《跨文化传播》课程教学大纲.docx
跨文化传播教学大纲Intercultural Communication课程代码：P0150400学 分：L_5课程类别：文化素质课面向专业：全校本科学生一、课程的地位与任务总学时（理论+实践）：24+0课程性质：选修先修课程：无开课单位：外国语学院全球化是改变世界的主要力量之一。本课程旨在使学生认识人类交际活动的重要性、丰 富性和复杂性，了解文化差异对交际活动的制约和影响，提高学生的跨文化交流的敏感度, 以使他们更好地在英语学习过程中发展跨文化交际能力，培养对文化差异的认知、宽容性以 及处理文化差异的灵活性，适应日益广泛、深入的国际文化交流的需要。通过该课程的学习, 掌握跨文化交际的基本理论和概念，能够熟练运用所学理论分析跨文化交际中出现的一些问 题和现象，并且指导学生和他人在全球化环境中面临的挑战。二、课程主要内容与基本要求主要内容：1 .跨文化传播的重要性。2 .文化与传播的关系。3 .言语传播。4 .非言语传播。5 .跨文化交流的障碍、对其它文化的适应和文化休克。6 .其它文化的交流模式分析。基本要求：本课程要求学生熟练掌握跨文化传播的基本概念和理论，能够运用所学理论 分析跨文化传播中出现的现象，提出解决问题的方法。要求学习者能够了解交流在文化中所 起的作用。理解文化与交流之间的基本关联。掌握文化的变量，提高主动观察、分析、对比 和正确评价中西文化差异的能力，熟悉其它文化的规范、习俗和禁忌。学会分析和辨明干扰 有效跨文化交流的交流行为。掌握口头及书面报告的表现形式，并在课堂中有效呈现。理解 跨文化交流在商务、教育、保健、外交、艺术等领域所扮演的角色。三、课程教学学时安排教学内容教学时数Introduction to InterculturalCommunication2学时Basic Communication Theories2学时The Nature of Culture2学时Cultural Values2学时Verbal Communication2学时Nonverbal Communication2学时Cultural Differences in Etiquette and Protocol2学时Cultural Differences in Business Negotiation2学时Cultural Awareness and Stereotype2学时Cultural Adaptation and Intercultural Communication Competence2学时Movie and Case Study2学时Team Presentations2学时四、实践环节及基本要求序 号实验项目学 时基本要求实验性质实验类别/五、考核方法及成绩评定1、考核类别：考试2、考核形式：闭卷3、成绩评定：平时成绩(30%),考试成绩(70%)六、推荐教材与主要参考书推荐教材：窦卫霖，2007,跨文化交际基础，对外经济贸易大学出版社。Samovar, Larry A, and Richard E. Porter. Communication Between Cultures. 5th ed. T匕京大 学出版社2004.主要参考书：许力生，2004,跨文化交际英语教程，上海外语教育出版社。Guo-Ming Chen & William J. Starosta, 2007,跨文化交际学基础，上海外语教育出版 社。Cohen, Raymond. Negotiating Across Cuitures. International Communication in an Inderdependent World. Washington, DC: United States Institute of Peace Press, 1997. Samorar, L. A. et al. 1998. Communication Between Cui tures (third edition). Wadsworth Publishing Company.卢西替戈&凯斯特勒，2007,跨文化能力一一文化间人际沟通导论，上海外语教育出版社。
