陈梅娟六下科学第四单元知识点.docx

1.2.小学科学六年级下册第四单元?环境和我们?知识点整理单元起始页P69阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物构成了我们周围的环境。 人与自然和谐相处、共同开展，是我们共同的责任。3.4.第1课？ 一天的垃圾？我家每天人均产生垃圾约）千克。5.6.以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1. 15万吨。如 按载重4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。第2课?垃圾的处理？很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的方法处理垃圾。新型垃圾填埋场的主要设计有：能解决垃圾与土壤直接接触的衬垫；能排走垃圾 发酵生成的可燃性气体和有毒气体的气体排放管；能防止受污染的水渗透到土壤 和地下水的过滤液收集池和 过滤液处理池。7.填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和8.9.种植庄稼燃烧是处命垃圾的另一种方法，其优点有占地小、防止垃圾污染地下水、产生的 热量可以发电等，但也存在一些问题，如：消耗大量电能、留下剩余物、造成二亏 O第3课？减少丢弃和重新使用？减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的方法。10.减少垃圾数量的方法主要有减少丢弃和重新使用。 第4课？分类和回收利用？11.12.13.对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中触它们并重新加工利用。这样做不 但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。垃圾可分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光14.灯管、废水银温度计等；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间废纸等。堆肥法 可以有效减少垃圾并形成肥料。方法是：将食品废料、杂草、落叶等掺入 污水，堆积起来，外表覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要3个月。这些通过堆积 自然分解的垃圾，能成为有用的有机肥料。 第5课？一天的生活用水?15 .淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有限，地球 上的多数地区缺水。16 .由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量在减少，目前60% 的大陆面临淡水资源缺乏，100多个国家严重缺水。17 .我国是一个水资源短缺的国家，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 第6课？污水和污水处理？18 .水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。 由此可见，水污染主要是人类活动造成的。19 .污水的处理比拟复杂，一般要通过三种方法，即沉淀、过滤、参加药物进行灭菌处 理（即：消毒）O.大多数血区的自秦水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水 源受到污染，会直接影响我们的身体健康。 第7课？考查家乡的自然水域?21.考察家乡的自然水域，要先制定一份考察方案，然后去实地考查并取回水样，再对水样进一步观察并填写报告，在了解水资源的污染源后对家长自然水域的治理提出 建议。 第8课？环境问题和我们的行动？22 .我们面临的环境问题有垃圾污染、水污染和大气污染。此外，还有“白色污染 即：塑料制品）和物种灭绝速度加快等。23 .近年来，我国积极推广“无车日活动，以节约能源和保护环境。每年的9月22日 是“国际无车日。24 .人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭，建立自然保护区是 保护生物多样性的有效方法。