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2023年学校标准化建设实施方案2023年学校标准化建设实施方案（精选6篇） 2023年学校标准化建设实施方案 篇1 一、指导思想以科学发展观为统领，以黑龙江省人民政府关于实施义务教化学校标准化建设的看法为指导，以黑龙江省义务教化学校标准化建设标准为目标，以森工总局和林业局督导部门关于学校标准化建设的工作要求为依据，以推动我校义务教化内涵发展、规范发展为重点，全面提升义务教化质量和水平，全力实施义务教化学校标准化建设。根据统一要求，加快步伐，主动部署，全面推动的原则，集中时间、集中力气实施学校标准化建设工程，努力办好职工群众满足的学校。二、发展目标经过不懈努力，使我校标准化建设确保达标,力争先进。各专用教室配备齐全，功能更加完善、技术装备全面达标、信息化和校内文化建设进一步提高，教化教学质量稳步提升，主要目标如下：1、办学条件明显改善。以义务教化学校标准化建设为契机，通过林业局的投入，使校舍建设规范、标准，校内环境优雅整齐，设施设备充溢完善，整体办学条件明显改善。2、学校管理科学规范。把强化学校管理作为实施义务教化学校标准化建设的重要内容，规范管理机制，促进标准化建设，在标准化建设过程中，提高管理水平，促进义务教化可持续发展。3、老师队伍整体提升。通过合理调配，使老师队伍专业结构、学问结构、学历结构、职务结构及年龄结构搭协作理，增加竞争意识，促进整体素养全面提升。4、教化质量全面提高。深化教化改革，推动素养教化，促进义务教化质量全面提高，满意广阔人民群众对接受高质量义务教化的需求。三、实施原则1、因地制宜、实事求是的原则。结合我校实际，依照黑龙江省义务教化学校标准化建设督导评估指标体系全面细致的，从实际动身，查摆不足，找寻差距，确定建设目标。2、立足发展、稳步推动的原则。以科学发展观为指导，从长远眼光来规划学校的发展，勾画建设的发展蓝图。3、统筹兼顾、突出重点原则。即要照看学校的发展，又要解决学校最须要解决的问题，发挥优势，激发内在活力，充分利用上级政策，促进目标实现。4、明确责任、分工合作的原则。成立工作领导小组，科学分工，细化职责，团结一样，共谋发展。四、实施步骤1、打算阶段学校成立自评领导小组和专项评估小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。学校建立健全自评工作制度，实施自主评估目标责任制，分工合作，协同攻关。制定学校标准化建设实施方案。2、实施阶段组织全校教职工学习上级义务教化学校标准化建设工程有关文件及学校标准化建设实施方案，统一相识，驾驭标准，把握要领，规范操作。召开全校教职工动员大会，宣布工作职责和分工。依据职责和分工，比照指标体系、实施方案查摆不足，查缺补漏。对于重大问题领导小组仔细分析，制定整改措施，加以完善。专项评估小组实施专项评估，确定各专项评估的自评结果，计算出自评得分。领导小组根据评估标准的要求，审定专项评估小组的自评看法后，全面衡量分析学校整体工作，确定自评结论、自评分数，并在扣分项注明扣分缘由。召开全校教职工大会，阶段性总结工作，部署下步工作。由校长主持撰写学校自评报告迎接上级部门检查验收。五、保障措施1、高度重视，细化责任我校将依据义务教化学校标准化建设工程的详细内容进行任务分解，快速启动由一把手抓总、其他领导抓线、专人详细负责的层级落实体系，规定时限，责任到位，强力组织推动标准化学校建设工程，促进义务教化均衡发展。2、强化队伍建设，提高师资质量深化开展教研活动，强化老师培训，大力提高老师整体水平，制定切实可行的老师培训安排，分阶段、分步骤对老师进行培训。3、强化内涵建设，提高软、硬件配备着力提高规范办学行为、深化课程改革，提升教化教学质量、构建平安、和谐校内等义务教化学校内涵建设的软实力。硬件从实，软件从优。规定动作精确到位，自选动作做出特色。学校标准化建设严格执行基本建设程序，试验室、微机室、图书室、阅览室和信息化教学设施等，都根据国家一类以上标准进行配套。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，搞好综合实践活动课程。建立和完善校本教研制度，主动开展教学探讨，不断提高教化教学水平。全面加强学校管理水平，坚持以人为本、依法办学的管理理念，规范办学行为，引导学校注意内涵发展，创办特色学校，提高办学水平，促进学生全面发展。大力提高教学现代化水平。加大教化资源的开发和整合力度，促进义务教化优质资源共享，缩小校际间教学水平差距，全面提高教化教学质量。 2023年学校标准化建设实施方案 篇2 一、指导思想：在*区教化局和五马镇党委政府的领导和指导下，我们依据文件精神，提前着手，软硬件并重，扎实过程，讲究实效，全面提高我校综合办学水平和教化教学质量，进一步规范办学行为，办人民满足的教化。二、组织领导：为扎实做好标准化学校建设的各项工作，确保此工作的顺当实施，特成立五马镇中心小学标准化建设工作领导小组：组 长：副组长：成员：全体班主任老师三、职责分工：组 长：负责学校标准化建设的领导和指导工作。副组长：负责学校标准化建设组织协调统筹督办工作、负责学校标准化建设日常事务性工作。四、工作目标措施：1、统一思想，提高相识。实施标准化学校建设是实行新义务教化法，均衡教化资源，建立公允教化，办人民满足学校的重要举措。要充分利用各种宣扬渠道在师生中广泛宣扬标准化建设的重要意义和作用，要充分相识实施标准化建设是促进我校教化持续健康发展的的一个良好机遇，让学生主动参加到学校标准化建设之中，同时要责任到人，扎实开展标准化建设。2、统一标准，重点突破。各指标组责任人要依据市级评估标准，仔细开展自查，分析现状，找准问题，并制定切实可行的实施方案，有序推动。特殊是硬件建设和软件建设中要求解决的问题，必需重点突破，确保质量，增加工作的实效。3、统一时间，有序推动。各指标组及分管责任人要依据工作要求，在学校统筹支配下，合理支配时间，有条不紊地开展工作，从现在起先，各项硬件、软件工作全面启动，力争在今年上半年初步完成，为9月份高标准接受市级检查验收供应保障。4、统一机制，督查到位。实施标准化建设工作是一项困难的系统工程，时间紧，任务重，要想高标准接受市级检查验收，必需人人要吃苦，要发扬奉献精神，督办检查组定期通报各组进度，学校将在验收结束后，依据各项指标组工作完成状况实施奖惩。五、详细目标：(一)办学条件明显改善。以义务教化学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教化教学仪器及现代教化技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校内环境更加优雅整齐，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教化学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教化可持续发展。(三)老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，通过德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优等措施，优化老师队伍，促进整体素养全面提升;通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化老师队伍。(四)教化质量全面提高。全面实施素养教化，坚持德育为首，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，主动开展教化教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教化质量全面提高。六、保障措施：学校义务教化标准化建设工作的落实，须要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣扬，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施安排，确立相应的保障体系。(一)观念保障 校领导将首先组织学校中层干部、教研组进步行学习，充分把握义务教化阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓;其次，在全校老师中间进行充分的动员与宣扬，使老师理解义务教化标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创建规划实施的良好舆论氛围。(二)组织保障 学校将依据义务教化学校标准化建设工程的详细内容进行任务分解，快速启动由学校一把手主管、副校长主抓、主管主任详细负责，相关人员管理人员详细落实的层级落实体系，由德育、教学、人事、财务、后勤、卫生等部门分工负责、协调协作，并将工作的推动状况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推动标准化学校建设工程，促进义务教化均衡发展。(三)办学保障 在注意改善办学条件、增加学校硬实力的同时，着力提高深化课程改革和素养教化、进一步规范办学行为、全面提升教化教学质量、构建平安和谐校内等学校内涵建设的软实力。(四)投入保障一要主动争取政府投入。主动争取县、镇 、村三级政府投入调整经费运用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要主动向上级申请资金支持。充分利用学校创建标准化学校这一契机，主动教化局等相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推动老师培训和仪器设备更新。 2023年学校标准化建设实施方案 篇3 一、 指导思想坚持以科学发展观为指导，以实施素养教化为核心，全面贯彻党的教化方针，遵循教化规律，办好人民满足的教化。适应盂县全面建设小康社会对各类人才的需求，适应学生健康成长和全面发展的需求，适应人民群众对接受良好教化和终身教化的需求，推动义务教化内涵发展、规范发展、均衡发展，加快实现教化现代化。二、工作原则(一)基本原则1、入学率和巩固率均达100%。2、实现信息化,建立完备的教化信息网络。(二)学校管理建立科学合理的管理机构，健全管理制度，建立长校的校舍修理机制，科学合理有效的利用好上级政府给配备的设施设备，严格设施标准化管理，细化平安管理、德育管理、教学管理、老师管理、学生管理、后勤管理等各项制度与要求。做到人员落实、职责落实、考核落实、奖惩落实，逐步形成规范有序、民主科学、勇于创新的管理特色。高度重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。并将校风正、校纪严、管理有序、管理育人、强化管理、依法治校作为管理目标。主动创建学习型学校，加强校内文化建设，加强班级文化建设，坚持开展行之有效的教科研活动，营造学校人文特色和环境，要重视和落实校本研训工作;要切实加强领导，强化责随意识，制定有效措施，建立完善机制，科学规划，逐步实施，为老师的终身学习、专业发展奠定良好的基础。(三)、队伍建设加强老师队伍的管理，严格考勤制度，加大老师的业务理论学习，为老师供应学习的平台，加大老师远程培训的监督与考核，健全管理制度，奖惩考核合理，激发教职工工作主动性高。提高老师队伍整体素养;把提高老师实施素养教化的实力和水平作为师资培育、培训的重点，加强师德教化，开展以培训全体老师为目标、骨干老师为重点的接着教化，开展计算机等现代化教化基本技能训练，培育一批一专多能的创新型老师，使老师整体素养明显提高。(四)、教学管理严格执行国家课程标准和教学安排。学校对老师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有精确的要求、常规教学管理制度健全。教学秩序井然，学生对老师的工作满足。有教学探讨、教改试验项目，并取得肯定的成效(五)、音、体、美开足开全全部课程，按规定开展好音乐、美术、体育课程。成立音、体、美课外活动小组，培育学生爱好和特长。主动改善学校卫生环境和教学卫生条件，严格实行阳光体育活动1小时。加强学生健康教化、体格检查和卫生监督;对传染病、学生常见病的预防有宣扬、有措施、有效果;学生防近工作得到应有的重视;让学生养成了良好的卫生习惯。三、 建设目标总体目标：通过主动努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标;老师队伍配备科学合理，专业化程度大幅提高;教化内涵得以提升，教化质量全面提高;管理更加科学规范，校内更加平安和谐，力争尽早步入省级标准学校的行列。详细目标：一、办学条件明显改善。以义务教化学校标准化建设为契机、筹措资金加大投入力度，使教化教学仪器及现代教化技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校内环境更加优雅整齐，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。二、学校管理科学规范。在标准化建设过程中?把强化学校管理作为实施义务教化学校标准化建设的重要内容、坚持依法治校、实施科学管理、努力提高管理水平、用科学规范的学校管理、促进义务教化可持续发展。三、老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，通过师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优等措施，优化老师队伍，促进整体素养全面提升。通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化老师队伍。四、教化质量全面提高。全面实施素养教化?坚持德育为首严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，主动开展教化教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系?促进教化质量全面提高。四、实施步骤根据依兰县关于实施义务教化标准化学校建设工程的看法部署要求，义务教化标准化学校建设分三个阶段进行：第一阶段打算阶段(20xx年11月-20xx年12月)1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。3、比照标准，严格自查，摸清底数。4、结合实际制定建设规划及实施方案。其次阶段详细实施阶段(20xx年1月-20xx年4月)：1、统计分析数据，刚好上报2、依据总体规划和详细实施方案科学规划，分布实施。3、制定进度时间支配表，20xx年1-4月针对标准自查自评，20xx年5-6针对不达标的进行整改，20xx年7结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。8月完成上报资料，收集整理义务教化标准化学校建设的软件资料，9接受上级部门的检查并逐步整改。第三阶段检查验收阶段(20xx年7月20xx年9月)：针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身心投入义务教化标准化建设验收的各项工作，同时，迎接市政府义务教化标准化建设验收组的抽查验收。向县教化局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。五、保障措施学校义务教化标准化建设工作的落实，须要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣扬，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施安排，确立相应的保障体系。1、观念转变 ，高度重视。首先组织学校老师进行学习，充分把握义务教化阶段标准化建设的内涵和精髓;其次，在全校进行广泛地动员与宣扬，深刻理解义务教化标准化建设对学校发展的战略意义。2、组织保障，明确责任。我校将依据义务教化学校标准化建设工程的详细内容进行任务分解，动员各位老师要以主动的看法和高度负责的责任心来完成标准化建设的各项任务，在工作中做到分工负责、协调协作，明确要求，并通过本次的标准化要求，进一步规范以后的教学行为。3、办学规范，充溢有效。在注意改善办学条件、增加学校硬实力的同时，着力提高深化课程改革和素养教化,进一步规范办学行为,全面提升教化教学质量,构建平安和谐校内等学校内涵建设的软实力。一是深化课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的全部课程，搞好综合实践活动课程和阳光体育一小时活动。在构建有效课堂上下工夫，切实转变教化观念和老师角色定位。主动提倡老师运用新的教学模式和策略。建立和完善校本教研制度，主动开展教学探讨，加强合作意识的培育，充分发挥团队作用，不断提高教化教学水平。二是加强学校内部管理。坚持以人为本、依法办学的管理理念，规范办学行为，引导学校注意内涵发展，立足本校实际，创办科技教化、法制教化、环保教化、艺术教化、体育教化等特色，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善老师发展性评价体系，不断促进老师的专业发展。想入手，充分发挥教改科研的优势，改革课程设置，改革招生考试制度，改革课堂教学，改革评价制度。要切实强化学校基础管理工作，建立健全学校管理制度，实行科学规范管理。六、组织机构与职责为了确保我校义务教化标准化学校建设工作顺当开展，我校成立义务教化标准化学校建设工作领导组。领导组组成人员名单：组长：陈忠利副组长：贲建飞 周贵民陈 友 毛洪江组 员：翟玉君 顾迎春 胡春玲赵义夫 毕仁杰 王亚辉韩加波 赵宝龙 肖德库徐艳华各项工作责任到人，科学规划，合理支配，协调上级领导及有关部门的支持，开展自评自查，刚好解决存在的问题，刚好召开会议并总结，收集整理并上报有关资料。 2023年学校标准化建设实施方案 篇4 一、指导思想以科学发展观为统领，以黑龙江省人民政府关于实施义务教化学校标准化建设的看法为指导，以黑龙江省义务教化学校标准化建设标准为目标，以森工总局和林业局督导部门关于学校标准化建设的工作要求为依据，以推动我校义务教化内涵发展、规范发展为重点，全面提升义务教化质量和水平，全力实施义务教化学校标准化建设。根据统一要求，加快步伐，主动部署，全面推动的原则，集中时间、集中力气实施学校标准化建设工程，努力办好职工群众满足的学校。二、发展目标经过不懈努力，使我校标准化建设确保达标,力争先进。各专用教室配备齐全，功能更加完善、技术装备全面达标、信息化和校内文化建设进一步提高，教化教学质量稳步提升，主要目标如下：1、办学条件明显改善。以义务教化学校标准化建设为契机，通过林业局的投入，使校舍建设规范、标准，校内环境优雅整齐，设施设备充溢完善，整体办学条件明显改善。2、学校管理科学规范。把强化学校管理作为实施义务教化学校标准化建设的重要内容，规范管理机制，促进标准化建设，在标准化建设过程中，提高管理水平，促进义务教化可持续发展。3、老师队伍整体提升。通过合理调配，使老师队伍专业结构、学问结构、学历结构、职务结构及年龄结构搭协作理，增加竞争意识，促进整体素养全面提升。4、教化质量全面提高。深化教化改革，推动素养教化，促进义务教化质量全面提高，满意广阔人民群众对接受高质量义务教化的需求。三、实施原则1、因地制宜、实事求是的原则。结合我校实际，依照黑龙江省义务教化学校标准化建设督导评估指标体系全面细致的，从实际动身，查摆不足，找寻差距，确定建设目标。2、立足发展、稳步推动的原则。以科学发展观为指导，从长远眼光来规划学校的发展，勾画建设的发展蓝图。3、统筹兼顾、突出重点原则。即要照看学校的发展，又要解决学校最须要解决的问题，发挥优势，激发内在活力，充分利用上级政策，促进目标实现。4、明确责任、分工合作的原则。成立工作领导小组，科学分工，细化职责，团结一样，共谋发展。四、实施步骤1、打算阶段学校成立自评领导小组和专项评估小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。学校建立健全自评工作制度，实施自主评估目标责任制，分工合作，协同攻关。制定学校标准化建设实施方案。2、实施阶段组织全校教职工学习上级义务教化学校标准化建设工程有关文件及学校标准化建设实施方案，统一相识，驾驭标准，把握要领，规范操作。召开全校教职工动员大会，宣布工作职责和分工。依据职责和分工，比照指标体系、实施方案查摆不足，查缺补漏。对于重大问题领导小组仔细分析，制定整改措施，加以完善。专项评估小组实施专项评估，确定各专项评估的自评结果，计算出自评得分。领导小组根据评估标准的要求，审定专项评估小组的自评看法后，全面衡量分析学校整体工作，确定自评结论、自评分数，并在扣分项注明扣分缘由。召开全校教职工大会，阶段性总结工作，部署下步工作。由校长主持撰写学校自评报告迎接上级部门检查验收。五、保障措施1、高度重视，细化责任我校将依据义务教化学校标准化建设工程的详细内容进行任务分解，快速启动由一把手抓总、其他领导抓线、专人详细负责的层级落实体系，规定时限，责任到位，强力组织推动标准化学校建设工程，促进义务教化均衡发展。2、强化队伍建设，提高师资质量深化开展教研活动，强化老师培训，大力提高老师整体水平，制定切实可行的老师培训安排，分阶段、分步骤对老师进行培训。3、强化内涵建设，提高软、硬件配备着力提高规范办学行为、深化课程改革，提升教化教学质量、构建平安、和谐校内等义务教化学校内涵建设的软实力。硬件从实，软件从优。规定动作精确到位，自选动作做出特色。学校标准化建设严格执行基本建设程序，试验室、微机室、图书室、阅览室和信息化教学设施等，都根据国家一类以上标准进行配套。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，搞好综合实践活动课程。建立和完善校本教研制度，主动开展教学探讨，不断提高教化教学水平。全面加强学校管理水平，坚持以人为本、依法办学的管理理念，规范办学行为，引导学校注意内涵发展，创办特色学校，提高办学水平，促进学生全面发展。大力提高教学现代化水平。加大教化资源的开发和整合力度，促进义务教化优质资源共享，缩小校际间教学水平差距，全面提高教化教学质量。 2023年学校标准化建设实施方案 篇5 一、指导思想：以党的xx大精神为指导，仔细贯彻三个代表和落实科学发展观，主动投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教化教学理论，为实行义务教化法，以省义务教化阶段学校办学基本标准的通知为指导，努力创建标准化学校。结合我校实际，特制定我校义务教化标准化学校建设20xx年工作安排。二、目标任务根据关于*省义务教化阶段标准化学校建设的实施看法、义务教化阶段标准化学校建设督导评估细则的要求，争取区投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年达到办学环境美丽、教学质量上乘、学校特色显明的规范化学校。三、基本原则根据全面规划、稳步推动、分步实施的原则，比照办学标准对学校进行建设，办学条件达不到办学标准的，要遵循缺什么，补什么的原则加强建设。四、组织领导成立学校义务教化阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下：1、领导小组组长：(中心校校长)副组长：成 员：2、工作小组组 长：副组长：成 员：校委会成员、班主任五、工作要求1、学校各部门要比照标准仔细摸清底子，摸清学校校内、教学生活用房的面积，学校校舍修理、用水用电和厕所的现状，老师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。2、要把标准化学校建设作为全面提高教化水平，办人民满足教化的重要举措，要依据办学标准实施标准化学校建设规划，争取区教化局赐予专项资金投入并列入财政预算，确保资金刚好足额到位。3、充分利用电视、网络、标准化学校建设简报等进行宣扬，着力营造深厚的建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关切、理解、支持标准化学校建设，主动为标准化学校建设献计献策。学校要将本校五化建设目标和办学思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣扬，形成创建合力。4、学校各个部门的主要领导和有关工作人员要切实加强合格学校项目建设的领导、管理和指导，转变工作作风，增加服务意识、探讨解决建设中的困难和问题，确保我校合格学校建设高标准高品位顺当通过。5、强化监督检查领导小组依据学校详细状况，对学校建设状况进行督察，刚好驾驭实际状况，有力指导创建工作。建立有效机制，实行一把手负责制，仔细落实教化局对标准化学校建设的要求。六、建设内容根据办学标准要求进行建设，主要加强以下几个方面的建设：(1)校内规划。校内规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满意建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的须要。(2)校舍建筑。学校校舍要能够满意正常的教学和生活须要，教学及教学附属用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建筑面积合格，校舍设计要符合中小学校建筑设计规范的相关要求，学校校舍平安，无危房。(3)技术装备。学校要依据课程标准和学校规模，装配教学仪器等试验设施设备和体卫艺器材及信息技术装备。(4)队伍建设、学校管理及办学水同等方面均要达到办学标准要求。七、工作步骤(一)20xx年3月份1、完成标准化学校建设工作方案2、制定标准化学校建设工作安排3、摸底自查，上报项目。(二)4月份1、完成学校操场、校舍、绿化、文化等建设方案；2、完成各类项目评审；3、摸清各种硬件配备要求，并向装备站申请配备；4、比照标准着手打算软件资料整理；(三)5月份1、完成操场建设招标工作，争取开工建设2、完成三有三新三化有关配套工作。(四)六月份1、软件资料逐步完善；2、完善操场建设；3、起先进行三有三新三化建设(五)七月份1、操场建设完工2、软件资料整理完毕；3、三有三新三化、五项配套工作完成。(六)八月份1、各种打算工作全面到位；2、迎接区教化局督察；3、完善各种细微环节工作。(七)九十二月份1、迎接区教化局督察2、迎接市标准化学校验收。 2023年学校标准化建设实施方案 篇6 一、指导思想：在*区教化局和五马镇党委政府的领导和指导下，我们依据文件精神，提前着手，软硬件并重，扎实过程，讲究实效，全面提高我校综合办学水平和教化教学质量，进一步规范办学行为，办人民满足的教化。二、组织领导：为扎实做好标准化学校建设的各项工作，确保此工作的顺当实施，特成立五马镇中心小学标准化建设工作领导小组：组 长：副组长：成员：全体班主任老师三、职责分工：组 长：负责学校标准化建设的领导和指导工作。副组长：负责学校标准化建设组织协调统筹督办工作、负责学校标准化建设日常事务性工作。四、工作目标措施：1、统一思想，提高相识。实施标准化学校建设是实行新义务教化法，均衡教化资源，建立公允教化，办人民满足学校的重要举措。要充分利用各种宣扬渠道在师生中广泛宣扬标准化建设的重要意义和作用，要充分相识实施标准化建设是促进我校教化持续健康发展的的一个良好机遇，让学生主动参加到学校标准化建设之中，同时要责任到人，扎实开展标准化建设。2、统一标准，重点突破。各指标组责任人要依据市级评估标准，仔细开展自查，分析现状，找准问题，并制定切实可行的实施方案，有序推动。特殊是硬件建设和软件建设中要求解决的问题，必需重点突破，确保质量，增加工作的实效。3、统一时间，有序推动。各指标组及分管责任人要依据工作要求，在学校统筹支配下，合理支配时间，有条不紊地开展工作，从现在起先，各项硬件、软件工作全面启动，力争在今年上半年初步完成，为9月份高标准接受市级检查验收供应保障。4、统一机制，督查到位。实施标准化建设工作是一项困难的系统工程，时间紧，任务重，要想高标准接受市级检查验收，必需人人要吃苦，要发扬奉献精神，督办检查组定期通报各组进度，学校将在验收结束后，依据各项指标组工作完成状况实施奖惩。五、详细目标：(一)办学条件明显改善。以义务教化学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教化教学仪器及现代教化技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校内环境更加优雅整齐，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教化学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教化可持续发展。(三)老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，通过德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优等措施，优化老师队伍，促进整体素养全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化老师队伍。(四)教化质量全面提高。全面实施素养教化，坚持德育为首，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，主动开展教化教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教化质量全面提高。六、保障措施：学校义务教化标准化建设工作的落实，须要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣扬，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施安排，确立相应的保障体系。(一)观念保障 校领导将首先组织学校中层干部、教研组进步行学习，充分把握义务教化阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓；其次，在全校老师中间进行充分的动员与宣扬，使老师理解义务教化标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创建规划实施的良好舆论氛围。(二)组织保障 学校将依据义务教化学校标准化建设工程的详细内容进行任务分解，快速启动由学校一把手主管、副校长主抓、主管主任详细负责，相关人员管理人员详细落实的层级落实体系，由德育、教学、人事、财务、后勤、卫生等部门分工负责、协调协作，并将工作的推动状况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推动标准化学校建设工程，促进义务教化均衡发展。(三)办学保障 在注意改善办学条件、增加学校硬实力的同时，着力提高深化课程改革和素养教化、进一步规范办学行为、全面提升教化教学质量、构建平安和谐校内等学校内涵建设的软实力。(四)投入保障一要主动争取政府投入。主动争取县、镇 、村三级政府投入调整经费运用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要主动向上级申请资金支持。充分利用学校创建标准化学校这一契机，主动教化局等相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推动老师培训和仪器设备更新。