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2023年教师全员培训心得总结 2023年老师全员培训心得总结 篇1 -年8月2日至8月9日，我在六盘水师范学院参与了“水城县暑期老师全员培训”信息技术老师培训学习，修完规定课程，圆满完成了这次培训学习的各项任务，现体会如下：这次培训我仔细倾听了各位专家、教授、名师的讲座，我受益匪浅，使我对老师这个职业有了全面的更进一步的相识。六盘水市试验小学-方德顺校长的过好“三关”，提高课堂有效性让我体会到了上好一堂课首先必需过好“备课关”即备好课标(备好课标是备好课的基础之步)、备好教材(依据课标，明确教学目的从整体动身，系统分析和探讨教材，抓住重点和找准难点，创建性地运用教材)、备好学生(首先了解学生和所授学问，有针对性地设计教学的过程即备好教案教学设计)。其次过好“上课关”要上好一堂课，就必需达到“目标明确，内容正确，方法适当，语言清楚，组织得好”(说好第一句话精彩的导入;提好一个问题精而不滥;用好一块黑板俯视式的综合;教学目的要清楚明确教学目标、重点、难点、教什么、怎样教、达到什么目的;教学观念要更新师生互动，生生互动;师本互动，生本互动;创设和谐的教学氛围，让学生敢于沟通，敢于质疑。还要设计富有启发性、探究性的问题;教学方法要讲究开展实质性小组合作性学习、加强对学生学习方法的指导、不仅注意教给学生学会，还要学生会学;教学语言要艺术老师的语言要科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲切、自然，充溢情和意，让学生在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞)。第三是过好“反思关”：一思“特色是什么”、二思“精彩在哪里”、三思“偶得有哪些”、四思“缺失在何处”、五思“效果又如何”。从以上看来，上好一堂课不简单，这一讲座给我在今后的教化教学中指明白方向，仔细对待教学的每一环节。全国优秀老师、首届凉都教化名师、市一中校长朱家彦老师的时代对老师的呼喊讲座，为我们列举了日本、欧洲、美国的教化工作胜利阅历以及我国当前教化现状，从国家的使命、贵州的使命比照分析了老师专业化发展的道路，引领我们进行了思索。这一讲座让我比照自己的工作进行了深刻的反思，将为我改进今后的工作指明白方向。这一周的培训中，我还倾听了尹正安老师的科研立项、论文写作、沈明霞老师的老师的基本礼仪、杨咏梅老师的基于“学本教化”理念下的学习目标制度与学习共同体建设、左红卫老师的多媒体课件制作、谭怡老师的心理健康学问普及、李丽霞老师的优质课课程设计、汤哲老师的关爱是最好的手段、苏世奇老师的解构经典音乐等讲座，他们以鲜活的实例、丰富的内涵及精湛的理论学问从多方面、多角度给我们展示了一名老师应具备的人格魅力，丰富学问，娴熟的教化教学技能，使我的思想重新焕发了激情，明确了老师的方向，的确感到受益非浅。总之，短短一周的学习，使我学到了许多想象不到的学问，可受用终生!今后的工作中我不仅要接着加强学习，很好的运用学到的学问，而且把学到的和感悟到的一些好的先进阅历、教化方法带回学校，与老师们共享、共谋学校发展之路，为学校的发展贡献自己的力气。 2023年老师全员培训心得总结 篇2 本学期我参与了由市教化局领导的老师全员培训。虽然培训的时间不多，但却使我受益匪浅。我觉得这次培训的形式特别好，可以从别的老师、专家那得到许多涵盖教化教学各个方面的学问阅历等等。作为一名新老师，我深深地感受到了老师工作的酸甜苦辣。通过这次老师全员培训，我对这份职业有了更加深刻的相识，对这份职业崇高的价值与社会的责任有了更深的理解。通过培训中各种形式的学习探讨和专家们的讲授，我在思索，怎样才会成为一名赢得学生宠爱的老师呢?我相识到首先要学会去敬重学生，只有敬重学生，学生才会敬重你。其次要抱有爱心，多与学生进行沟通，信任学生，理解学生，与学生成为挚友，要从学生的实际动身。唯有敬重和爱心，才能赢得学生的宠爱。作为一名老师，我们要加强学习，提高素养。教化的改革和发展，对老师的素养提出了新的、更高的要求，只有不断用科学的教化理论武装头脑，不断驾驭现代教化技术和教化手段，才能在教化改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，做出新贡献。我们要牢记使命，勇担重任。百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。我们只有发奋努力，才能不辱使命，不负众望，才能无愧于人民老师的光荣称号。我们老师要加强师德修养，锤炼高尚品行，做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚的人，做一个深受学生酷爱和敬重的人。经过这次培训，我深深的感受到了作为一名老师，肩上的责任特别地重大，一个老师要擅长教各种各样的学生，要读懂学生这本“无字书”，要擅长探讨学生的心理。我深信：在前辈们的教化思想滋润下，经过自身的不断学习与进步，目标确定能达到。当然，这一切都不是等来的，是靠我们自己在脚踏实地的工作中争取来的。让我们为了教化事业的发展与辉煌的明天共同奋斗吧! 2023年老师全员培训心得总结 篇3 -年4月12日海南省临高县教化局开展中学老师全员培训。上午在临高县县委大礼堂听专家杨和平的老师的华蜜人生与专业成长和吴益的中学老师专业标准解读的报告，下午在临高县其次思源小学听专家张德明以命题为抓手，确定教学重点难点及实施有效教学的报告。之后回到学校又开展了学习全员培训内容的校本培训。通过培训本人的教学理念得到更新你，教学水平得到肯定水平的提高。下面是我对这次培训的一些心得体会：课堂教学过程是为了实现目标而绽开的，确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标，以便教学过程中突出重点，突破难点，更好地为实现教学目标服务。因此，确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整学问体系框架和教学目标，并把课程标准、教材和老师参考书整合起来，才能科学确定静态的教学重点难点。其次，了解学生原有的学问和技能的'状况;了解他们的爱好、须要和思想状况;了解他们的学习方法和学习习惯。老师要在了解学生的基础上，作出预见，预见学生在接受新知时的困难、产生的问题，以便对症下药。避开教学中的主观主义和盲目性，切实做好理论联系实际。从而确定好自己的课堂教学科学切合实际的静态和动态重点难点。例如，当原来确定的难点绝大多数学生并不感到难以理解时，老师就不必再在这个问题上花过多时间和精力。再如，当学生提出老师事先未估计到的疑难问题，又需老师的很好的引导和思索。擅长引导。善导就是老师在教学过程中依据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟。疑难、重点问题的多样性，确定了引导手段的多样性。一方面，教学重点和难点的引导既可以导之以趣、导之以思、导之以情，也可以导之以理、导之以法。另一方面，由于教学内容的多重性，教学难点的多样性，思维方式的多向性，确定了老师引导方法须要多变。所以，老师须多备几手“导”的技能，以便突破教学重点和难点。例如在教学中可以运用讲故事法、观看影视法、类比法等。擅长联系联想。善联就是老师在教学过程中帮助学生尽快找到新旧学问的连接点，让学生在原有的学问背景和阅历中找到位置，同化到自己的学问结构中去。对学生来说，书本学问都是间接阅历，它只有和干脆阅历相结合，获得干脆阅历的支持和帮助，才能学得坚固扎实。所以，教学不宜空讲学问，尤其是不宜照本宣科，枯燥分析，从理论到理论，从书本到书本，那样只能弱化教学效果。善联，一要联系丰富多彩的生活实际，将时代的气息引入课堂。二要联系学生以前学习并驾驭的旧学问。这些旧学问既是新学问的生长点，也是新学问的固着点。因而在教学中要着眼于教学内容的纵横联结，留意教学内容的整体与局部、前与后、因与果的连接与递进，在联系中将新学问融为一体。三要联系老师自身的学习感悟。教学既是教与学的传导过程，也是师生双向沟通沟通的过程。在教学中，老师若能联系自己的学习阅历与感悟，适时地向学生介绍一些自己化解难点的做法和体会，必能拉近师生之间的情感距离，使学生看得真实，悟得透彻，听得有味，学得好玩，从而有效地提高教学和学习效果。总之，教学方案的编制，教学方式的选择都要充分体现以学生为本，紧紧围绕教学重点难点，以效益为核心。唯有如此，实现有效教学才不会成为一句空话。 2023年老师全员培训心得总结 篇4 开学前，我们县教化局组织了全县范围内的全员通识培训。到我校来给我们授课的老师讲的课生动形象，点面结合，课题丰富，内容贴切好用。经过几天的学习，我有一种久旱逢甘霖的感觉。在这众多的课中，我尤其喜爱一线老师如何撰写教化教学论文的课。通过对该老师的课的学习揣摩，我得出几点体会。一、要在学习和积累上动脑筋学术论文是学习和探讨的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现、为了能够写出高质量的学术论文，必需收集肯定的信息，积累足够的资料，必需具有肯定的专业学问水平和理论素养。因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文实力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋。1、资料的积累撰写学术论文，离不开参考资料。在探讨某一个问题之前，应充分了解他人在这个问题上的见解、成果以及所做的工作，搜集尽可能多的背景材料，这样才能发前人之未发，成前人之未成。2、学问的积累学问积累过程的本身就是一个完善自身的学问结构、智能结构的过程。丰富的学问积累，是撰写学术论文的必不行少的物质基础。要积累学问，不仅要动眼看，动脑想，还要动手写，将有用的东西记录在案，以便克服遗忘，真正变成自己的东西。3、阅历的积累在教学实践中，我们创建了很多胜利的阅历，探究出了不少有益的规律，萌发了很多想法和感受。对这些想法和感受，都应随时做好记录，使之积累为论文创作的富贵财宝。二、要在选题和撰稿时下功夫通过学习和积累、探讨和探究，为我们的论文写作奠定了基础、创建了条件、为了能够真正写出高质量、高水平的学术论文，非常须要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫。1、从教化主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的探讨课题中，筛选出符合自己的教学实际和探讨专长的典型问题作为论题，加以探讨，撰写成文。2、在教学实践中，留意细心视察，勤于思索，就自己体验较深又感爱好的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到肯定的理论高度，形成论题。3、通过仔细阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示，发觉论题，总结阅历、推陈出新，发表自己别出心裁的见解。总之，发觉问题的关键在于“留心”。只要平常留心，留意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法，就要立即登记来，为以后进行筛选或提炼论题做好打算。一分耕耘，一分收获。高质量的论文不是想写就能写出来的，它饱含着作者的汗水、心血和才智，它是作者用了若干个学习和思索的夜晚，牺牲了若干个节假日熬炼出来的、撰写论文难，发表论文更难，但并不是高不行攀的事情。只要肯动脑筋，肯花功夫，每一位勤于学习积累、擅长探讨探究的老师，都能够写出高质量的学术论文来。 2023年老师全员培训心得总结 篇5 本次参与了教化局组织的在职老师全员暨课堂教学改革培训，听取了许世国教授追求本真，回来自然的精彩讲座和杨智主任的高效课堂体验式培训，两位专家结合他们多年来新课改探讨和实践的成果，深化浅出剖析了新课堂的灵魂和构建，强调小组建设和班级级管理策略的重要性，指出学生的天敌在于依靠。并通过现场互动和体验式培训形式，让参与培训的老师获益匪浅。在本次培训中我也受益匪浅专家以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教化观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一.通过此次培训充分相识到了课堂教学改革的必要性。随着社会的进步和发展传统的教学观念已经不适应现代教学的要求，因此以现代教化思想和新课程理论为指导，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效率，实行课堂改革势在必行。只有树立学生在整个教学过程中始终是认知主体和发展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促进学生主体的回来和学习实力的提高，在课堂上充分发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，把发展空间还给学生，最大限度的提高课堂教学效率。课堂教学改革时间紧迫，因此课堂教学改革要从你我做起，要从现在做起。二.通过此次培训，使我对如何有效地绽开教学有了新的思路。新的课改理念告知我们“一切为了学生的发展”、“老师心中始终要有学生”。因此要求老师备课时要仔细分析学生状况，这次学习中我对此理解特殊深刻。第一、备课老师要遵循：主体性原则;差异性原则;发展性原则。其次、详细方法是：深化探讨学生，找准教学起点;关注个别差异，设计不同要求(设计课堂教学分层、设计课堂练习分层、设计作业分层);充分调动学生参加课堂的主动性;组建合理的学习小组。同时对如何进行课堂教学有了深刻的相识。课堂教学的基本流程是：前景创设自主、合作、探究实力达标。总之，两天我学到了许多，我觉得这是对我的心灵、我陈旧的教化观念进行的一次洗礼，我也希望今后能有更多的机会学习新知，充溢自己，让自己在学习中不断成长!在这次课改培训中我受到很大启发，这将给我今后的教学带来巨大的动力。 2023年老师全员培训心得总结 篇6 为了适应新纲要下的幼儿教化教学发展须要，全面落实并推动我区幼教改革，依据我区幼儿老师岗位培训方案支配，我校于XX年5月20日、21日这两天在我区试验二小四楼多功能厅小剧场实行了“幼儿园课例探讨”专题讲座和课堂教学展示活动。这次活动特地邀请了教化部全国中小学老师接着教化上海探讨中心，上海市教化科学探讨院老师发展探讨中从徐子煜探讨员和上海市特级老师应彩云做专题讲座。我区三所省示范性幼儿园(区中心幼儿园、区机关幼儿园、通巨幼儿园)三位优秀老师上观摩课，专家作专题评课。本次培训共有600名幼儿老师参与，其中本区幼儿老师559名，黄岩、宁波等外县市共41名幼教同行参与。本次全员培训活动因组织严密，打算充分，所以培训效果良好。无论是我区三位开课的老师带给大家的优秀的活动展示，还是上海专家精彩的点评都使参培老师耳目一新，受益非浅。下面我对本次的全员培训作一些总结：一、领导重视，打算充分本着切实加强师资队伍建设，提高我区幼儿教化质量的思想，教化局领导和进修校领导高度重视这次培训活动。进修校吴宏保、林赛君两位校长亲自主持了培训前的 “XX年椒江区幼儿园接着教化工作的会议”，并在会议上做了重要讲话。参与会议的各辅导站站长在会议后，主动行动，向所属的各园大讲全员培训接受接着教化的重要性，必要性。通过宣扬动员，提高了广阔幼儿老师对接着教化培训的相识，增加了参培的主动性，普遍的认为磨刀不误砍柴功。培训活动起先时，教化局叶祥洲副局长又作了重要讲话，由于领导的重视，关切和大力支持，所以广阔幼儿老师对全员培训的相识更明确了，看法更端正了，在后来的学习中特别的仔细和投入。同时，在培训前1-2个月，我校广阔老师就主动筹备这次培训活动，打算好了活动所需的大量材料，如打印、装订、整理出600多份的培训活动材料、分发座位号、演示多媒体效果等打算工作，为培训的胜利完成供应了最有力的保障。二、组织严密，效果良好全员培训活动涉及面广，工作环节多，参与人数多，要想保让质量，必需把每个细微环节都考虑到，也尽量在规范有秩的同时更好的考虑到以人为本、敬重老师。资料发票、检票、录像拍照、音响、全场布置等等，都有专人负责，组织很严密，为本次培训取得的良好的效果做了最基本的保证。三、问题与建议在培训总体效果良好的同时，我们也发觉了一些问题，如：1、参培老师的专业水平参次较大，最好能按老师的专为水平大致水准分批分期实行。2、场地稍过于小，若能宽敞些效果将会更好。总之，通过这次全员培训，老师们普遍明确了在科技、经济迅猛发展学问爆炸的今日，要想做一个合格或优秀的幼儿老师，必需不断学习提高，才能适应当前教化改革发展的须要，不然就将被淘汰。通过培训，使我区的幼儿老师紧跟时代的步伐，站在幼教改革的潮头浪尖，促进了我区幼儿老师整体水平上了一个新的台阶。幼儿老师接着教化工作是事关我区幼儿老师队伍整体素养提高的大事。在各级领导的重视和关切下，我区的幼儿老师接着教化工作正渐渐走向规范化。 2023年老师全员培训心得总结 篇7 本次学习即将结束，回顾走过的路，收获许多。研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热忱投放到学生身上。让学生喜爱我，喜爱政治。通过这次学习，我觉得枯燥的政治课教起来变得好玩了。我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习熬炼的机会，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的阅历总结如下：一、通过培训，提高了自己的思想相识。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作，不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。学习有助于我提高学习和实践应用的效率。帮助我和众多老师刚好学习和解决一些实际问题。通过培训，通过专家的讲解和指导，我在理论的形成方面有大幅度的提高。提高了我对新课标的相识，对教学导入、备课、教学评价的相识，更新了教化教学观念。拓宽了思路，对新课程的相识和实践都有了质的飞跃。对自身素养的提高有很大的推动作用。二、通过培训，夯实了专业学问基础。作为一名老师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的学问素材。通过学习，在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深化的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮助我精确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我相识并驾驭了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。通过培训让我更加坚信在现代社会里，必需教化民主化，老师与学生是同等的，老师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。老师要发自内心的爱学生，努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与敬重，方能开心地学习，健康的成长。在信息时代，老师许多方面的学问都可能不如学生，那么必需放下架子，与学生建立相互学习的伙伴挚友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。在倾听示范课时，能真实的感受到什么是真正的敬重学生，老师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，老师能从学生角度动身，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。三、通过学习，学会了沟通。新课程提倡的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己探讨，自己思索。通过这次学习，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。通过培训，通过和其他老师的沟通、研讨，我在课堂教学方面获得了许多的阅历,开阔了视野,学习积累了许多教学的好方法，好途径。如;在导入方面怎么样更科学合理;在提高课堂教学效果方面，学生应当怎样做，老师怎样起引导作用;在课堂设问方面有那些技巧;在板书方面怎样更清楚，更全面等等。通过培训，很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些手足无措的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。从教近20年，感觉到自己身心发生着不断的改变，当然是苦恼、乏累多于欢乐，悲观、悲观多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有心情，有时候工作方法也会流于简洁，粗糙。通过反复学习后，使我深刻的相识到老师自身的心理健康对教化教学的影响特别大，老师必需要学会调试自己的心理状态，使之处于健康，和谐的状态，这样才会有利于自身的健康，有利于自己的职业发展，也才能培育出健康，全面发展的学生。 2023年老师全员培训心得总结 篇8 一个区域学科的探讨风气了离不开教研员的示范和引导。目前，区里一批中青年老师快速的成长起来了。当听到别的学科老师说;“你们物理老师真好”、“你们物理老师很华蜜”我也由衷感到骄傲与欣慰。对于老师的培训我深有所感。在经验长达五年的“初中物理新课程实施探讨”中，我体会到优秀的教学方法是普遍适用的，虽然每一种教学方法都有其根植的土壤，但是移植也是特别有成效的。新课程提倡自主、合作、探究学习，这是对学生而言的，我们的老师在接受培训中也是“学生”自然也是适用的。在最终一轮的老师全员培训中，我们区本着“自主、探究、合作”的新课程提倡的学习方式，采纳丰富多彩的培训方式进行老师培训。(一)做二传手，也须要创建上学期假期期间，市教研员用两天的功夫，对县区教研员进行一级培训，将初中三册教材的问题进行解读与澄清。县区教研员须要对本区域老师进行二级培训。我区在进行二级培训时，没有实行集中培训的方式，我们根据教学进度，每间隔一月培训四章的内容(初二、初三各两章)。由于每次内容少，培训更加细化，包括课标要求、学问框架、教学要求等。老师在实施教学前接受培训，效果会更好。(二)课例探讨，构筑高效课堂在高效课堂探讨中，我们采纳课题牵动，初三课堂学案教学设计探讨，初二合作教学探讨，两为教研员分别主持带领本学段的老师开展探讨活动，初三在一个学期内，以概念规律学案设计为主，探讨概念规律教学的学案呈现方式，事实上就是对物理课程中主要的教学内容(概念规律)进行探讨。一系列的活动，让老师清晰的相识到概念规律教学的特征和实施方法。(三)典型示范，巩固应用在本学期，我们开展优秀教研组展示活动，以优秀教研组五中为主体，开放老师课堂教学和组内教研活动，同时纳入区学科带头人开放课。在活动中充分展示前期探讨成果，将学案教学、合作教学应用到课堂中教学中，让老师在理论与实践之间架构桥梁。(四)成果汇报、培训总结本学期末(12月份)我们举办了物理学科教学故事大赛，促进每位老师思索、探讨教学，将本学期教学中印象最深的教学环节以故事的形式描述出来，并对其进行分析，显示本学期的培训学习的效果。我们还以探讨成果展示发布，来显示教研员、点校老师的探讨成果。一月份将以教研组为单位进行校本研修成果展示。(五)打造典型老师骨干老师、学科带头人担当主要探讨任务以及展示活动，发挥示范引领作用，同时也进一步熬炼提升骨干老师的教学水平。 2023年老师全员培训心得总结 篇9 本次学习即将结束，回顾走过的路，收获许多。研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热忱投放到学生身上。让学生喜爱我，喜爱政治。通过这次学习，我觉得枯燥的政治课教起来变得好玩了。我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习熬炼的机会，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的阅历总结如下：一、通过培训，提高了自己的思想相识。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作，不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。学习有助于我提高学习和实践应用的效率。帮助我和众多老师刚好学习和解决一些实际问题。通过培训，通过专家的讲解和指导，我在理论的形成方面有大幅度的提高。提高了我对新课标的相识，对教学导入、备课、教学评价的相识，更新了教化教学观念。拓宽了思路，对新课程的相识和实践都有了质的飞跃。对自身素养的提高有很大的推动作用。二、通过培训，夯实了专业学问基础。作为一名老师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的学问素材。通过学习，在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深化的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮助我精确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我相识并驾驭了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。通过培训让我更加坚信在现代社会里，必需教化民主化，老师与学生是同等的，老师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。老师要发自内心的爱学生，努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与敬重，方能开心地学习，健康的成长。在信息时代，老师许多方面的学问都可能不如学生，那么必需放下架子，与学生建立相互学习的伙伴挚友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。在倾听示范课时，能真实的感受到什么是真正的敬重学生，老师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，老师能从学生角度动身，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。三、通过学习，学会了沟通。新课程提倡的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己探讨，自己思索。通过这次学习，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。通过培训，通过和其他老师的沟通、研讨，我在课堂教学方面获得了许多的阅历,开阔了视野,学习积累了许多教学的好方法，好途径。如;在导入方面怎么样更科学合理;在提高课堂教学效果方面，学生应当怎样做，老师怎样起引导作用;在课堂设问方面有那些技巧;在板书方面怎样更清楚，更全面等等。通过培训，很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些手足无措的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。从教近20年，感觉到自己身心发生着不断的改变，当然是苦恼、乏累多于欢乐，悲观、悲观多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有心情，有时候工作方法也会流于简洁，粗糙。通过反复学习后，使我深刻的相识到老师自身的心理健康对教化教学的影响特别大，老师必需要学会调试自己的心理状态，使之处于健康，和谐的状态，这样才会有利于自身的健康，有利于自己的职业发展，也才能培育出健康，全面发展的学生。 2023年老师全员培训心得总结 篇10 20xx年4月13日，我参与了20xx年临高县中学老师全员培训的培训学习，特别感谢县教化局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此宝贵的机会从各方面提升自己.通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会:一、乐观对待教化事业专家的教化教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特殊是杨和平专家主动成长收获华蜜的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验华蜜。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为老师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态主动面对学生，才能有良好的教学效果.魏书生说过：当你每天都能把这些微小的事情做得有滋有味，绘声绘色，从从容容，快欢乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在每天尽到了生存责任的同时，每时每刻都能享受到生存的欢乐与华蜜!回顾自己多年的教学经验，我发觉自己始终在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着华蜜。成长的感觉真好!我在劳碌与进取中慢慢地走向成熟。我会为我的幻想接着努力，在以后的路上，会有平坦也会有泥泞，但既然选择了远方，我只会一如继往地风雨兼程。我坚信收获的季节会随之而来，我终会收获专业发展带来的华蜜，收获来自学生赐予的华蜜，收获物质回报馈赠的华蜜，收获来自家庭倍增的华蜜，收获职业归属产生的华蜜。二、坚持读书，丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地驾驭教化教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。养成爱看书的习惯很重要，只有不断的从书中吸取养分，我才能大踏步的前进;同时，我坚信，世上无难事，只要肯攀登。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充溢自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学须要老师不断刷新,而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更须要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。三、教得有效，学得开心，考得满足课程改革的中心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革无疑是课程改革的重头戏和攻坚战。新课程实施已有两年多时间，在全新的教化理念主导下，我们的课堂变样了，老师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的改变。但是，我们也看到了教改实践和新的理念还有很大的差距，困惑、迷惘经常阻挠教改的深化。为此，每位一线老师对新课程课堂教学改革中存在的问题进行沟通、探讨是提高课堂教学质量必不行少的。听了罗基鸣专家的讲座，让我茅塞顿开，受益菲浅。“教学的有效性是教学的生命，学习中学生学到什么，得到什么是任何教学都必需追问和考虑的。”我们的课堂教学，既要重视特性和人文性，又要注意面对全体和科学性。要正确处理好“活”与“实”的关系，我们在课堂教学中必需关注以下几个关系：(1)优生的培育与学困生扶植的关系;(2)激励、表扬与实事求是的订正、否定的关系;(3)自主、自由与必要的规范、养成良好的习惯的关系;(4)局部、偏颇的质疑探讨与完整把握基本学问、技能的关系;(5)固定的课堂时间与改变的教学容量的关系;(6)活跃的课堂气氛和必要的课堂教学秩序的关系。初中物理课程理念指出：1、面对全体学生，提高学生科学素养;2、从生活走向物理，从物理走向社会;3、留意学科参透，关切科技发展，留意学生的综合素养;4、提倡学习方式多样化，注意科学探究;5、注意评价改革导向，促进学生发展。就要求我们老师做到：1、课堂教学的生活化，学生学习的主动化;2、师生互动的有效化，学科教学的整合化;3、教学过程的动态化，教学资源的优化;4、教学内容的结构化，教学策略的综合化;5、教学对象的特性化，教学评价多样化。具备了好目标、好预设、好生成、好过程和好评价的课，才是我们所追求的扎实、充溢、丰实、平实、真实的好课。我想一堂好课没有统一的标准，但总有一个边界，是否可以这样说：教得有效、学得开心、考得满足。这是指每个老师都可以围绕这个边界自己去创建。“教得有效”是指一堂课有一堂课的标准，一个学期有一个学期的标准，要精教精学，别奢侈学生的时间;“学得开心”指学习的过程应当是开心的;“考得满足”是指注意结果，假如要学五个字，结果没学会，这认知目标没达到，怎么行?一堂胜利的课，虽有很多因素组成，但有两大方面特别重要：一是学生是否乐意上这堂课，是否乐意参加探究、沟通等;二是学生得到了什么?如学问、实力、情感、看法、价值观等。只有做到这两点，课堂才会成为学生享受欢乐的场所，才能真正达到提高学生素养、提高教化质量的目的。四、要做创新型、探讨型的老师苏霍姆林斯基说，要想让老师品尝教化的乐趣，就要把他们引入教化科研。而在这方面班主任比其他老师有着自然的优势。相处的乐趣，思索的乐趣、写作的乐趣、试验的乐趣.通过此次培训,我得以反思自我,找寻自己与“名老师”之间的距离。我常常会思索：在详细的教化教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平常我们疲于应付日常教学，许多问题都没有仔细去探究和思索，我觉得自己还有许多不足：如，教研分别。“老师在行动探讨中成长”，要想成为一名教化科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。要朝着教化特长型发展，这就要求必需在肯定行为规范的基础上，将自身调整机制放在教化活动的限制执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多探讨教化教学理论,以积累、沉淀并汲取阅历。通过此次培训使我相识到一个老师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向探讨型转变，教化科研是老师专业发展的重要途径，也是教化发展的一个重要趋势。老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问。通过学习我的思想有了极大的转变，教化教学理论驾驭的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为老师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。我信任，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，肯定能不断提高自己的业务素养。通过这次的培训学习，我的确感到长了很多见识，也更加清晰了自己以后物理教学的侧重点和探讨方向。 2023年老师全员培训心得总结 篇11 为了进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，切实提高教学质量。-镇教化管理中心于20-年8月20至23日进行了为期三天的暑期老师全员集训。现将个人培训状况总结如下。一、思想政治方面：我能主动参与政治学习，关切国家大事，主动学习十八届五中、六中全会的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教化目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面：1、吃透教材备好课。作为一个老师，主动参与教研室组织的教研活动，在和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同