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关于“垃圾分类，从我做起”活动方案范文(优选)关于“垃圾分类，从我做起”活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为确保活动高质量高水平开展，就经常须要事先打算活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面安排。下面是我整理的关于“垃圾分类，从我做起”活动方案，欢迎阅读! “垃圾分类，从我做起”活动方案1 一、活动主题 “垃圾分类，人人有责。从我做起，爱护环境”打造漂亮文营校内，净化美化师生心灵。 二、活动目的 通过开展垃圾分类活动，让全校学生相识到垃圾分类的重要性和必要性，逐步培育学生在日常生活及在学校期间，养成垃圾分类的好习惯。做一个有素养的新时代好学生。 三、活动实施 国旗下宣誓 通过老师讲解，了解垃圾分类的重要性、必要性和迫切性，打造绿色文明。 由某某校长带领学生宣誓“垃圾分类，人人有责。从我做起，爱护环境”。 四、成果展示 校内垃圾桶分类装饰。 每位同学的家里垃圾桶分三类标记：可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾。周末在家制作并拍照。 手抄报成果展示 呼吁更多的人加入到垃圾分类中，把学生的手抄报粘贴出去。 4.每人带一件自己不穿的衣服或者不用的图书，捐给须要人。 “垃圾分类，从我做起”活动方案2 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，爱护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境贡献出自己的一份力气。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生 四、活动地点 _校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看_市垃圾分类宣扬片。 2、齐诵童谣垃圾分类我宣扬 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动支配 1、报告厅布置、录像：_负责。 2、学生座位支配：_支配。 3、四个垃圾筒及部分垃圾：_负责。 4、电视台人员茶水：_。 5、活动主持：_。 6、拍照、微官网：_。 7、信息报道：_。 8、学生代表发言、环保小卫士集合：_负责。 七、补充说明 1、_市电视台组织拍摄，请_校区x年级各班主任加强学生的纪律教化，有组织地参与活动。 2、x月x日下午，x年级_课暂停一次。假如下雨，原定在报告厅上课的情_请任课老师支配好地点。_老师的_课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。 3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣扬画，三四年级设计宣扬标语，五六年级出刊宣扬小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。 “垃圾分类，从我做起”活动方案3 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 组长：_ 副组长：_ 各部门负责人(成员)：_、_ 教化教学方面： 宣扬、氛围与少先队活动方面： 校内环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，实行垃圾分类各项工作，全校师生主动协作，确保工作顺当推动。 三、活动的宗旨 通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 20_年x月x日 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生探讨、设计方案、表达，培育探究问题的实力，进一步培育科学思维的素养。培育学生的分析问题、解决问题的实力和创新实力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教化教学经过探讨、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境爱护，留意节约资源。 七、详细要求 1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬。 2、每个学期做好班级“垃圾分类”安排、总结。 3、利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关“垃圾分类”板块。 4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 5、健康科依据三年级下册的课程要求制定教学安排、总结、教案，要有过程性记录，学科安排、总结也要有特地的工作支配。 6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。 7、保持校内卫生环境。 八、详细措施 1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教化教学，把“垃圾分类”纳入到平常学生的学习中。 2、学科教学相互渗透，留意课堂教化。健康课、美术课上交相关的教案。 3、主动参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。 4、全部材料按时上传ftp，照片一律运用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。 本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。 “垃圾分类，从我做起”活动方案4 一、领导重视，全面部署 年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着仔细负责的。精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力协作，并将创建工作纳入全年工作安排中。同时，要求各社区，物业小区，切实履行好职责。 二、真抓实干、狠抓落实 开展“资源回收日”专项活动场次，现场回收玻璃吨，金属吨，塑料吨，纸类吨。引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶个。栋楼标识标贴张，垃圾分类专题培训场(集中大型培训场)，入户宣扬户，更换老旧标贴张，培育垃圾分类志愿者名，特色垃圾分类活动场。张贴户外大型宣扬栏处。发放_指引份。 三、创新举措，难题 变更人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者监督员”。 在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，娴熟应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。李阿姨是一位退休老师，自从担当志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。 四、展望将来，制度建设 垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有起先没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。 “垃圾分类，从我做起”活动方案5 为宣扬普及城镇生活垃圾分类学问和法律法规，提中学小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广阔学生酷爱美妙家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校内文化，推动“漂亮越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关切、参加城镇生活垃圾分类的良好局面。经探讨，确定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评比活动。现将活动要求通知如下： 一、征文主题 围绕“我爱我家”这一主题，主动引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。 二、征文对象 区属中、小学生。 三、征文要求 1、来稿要求原创作品，严禁抄袭。 2、征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可争论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。 3、征文必需紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、爱护环境、节能低碳、漂亮校内(家园)、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。 4、区属初中、中心小学每个学校不少于5篇;其他学校不少于3篇。为保证征文质量，要求各校仔细初选后择优上交。 5、9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教化科，电子稿打包发送至邮箱：_。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。 联系人：黄老师，联系电话：_。 四、奖项设置 区教体局将组织专家对来稿进行评比，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导老师奖若干名。 请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。 “垃圾分类，从我做起”活动方案