《西方经济学》（第二版） 西方经济学参考答案.docx
1引论技能训练题（参考答案）1 .（略）2 .（略）3 .试指出下面哪些是规范分析，哪些是实证分析？（1）规范分析；（2）实证分析；（3）规范分析；（4）规范分析；（5）实证分析；（6） 规范分析；（7）实证分析。2需求、供给与市场价格决定理论技能训练题（参考答案）1. （1）此水果的需求曲线会向右移动。因为收入的增加意味着他们的购买力增强，使 消费者增加对水果的需求量。（2）此水果的需求曲线会向左移动。因为该报告使人们对此水果产生恐惧心理，从而 在任意价格水平下减少对它的需求量。（3）此水果的需求曲线会向右移动。因为水果之间存在替代现象，一种水果价格上涨, 必然使人们多消费该种水果来实现替代。（4）此水果的需求曲线不变。因为培育该水果工人工资增加只影响水果的供给成本进 而影响其供给曲线，而对需求曲线不产生影响。2. 由 P=50方可知，Q= （50-p） 2,得 Ed=-2p/ （50-p）。Ed=50=-2p/ （50-p） =-8, Ed=60=-2p/ （50-p） =103. MR=60-2Q,当边际收益为40时、Q=10由于 TR=PQ=60Q Q2, P=50所以，Ed=-p/Q=-54. （1）当 Qx=200, Qy=500 时，Px= 1200, PY=800所以 Edx=-3/2, Edy=-4/5,（2）当 Qy=550, Qx=150, Py=700, AQx= -50, APY= -100Exy;&x（E+?/2）=i5/7M 0+2/2）（3）由于乙公司生产的Y产品在价格P=800时需求价格弹性为-4/5,即缺乏弹性，所 以当降低价格销售收入减少，在经济上是不合理的。3消费者行为理论技能训练题（参考答案）1 .不违背。一双鞋子才构成一个完整的商品单位。两只鞋子之间是互补关系，不是替 代关系。2 .水的数量很大，因此水的边际效用很小，人们只愿意付出很低的价格。但钻石数量 很少，因此边际效用高，人们愿意付出的价格就高。3 . l/4o4 . （1） Y=10, X=20oMRSxy=2o4生产理论技能训I练题（参考答案）可变要素的 数量可变要素的 总产量口变要素的 平均产量可变要素的 边际产量12222726103248n448122456012126661167701048708.7509637-72 . APL=ALa lK3； MPL=a ALa-1K33 .更关心边际产出。在劳动合理投入的第二阶段，只要边际产出大于零，就能够带来 总产量的增加，企业主就可能雇佣该工人。4 .不一定，如果被裁员的工人的边际产量为负，裁减反而带来产量的增加。5成本与收益技能训I练题（参考答案）1 .显性成本2 . (1) APi =20+8L-L2, MAPl=8-2L,要使劳动的平均产量为最大，即MAPl=O,即L=42) MPl=20+16L-3L2,要使劳动的边际产量为最大，即MPl=O,即LM(3)由(1)可知，当平均可变成本极小时，L=4,此时Q=1442 .(1) A方案的平均成本=100/Q-3+2Q, B方案的平均成本=80/Q+2Q,当Q=10时，A 方案的平均成本=27, B方案的平均成本二28,所以选择A方案。(2)若选A,其平均成本至少应等于B平均成本,即100/Q-3+2Q=80/Q+2Q,此时Q=20/3, 即产量至少为20/3个单位。3 . APl=240+24L-L2,当平均成本关于L倒数等于0时，L=12MPl=240+48L-3L?,令其等于 0,则 L=20由此可见，当L<12时，生产处于第I阶段当12<L<20时，生产处于第H阶段当l>2o时，生产处于第m阶段6市场理论技能训练题(参考答案)1. (1)不对；(2)不对；(3)不对；(4)对。2. (1)提示：当P=55时，P=MR=MC, P=AR=MR,进而可计算出均衡产量和利润。 (2)厂商停产的条件是P=MR=MC, P=AVC3. 提示：不论厂商A做出什么样的选择，厂商B都会认为选择高产量是合理的：高产 量B获利为200万元或500万元，而低产量B获利为100万元或40。万元。同样，不论厂 商B做出什么样的选择，厂商A都认为选择高产量是合理的。7分配理论技能训练题(参考答案)1. (1)在均衡条件下，供给与需求相等，即SL二DL,所以有：150W =70000-200W故：W=200(2)如果要从每单位劳动中扣取6%用于缴纳养老保险金，则在均衡条件下存在：150 (W-W*6%) =70000-200 (W-W*6%)故：W=212.82. (1)在洛伦兹曲线中，面积A部分称为“不平等面积”；面积A+B部分称为“完 全不平等面积”。不平等面积与完全不平等面积之比，称为基尼系数，是衡量一个国家贫富 差距的标准。按照国际通行的标准，基尼系数低于0.3属于均等分配的区间；属于合理区间， 表明收入差距过大，超过0.5说明出现了两极分化。从某地区改革开放以来基尼系数 的变化来看，改革开放之初的1978年居民的基尼系数为0.15,低于0.3属于均等分配的区 间；1988年居民的基尼系数为0.30, 1992年居民的基尼系数为0.35, 1998年居民的基尼系 数为Q38,均在Q3-Q4的合理区间内;2004年居民的基尼系数为0.45, 0.4-0.5表明收入差 距过大。（2）改革开放以来，该地区的基尼系数一直保持不断上升的趋势。在改革开放初期， 该地区的收入分配表现出比较均等化的分配状况；但在改革开放25年之后，居民的收入差 距开始不断拉大。市场失灵与微观经济政策技能训练题（参考答案）1 .（略）2 .公共物品理论认为，根据公共产品的不同属性和特征，安排公共产品的多元供给制 度，使各种公共产品的需求与供给平衡，努力实现效率最优，这样既满足公平价值，又满足 效率价值，并降低公共财政的支出规模，还可以提高公众满意程度。非营利组织，也称为非政府组织、第三部门等，世界银行对非营利组织的界定是：在特 定的法律系统下，不被视为政府部门的非营利性的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利 公司或其他法人。在现实中,这些组织能够作为提供公共物品的主体。非营利组织在提供准 公共物品方面比政府、市场更有优势。非营利组织不以利润最大化为目标，而是以某种特定 的“宗旨”为导向。这种宗旨代表一种理念，往往具有很强的公益色彩，从而使非营利组织成 为使命感最强的组织。从结构特性看，非营利组织独立于政府官僚体系，且不同于政府官僚 体系，是公民志愿参与的自治性组织，它也不同于政府运作的等级制权力原则，而是多样的、 灵活的、平等的、参与式的组织结构，因而在提供某些公共物品时比政府更具低成本、高效 率的优势。从非营利组织的运行机制看，它能够把市场机制和社会组织的力量有效地结合起 来。公共物品多元化供给格局的目的就是要打破政府垄断公共物品供给的模式，改变政府 角色的“错位”和“越位”状态，在政府和市场、社会之间划分各自的“势力范围”，把政 府的公共物品供给权力向市场和社会转移。在这个过程中，政府应当注意三个问题：一是营 造有利于公共物品供给多元化改革的环境，如通过政策法规允许国内外各种资本参与公共物 品供给项目。二是选择适于改革的领域，加大力度推进公共物品供给多元化改革。例如，在 那些规模经济特征不明显、进入障碍较低的公共物品供给领域，在保留政府监管权力的前提 下，尽可能全部放开，完全以民营化的方式运作。三是控制好市场与社会参与公共物品供给 的进程。比如在经济相对发达的东部地区，可加大公共物品供给多元化改革的速度和力度。 而在经济、社会条件比较落后的地区，政府从某些领域中退出的进程不宜太快，重点应当放 在培育新的社会供给主体上，以免引发社会转型期的政府、市场同步失灵和公共物品供给的 “真空”地带。3 .建议考察当地的广场、公园等地设置的相关公共设施，同时统计出相应设施的数量, 与当地人口总数做比较，计算人均占有量。针对相关负责部门，比如：城建系统、园林系统、环卫系统的相关工作，进行该项公共 物品政府投入的调查，再比较其他的城市，探讨本地公共设施的进程，；利用所学公共物品多元化供给的理论，拟定适合本地使用的公共物品提供对策，作为当 地政府的参考。9国民收入核算和决定理论技能训练题（参考答案）1.下列项目是否计入GDP,为什么？（1）否（2）否（3）否（4）否2.根据支出法核算GDP的原理和方法，请填写下表（单位：千元）。国内生产总值50001.私人消费支出2100耐用品560非耐用品1100服务4402.私人国内投资1070固定投资890存货投资1803.政府购买支出17304 .净出口100出口230进口1303. (1)边际消费倾向=500/900=5/9(2)边际储蓄倾向=1-5/9=4/9(3)乘数=1/ (1 -5/9) =9/44. (1)由丫菖+1 可知，丫=2000(2)消费额=1000(3)边际消费倾向=0.4(4)边际储蓄倾向=1-0.4=0.6(5)乘数=1/ (1-0.4) =1.67101010失业与通货膨胀理论技能训练题（参考答案）.前者不会对人们的利益有损害，后者会对经济造成危害。1 .通货膨胀。11宏观经济政策技能训练题（参考答案）1 .总需求会减少；央行应当采取扩张性的货币政策稳定总需求。2 .宽松的财政政策和送的货币政策的混合使用，使IS曲线和LM曲线都向右平移。
