不得分;2 .家庭医生团队医护人员总数20人及以上的项 目单位:培训和进修比例不低于50% (或实际培 训和进修不少于25人);少于30%或15人的, 扣5分;达到30%低于40% (或达到15人低于20 人的),扣3分;达到40%低于50$ (或达到20人低于25人的),扣1分;3 .家庭医生团队医护人员总数不足20人的项目 单位:培训和进修比例不低于60% (或实际培训 和进修不少于10人);少于40$或5人的,扣5 分;达到40%低于50%(或达到5人低于8人的), 扣3分;达到50%低于60% (或达到8人低于10人的),扣1分。区卫健局医 玫医管科 (中医科)疾控妇幼科7区卫生健康局要采取切实有效措施,对 项目单位老年病和康复、护理、中医等 科室(专科)建设给于重点扶持。项目 单位有较强的中医药服务和医疗康复服 务能力,已开展康复治疗服务和4种以 上中医药适宜技术服务,对周边地区形1.未采取具体扶持措施或扶持成效不明显的,扣 2分;2.未开展康复治疗服务的,扣2分;3.未开展中医药适宜技术服务的,扣2分;服务区卫健局医 玫医管科 (中医科)成服务辐射。(6分)项目不足4种的,扣1分。拓宽服务范围(35 分)8为辖区老年人建立电子健康档案,开展 老年人健康体检和健康状况评估,65岁 及以上老年人健康管理率达70%以上。做 好老年人基层就诊服务,为老年人提供便捷的预约、转诊等服务。(8分)L未建立电子健康档案、开展老年人健康体检和 健康状况评估的,扣4分;2 .电子健康档案不够完整,或者老年人健康状况 评估未全面开展的,扣2分;3 . 65岁及以上老年人健康管理率低于65$的,扣 3分;达到65%低于67%的,扣2分:达到67%低 于70%的,扣1分。4 .老年人基层就诊服务不完善,或双向转诊和大 型检查、床位网上预约还未实现的,扣2分。区卫健局疾 控妇幼科9建立医共体牵头医院专科医生参加的庭 医生团队,做好辖区老年人的家庭医生 签约服务,老年人签约率达到67%以上, 重点覆盖高龄(80周岁及以上)、失能、 半失能的居家老年人。(6分)1 .医共体牵头医院专科医生未参加家庭医生团 队,或者虽然参加团队,但对家庭医生签约服务未提供指导和支持的,扣1分;2 .对签约老年人未按要求提供健康管理和基层就 诊服务的,扣1-2分;3 .家庭医生团队与高龄、失能、半失能的居家老 年人签约率低于55%的,扣3分;达到55%低于65%的,扣2分:达到65%低于67%的,扣分.区卫健局疾 控妇幼科10为有需求的符合条件的老年人设立家庭 病床,建立巡诊制度,提供居家医疗和 护理服务。家庭病床数量不少于签约人数的2.5%o。(8分)1 .未建立家庭痛床的,扣5分;2 .已建立家庭痛床,但病床数量少于签约总人数 1%)的,扣4分;达到不足2%)的,扣2分:达到2%不足2.5%的,扣1分;3 .对行动不便老年人未能提供上门服务的(不包 括建立家庭病床的老年人),扣3分。区卫健局医 政医管科 (中医科)11项目单位要在医共体牵头医院或上级医 联体医院的支持下,对辖区内签约的老 年人家庭成员、护理人员以及养老机构 护理人员进行照护技能培训。项目实施 期间至少组织一次集中培训,培训人数 不少于40人,培训时间不少于3小时。(3分)1.未开展专门桀中培训的,不得分;2.培训人数少于25人的扣2分;达到25人少于 40人的扣1分。3.培训时间少于3小时的,扣1分。区卫健局医 政医管科 (中医科)、医联体促进 发展中心、 社区卫生服 务中心12每年在各村、社区和养老服务机构,开 展一次集中的健康宣讲和咨询服务活 动,为老年人提供健康生活方式指导; 积极组织开展老年健康宣传周活动。4 分)L未在村、社区和养老服务机构开展集中的健康 宣讲和咨询服务活动的,扣3分;2 .健康宣讲和咨询服务活动消盖率不足50%的, 扣2分;攫盖率高于50%不足80%的,扣1分;3 .未组织开展老年凝康宣传周活动的,扣1分。疾控好幼科13与辖区养老机构、社区居家养老照料机 构全面建立合作机制或签约服务协议, 明确服务内容、方式以及权利、义务等 事项,为老年人就医和转诊提供便利。(3分)L未与养老机构、社区居家养老照料机构建立合 作机制或未提供服务的,不得分;2 .建立合作机制的养老机构、社区居家养老照料 机构不足604的,扣2分;合作责任不明确,或 每月巡诊不足3次的,扣1分;3 .未能为老年人就医和转诊提供便利的,扣1分。区卫健局老 龄健康科、 区民政局社 救科14按照国家卫健委要求实施老年人心理关 爱项目,对参与项目的社区(村)65岁 及以上老年人开展心理健康评估和必要 的干预及转诊推荐。(3分)1 .未参与老年心理关爱项目的,不得分:2 .参与老年心理关爱项目.但未按要求和进度完 成任务的,扣1-2分。区卫健局疾 控妇幼科建立长效机制15区卫生健康局、财政局要枳极协调医疗 保障、发展改革、民政等相关部门,探 索建立促进医养结合发展的相关支持政 策,解决制约医养结合发展的瓶颈性问 题。(5分)1 .未正式出台政策文件的,不得分;2 .出台的政策在本地或同类单位缺乏推广价值, 对推动工作成效不明显的,扣2-3分。区卫健局老 龄健康科、 区民政局社 救科、区财 政局行政事业科(15 分)16医共体要根据基层医疗卫生机构医养结 合服务的特点,整合医共体资源,统筹 医保经费使用,完善绩效考核办法和激L未出台具体措施的,不得分;2.出台的措施对促进基层医疗卫生机构开展医养 结合工作成效不明显的,扣2-3分。区卫健局财 务审计规划 科、组织人励措施。(5分)事科、17项目单位总结工作经脸,制定完善的推 进医养结合的工作制度和管理办法。(5 分)1 .未建立相关工作制度和管理办法的,不得分:2 .相关工作制度和管理办法不完善的,扣2-3分。区卫健局老龄健康科、社区卫生服 务中心争创特 色亮点 (加分 项)18各地结合自身实际,紧紧围绕老年人服 务需求,拓宽工作思路,探索务实举措, 积极攻坚克难,提高工作成效,打造医 养结合工作特色品牌和示范样板。(如 建立医养信息共享系统、建立视频问诊 和应急救助平台、实施老年疾病筛查和 干预项目、开展互联网+护理服务等)根据经聆做法的典型性、实效性和推广价值,酌 情加分。单项经验做法加分最多不超过8分,总 加分不超过15分。区卫健局老 龄健康科、 规划信息科说明:1、负责科室栏中,排第一位科室为牵头科室;2、此表由区卫生健康局和项目单位填写,并就每一项目任务落实情况提供文字说明和必要依据。

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