论语读后感300字二年级范文.docx

论语读后感300字二年级范文论语，一篇充满高尚的文章。今日，我们读着读着眼前仿佛出现了孔子智慧般的面容，宋代开国丞相赵曾说：“半部论语知天下。可见这句话道出了论语在修身治国方面起了很大的作用。下面就让我来告知你论语读后感300字，欢迎大家阅读!论语读后感300字1“诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。这句话选自论语里面的为政，这是论语里给我感受最深的一句。是说：“明白了就是明白了，不明白就是不明白，这就是智慧。这句话虽然出自春秋末期的孔子之口，但仍对现代人有着深远的教育意义。“知之为知之，不知为不知这句话包含着一个道理：不管做什么事情，都要虚心老实，切不行不懂装懂。在日常生活中，我们每天都要遇到许多形形色色的问题，对于这些问题，我们要报以虚心老实的看法去对待，有不懂的问题，应当准时向别人求教，甚至是“不耻下问，假如不懂装懂，敷衍塞责，最终只会害了自己。比方我们在学习的过程中，遇到不懂的问题，这是很正常的，这时候应当找出不明白的地方，快速向老师同学请教，而有些同学总是偷懒，想凑凑合合混过去，给自己找各种各样做错了的理由，总认为自己的错误仅仅是个失误，这样时间一长，就必定会漏洞百出。让我们“知之为知之，不知为不知，做一个于人于己都老实的人吧!论语读后感300字2寒假，我读了论语这本书，让我懂得了一个道理：做人必需要老实守信，不要为一时的&39;利益就撒谎骗人，而自己在后面吃更大的亏。论语是一本古代名人孔子说的话，由他的弟子们编写而成，里面有许很多多名言警句，提示我们做人的道理，比方说：要老实、有礼貌等。我读了以后，印象最深的是几句关于老实守信的名言警句，原来在语文书上学过，如今联系论语中的其他内容，我对“言必信，行必果。、“与伴侣交。言而有信这两句话有了更深刻的理解：自己说出来的话，肯定不能反悔。就拿生活中的一个例子来说：有一次，小队活动，我打电话给9位队员，他们都一口咬定：“我来!，结果，只来了8个人，是洪伟没来，第二次，他又没来，后来的几次活动，我们都没有告知他，因为他不够诚信，“与伴侣交，言而有信。而林杭每次都来，如今我们总是第一个通知她。这样的例子在生活中不是没有，而是许多，读了论语，我告知自己：要做像孔子和他的弟子那样老实守信的人，不欺骗别人。论语读后感300字3先看最明显的：子贡问：“师与商也孰贤?子曰：“师也过，商也不及。曰：“然则师愈与?子曰：“过犹不及。子贡问说：“师和商这两个人哪个更贤?孔子回答说“师做得过了，商又做得不够。子贡说：“那么师更好些?孔子说：“做得过头就像做得不够(一样不好)。确实，人的一生，也就是处理各种矛盾的一生。对于这些矛盾，要把握得恰到好处，既不“过，也不“不及，却是一件不简单的事。论语里面就列举了许很多多这样的矛盾。季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。遇到事情应当怎么处理呢?这里“决和“慎是一对矛盾。而太过“决就会成武断，太过“慎则是优柔寡断，无论走向哪个极端都不行取。闻而行之则太武断，易犯错，三思后行则太优柔寡断。所以面对季文子三思后行，孔子说：再思之，可矣。论语读后感300字4每一则语录虽然都寥寥数语，但多次运用反问、排比、比方等修辞手法，频繁使用几个赋有表现力的关键语气词，使表情达意富有感染力和表现力，甚至说话人的神态都活灵活现地呈如今人眼前，是什么文章这么精炼，表达又这么生动、形象呢?不知道?我来告知你，是论语十则。子曰：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不温，不亦君子乎?对于学问，“学只是过程，“习是一个稳固的过程，要想把握更多的学问，必需把“学和“习结合起来，只有用丰富多彩的学问点缀自己的大脑，才能成为一个有价值的人。伴侣从远方千里迢迢的赶来，我们应当感到无比欢乐与荣幸，我们可以取长补短，增加友情，这样莫非不快乐吗?我们做人要坦坦荡荡，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，应当保持一种良好的心态，对待事物。我知道了怎么学习，我知道了该怎么做人，论语十则让我懂了很多很多。论语读后感300字5中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应当回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。孔子应当说是中国儒派的创始人了，他的论语记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。论语中有一句“学而时习之。不亦说乎?告知我们，学习学问并不仅仅是学习一遍，更重要的是要常常温习，稳固学问。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着开心的心情去对待它。另一句“温故而知新，可以为师矣。也在强调温习旧学问的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发觉。从外表上看，要“温故知新很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发觉。而我们也从过程中获取了更丰富的阅历。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的。通过细读论语，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，莫非那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?论语读后感300字6我觉得，在道德方面，东方更重视实践而不是理论。老子说：“圣人行不言之教。道德更多的不是用来讲的，也讲不出来。所以论语中“仁字凡一百零九见(论语通译，人民文学出版社，徐志刚，序P3)，但却通篇没有定论。孔子在教育弟子的时候，总是言传身教，因材之异而施教。也只有这样才能真正让弟子体会到什么是“仁。或许后来孔子死了，他的弟子也老了，再传弟子为了能让后人能够受到如师在侧般的指导，才从先师的生活中截出一个个片断，整理出一部论语。(当然，这纯属我的想象，没有什么根据)正是因为论语来自生活，是生活鲜活的再现，所以我们才应当用一种独特的方法去读它。个人认为，与其风格比较像的一部书是晋代的世说新语。我们怎样读世说新语的?我想大多数人假如不是出于学术目的(例如需要写一篇论文或读书报道什么的)，肯定不会去分析它的中心，分析某段话是多么曲折地表达了一个多么深刻的学术理论我们大都会把它当成一种生活的纪录，以一种闲心来读它。我觉得，其实闲谈的心境才是最适合读这样的书的。读到会意处，拊掌一笑，自然就理解了他要表达什么。或许比条条框框地分析加分解来得好一些。当然，这是读书的高境界。我做不到。若要用一句话来归纳论语讲了什么，我觉得应当是“如何做人。做人和做学问是不同的。做学问或许还能在纸上做，做人却只能到生活中去做了。读教人做人的书，自然要放到生活中去读而不是仅仅在纸上读，到故纸堆中去查找疑问的解答。论语读后感300字7寒假中，我在爸爸的要求下，背完了论语，使我对孔子的思想有了初步的体会。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期宏大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。论语是语录体著作，涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，内容十分广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。通过对论语的背诵，使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为宏大的教育家，实行“有教无类，只要“自行束脩以上，吾未尝无诲焉，他教育学生从不分贫富贵贱，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个宏大的教育家。他对学习和思索的论述特别精辟，比方“学而不思则罔，思而不学则殆，只学习不思索，就会糊涂;只思索不学习，便会怀疑不解。说明“学与“思结合才是学习的正确途径。通过对论语的背诵，使我懂得了很多道理，我决心在以后的生活中努力的去践行它。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页