2023年年级主任述职报告范文（精选7篇）.docx

2023年年级主任述职报告范文（精选7篇）2023年年级主任述职报告范文（精选7篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，回顾这段时间，我们的工作实力、阅历都有所成长，是时候写一份述职报告了。快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是我收集整理的2023年年级主任述职报告范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。年级主任述职报告1在上半学年的教学工作中，我担当高三年级主任一职，在校党委、校长室的正确领导下，与分管教化与教学的两位副主任、以及各课任老师亲密协作，共同努力，复习部教化教学工作取得了肯定的成果。现将一学期工作开展状况总结如下：总体指导思想：紧紧围绕教学这一中心工作，主动开展各种工作，以学校、年级总体工作安排为指导，依据复习生特点、校外办学的特别状况，制定复习部教化教学的工作安排，创立科学的教化教学评价体系，求真务实，抓好各项常规检查。教学上以“1+1”教学模式的思想为核心，抓好学习环节的管理，详细落实在行动上，主要做了如下工作：一、加强老师队伍建设，着力提高老师工作作风1、召开研讨会、阅历沟通会。每个月分别召开一次教研组长和班主任工作研讨会，每次都达2个小时，有两次校长亲自到场作指导。2、印发学习材料。特殊是针对班主任，我们每两周印发一次学习材料。3、进一步加强办公制度的管理。我们印发了培育中心老师办公制度，并加强检查，对违纪现象刚好通报。4、强化教研组的工作职能。教研组不仅抓好教学安排的制定与落实，同时也抓老师办公制度的管理。5、抓好导学案的运用。导学案明确责任人、审核人，审核人主要是教研组长，原则上只有教研组长签字，教学主任才签字同意印发，对于导学案的运用规定了详细的流程。6、对部分同志加强管理教化，特殊是办公制度执行不力，学校视导以及测评不满足、考试成果不志向的同志进行谈话，一方面给教研组压力，另一方面给当事者本人压力。二、抓好常规检查工作，促进各项工作的有效开展教学常规的检查，一方面督促师生主动主动地完成各项教与学的任务，另一方面，也刚好地进行教学反馈，有针对性地开展下阶段工作，开学以来，我们每两周进行一次专项教学检查和教化教学问卷调查与测评，对状况进行总结反馈，提出一些新的措施与改进的方法，检查的内容主要有：集体备课、上课、导学案、听课、学生作业布置与批改、公开课开设、教研组活动等。问卷调查侧重教学的环节、年级与班级的管理等。三、抓好班风、学风建设，营造浓烈的学习氛围1、抓好学生常规检查。每天进行刚好公布，对结果纳入班级考核，每周一次例会通报，每个月发两种流淌红旗。2、抓好学习氛围的营造，进行教室文化评比、学习园地评比。3、抓好学习园地建设。主要内容包括优秀作业展评、优秀学生名单公布、标准答案公布、优秀文章学习、学习方法展览等。4、抓思想教化。每两周一次年级统一广播讲话，每两周一次教化文章印发。通过本学期一学期复习部全体师生的共同努力，教学秩序井然，教风正、学风浓，各项工作的开展初见成效。当然，在工作还存在一些问题，突出表现在：1、本人管理阅历还须要进一步的积累。2、学生课外活动时间偏少。3、还须要为师生的工作与学习进一步创建条件。4、边缘生比较多，还须要进一步的提升。在新学期起先之际，我们各个办公室领导和老师们要主动协作，在新的学期进一步提高教学质量，让我们的学生更加酷爱课堂。年级主任述职报告2一指导思想明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。详细做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神激昂，同心同德的高一老师团队；抓好班风学风，特殊是入轨教化和学习习惯、学习方法的转变，使班风进一步优化，学风进一步深厚，养成良好的自主学习的习惯；把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层；严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。二年级基本状况20xx级高一共有21个班，其中两个奥赛班，19个一般班。老师100名，其中有三名是让任教高三的老师。班主任是通过学校中层以上干部测评推选产生，科任老师是由班主任通过按次序选聘产生，这都是阜中首次实行的选聘和产生模式。三奋斗目标我们的奋斗目标是，使高一学生有良好的学习和生活行为习惯，扎实抓好入轨教化和常规教化，力争与兄弟学校的联考中保持领先，为三年后的高考本科进线率达阜中历史新高打下坚实的基础。四详细措施1加强团队建设。充分相识本届高一面对的严峻形势和巨大压力，强化责随意识和质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，激昂精神，满腔热忱地投入到教学中去。2明确各班、各学科备考目标，总结每阶段学习成果，刚好表彰备考过程中的先进集体和个人，建立良好的激励机制，体现老师在备考过程中的集体与个人价值，确立老师在备考中的服务意识，发挥每位老师的创新精神，充分提高备考效率。3强化班集体常规管理，抓紧学生思想行为管理。加强学生政治、思想教化，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大志向，增加进取精神和竞争意识。教化学生严格遵守学校纪律，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关切爱惜学生，激励进取精神，建立融洽的师生关系。班主任应适时赐予学生正确的引导，使学生全身心投入到学习中。4培育学生良好的学习习惯，详细为：订安排的习惯；预习的习惯；自已留作业的习惯；整理错题集的习惯；总结学习阅历的习惯；小问题赶快解决的习惯；做读书笔记；平常多练字；与老师和家长多沟通和沟通的习惯。充分提高学生复习效率。5协调各种关系，提高工作效率。在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一任课老师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。其次师生之间的关系。班主任广泛听取老师、学生的看法，搜集信息，以便刚好了解状况，刚好反馈，刚好补救。第三学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好，精确、动态地实施有效教化。6注意教学业务的提高。各备课组仔细组织学习学科教学大纲、高考说明。把握高考方向，在高一教学中增加教学的针对性，不做无效劳动。刚好总结阶段学习过程中的阅历教训，不断提升学习水平、提高教学效益。7联考支配为了加强考点检测和了解阶段复习效果，同时也为了加强和省内重点中学的横向对比，今年接着参与与省内名校与兄弟学校的联考。每次考试年级部、班主任和备课组长都要进行成果统计和试卷分析，并形成书面材料。年级统一组织阶段考试。：8加强教学常规全程管理：要求每位老师每课时细心进行教学设计，实施“6543”高效课堂，细心确定教学内容，细心编选例题和练习题，严把作业量关。加强学生自习管理，班主任、老师辅导要落实到位。同时科学合理支配课时，充分利用一切可以利用的时间组织教学与测试。9加强集体备课、合作沟通：肯定要落实备课组的集体备课，针对新高考要求，确定重点内容，限制适当难度，探讨重点问题，探讨教学方法，支配试题组编。同时加强与市外兄弟学校的信息沟通，取长补短。特殊注意青年老师的培育，因为新安排的12名高校生，2名抽调老师都在我们高一，要尽快使他们成长为阜中的骨干老师，主要形式是青蓝结对和年级部工作指导帮助相结合。10加强尖子生辅导和分层推动工作：尖子生要在扎实打好基础的前提下，适当增加难度，加快进度，扩充容量。针对不同学生把基础学问作为教学重点，适当降低难度，重点热点反复讲练，全面挖掘潜力，逐个指导推动。对于优秀生培育，主要对象：奥赛班重点培育对象，统筹负责，分析学生的弱势科目，再将尖子生安排到详细的老师，实行导师制，对学生实行跟踪，进行学习辅导和心理辅导。同时加强竞赛辅导的组织、支配、督查、跟踪。11加强体育、艺术生的培育统计体育艺术特长生的名单，由教育处和年级部再与体育组、艺术组老师联系，商讨培育安排，有针对性的进行培育。12与家长的沟通和沟通：班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好，精确、动态地实施有效教化。尤其是后进生以及高一学习状态有明显改观的学生，对他们要动员一切可以动员的力气，包括科任老师、其他学生、家长等共同促其一把，争取调动他们的主动性和主动性，必要时可以进行家访。年级主任述职报告3自担当初三年级主任以来，深感责任重大，颇有如履薄冰之感；工作、学习中时刻兢兢业业，惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。现在我就本学期的年级工作向各位代表、同仁做一汇报。工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。作为年级主任，时刻留意身先士卒，以身作则，每天早出晚归，几乎无请假、迟到、早退、现象。年级组管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操劳；政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务，件件要落实；教化、教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其仔细的看法来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的主动性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。目前，初三年级组老师团结、工作干劲足、责任心强，学生风气正，秩序良好，学风较浓。年级管理首先是思想的管理，假如没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念，任何详细管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初三年级主动推行三种意识：责随意识，过程意识，质量意识。所谓“责随意识”，就是要全体初三老师明确自己身上所肩负的责任，这一届初三责任重大，关系到社会对学校的信任度问题，关系到明年暑期招生问题，关系到上级教化主管领导对学校评价问题，关系到学生人生发展的问题；因此每一位老师都要有对学校，对年级，对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识，学科老师要对备课组长负责，备课组长要对整个学科质量负责；班主任要对班级学生负责，年级主任要对全体班主任、老师工作负责，各级各类人员都要明确自己的责任，努力把自己工作做好。所谓“过程意识”：过程与目标同样重要，过程实施的成效确定最终目标达成的质量；因此，要求初三年级扎扎实实抓好工作的每一个环节，包括备，教，辅，考，命题，制卷，监考，阅卷，分析各个环节，保质保量完成没一个步骤，强调“思路确定出路”，“细微环节确定成败”，强调“目标依托过程而存在”，“人才素养在过程中养成”等观念。本学期，我们做的详细工作有：开学之初的分班，课表编排，整顿宿舍内务，清缴学生手机，整顿学生就餐秩序，组织了一次月考，一次期中考试，一次体育模拟考试。此外还参加了学校的各项值班工作，夜间值班，食堂值班，宿舍卫生值班等。所谓“质量意识”，就是就是在年级教学、常规工作要注意质量，提高效率，特殊是课堂教学中药箱45分钟要效率。平常的备课，教研、学生的作业等都要注意实效。只有平常的工作做到保质保量，我们才能培育出保质保量的甚至成果优异的学生。在这里，我要感谢校领导对初三教学的大力支持，是校领导科学正确的决策、指导，为初三教学工作奠定了坚实的基础。当然，我在年级工作中还存在一些缺点和不足之处，敬请各位代表、同仁指责指正。年级主任述职报告4大家下午好！我作为初二年级组长，将自己的.工作给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、指责指正。一、服务工作方面1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果刚好反馈给各班主任，依据学校要求刚好在公示栏内公示。2、做好每周二的值勤，每天早来晚走，中午不走。保证让学生刚好离校。工作中刚好检查，刚好制止学生在教室和走廊内追逐打闹，避开担心全事务的出现。检查期间刚好打扫所分管区域的卫生。3、刚好做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。自己不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项服务工作。努力为初二的全体老师和学生服务。4、努力和问题学生进行刚好的沟通沟通，主动和家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。5、主动参加学校的各项临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等)，并做好自己负责的详细事务性工作。二、教学工作方面1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。2、对于学校各处室支配的各项教学任务通知，在第一时间内刚好传达至班主任和各任课老师，从不拖拉、不打折扣。3、主动参加部分学生的分层会议，向领导学习教化方法。三、个人工作方面1、我对自己严格要求，努力教好所教的学生，带好自己的班级。2、坚持努力学习，阅读班级和年级管理方面的书籍，结合自己的工作实际，努力把工作做的更好。3、做好各项工作的记录，努力写好平常的所思所想，刚好梳理自己工作的得失，为下一步工作打好基础。最终感谢各位领导和同事的理解和帮助，在以后的工作中多指导多帮助。工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，力争让每个人了解自己的工作风格，久而久之，年级组的各位老师都能创建性地开展工作，从而很好的完成了初三年级组的各项任务。四、存在的问题：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结更多老师的教学阅历。2、管理学习不够、思想不够解放，有时缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顾后，没有创新。在待人方面有时方式、方法欠缺，不够敏捷，缺乏耐性。在以前的中如有令老师们误会不满之处，请宽恕我的无心之过，敬请指责指正。年级主任述职报告5本学年度，我担当高三年级理科部主任，现将一学年来的工作状况汇报如下：一、正确处理好工作和家庭的关系我每天早上起床后先到学校看看学生，然后回家给孩子做饭，再回到学校与班主任一起值班、上课，晚上我要等待学生全部离校十点后才回家。学校工作忙，自己的孩子也上高三，而且一阶段出现心理问题，缺乏自信，感到前途渺茫，甚至产生了弃学的念头，作为母亲，我心急如焚，我也产生了辞职的念头，但想到本届学生，想想和我一样望子成龙的一千多个家长，我还是咬牙挺了过来。每天都以最好的心情投入工作，以最好的精神面貌和工作成效感染着大家。二、做一个有感召力的管理者*年9月，校领导任命我高三理科部主任，我感到压力很大，本届学校生源差、问题学生多是众所周知的，高考成果的辉煌、严格执行“五严”对本届都又是一个新的挑战，面对新形势，我要重新思索对策，我在高三工作会议上作表态发言时说:”知难而上迎挑战，团结拼搏讲奉献，科学高效求发展，不辱使命创辉煌。这是我们全体高三人的承诺，因为我们明白:我们肩上承载的不仅仅是我们老师、学校的命运和得失,更重要的是3100多个学生、成千上万个家庭乃至整个社会的希望！”我这样说了，也这样做了，决心以实际行动回报大家对我的信任。我样样以身作则，以一个一般老师的心态融入到高三全体老师队伍中。我首先从班主任队伍抓起，建设一支有活力、有执行力、有落实力、有战斗力的班主任队伍，从常规管理入手，让规范的管理为教学服务。其次是狠抓老师队伍建设，加强教学“六仔细”、教研活动的实效性和课堂教学的高效性的督查。三是抓学生良好学习习惯的养成和学习时间的规划和吃苦精神的培育。经过一个学期的努力，高三理科部的成果在市内稳中有升。在抓好教学的同时，我特别关切老师的业余活动，关注老师的健康，我知道老师的工作特别辛苦，所以我始终激励老师要多运动，保重身体，办公室旁边就是乒乓房，我自己也酷爱运动，却从没抽出时间，但我看到其他的老师能熬炼身体，开心地投入工作，我很兴奋，在历次学校进行的教职工文娱活动中，高三年级总是团体总分第一。三、做一名平凡而优秀的老师年级管理工作千头万绪，但我始终认为自己首先是位老师，教书是我的天职，工作再忙，我不耽搁学生一节课，从备课、上课、批改作业、到晚坐班，我做全体老师的典范，每次考试我所带的班级成果在年级名列前茅。在搞好教学的同时，我主动参与教科研活动，充分发挥学科带头人、领军人物的辐射作用，多次参与省、市、县级的教研活动，并作相关讲座。作为一名教化工作者，我们不要以成果的凹凸来衡量学生，他们都有自己的闪光点，所以只要自己全身心的投入到工作中来，不断在工作中影响学生，带领学生，就肯定会让他们更健康的发展。年级主任述职报告620XX届高三年级组是以我为年级主任，重点整合09届师资力气，辅之以少数簇新血液而组成的团队。众所周知，由于多种因素综合作用的结果，本届入学基础创高升建校以来薄弱之最。虽然我们的底子薄，但学校对我的期望值却很高，要求全部指标超过20XX届。诚恳的说，据目前形势看，超越20XX届可能只能停留在幻想阶段，对全部同仁来说是巨大的压力，怎样才能变压力为动力，把动力变成行动，把行动变成成果，是摆在我及全体同仁面前的任务。时至年底，现将我的高三年级的初步想法、做法、及目前所取得的成果向校领导汇报，同时也敬请领导赐予指责指正。一、管理的设想及奋斗目标1、高二学业水平测试争取与20XX届打成平手。2、日常管理争取精细化，保持我级部的传统优势，克服不足。3、努力构建一个稳定、和谐、上进的集体。4、坚持常抓文化课主阵地不懈，着眼音体美等专业另辟蹊径。5、主抓尖子生、优等生，做到课内、课外辅导双管齐下。6、狠抓常规教学及检测，定期总结，刚好反馈，加强沟通。二、详细的实施及成果1、为迎接高二学期的学业水平测试，我们早在开学之初就加强宣扬，使得老师及学生对学业水平测试的重要性有一个高度的相识。在学业水平测试前两个月，我们起先全面复习，将全部精力投入到迎考中，我们还实行了隆重的百日誓师大会，还诚邀上届高三年级主任段李锋给我们传经送宝。每个学科支配一个专职老师发言。要求每位学生精做老师精讲每一套模拟试题。天道酬勤，我们在高二学业水平测试中取得了骄人成果。创下在校全部学生全部学科未通过率在1%以内。2、诚恳地说，本届高三年级在高一、高二阶段，学风始终是令人感到不满足，怎样能把学风建设搞上去是我们全体高三同仁难题。首先，我们以高二学业水平测试迎考为抓手，先从高三(4)、高三(5)等重点班级要求起，让班主任及同学们为其他班级树立一个榜样，通过他们的示范作用，从而提高了整个年级的学习氛围。到目前为止，高三年级的整体学风可以称之为全校榜样。3、无论纵向还是横向比较，本届学生入学的基础是最弱的，摆在我们面前的事实是，假如我们这一届要死打硬拼文化课的高考，无疑使行不通的。所以我们加强了音体美等相关专业的培育的宣扬。我们通过致家长一封信，召开专题家长会，结合班主任的日常与家长们的沟通。我们本届高三兴起以文化课为主，美术、音乐、体育、播音、及文化产业管理为辅各种形式攻高考的因材施教的可喜局面。这里值得一提的是播音及传媒我们还独立成班。文化课与专业课两手抓，两手都不软的教学模式。4、稳抓常规管理，加大了测试的力度，以科学方法引导学习复习迎考。我们坚持月考制度，引入的月考试卷均为高质量的联考试卷。我们不仅校内评比，同时还加强与兄弟学校乃至于省市级重点中学的对比，通过每一次考试均可看到我们的进步，同时也能看出我们存在的不足。每一次的月考分析会就是我们的诊断会议。每次考试后都要求班主任找相关同学谈话，做到不放弃每一位有希望的学生。早在第一次月考时，我就让班主任列出班级里的各个层次的临界生，我们要做到早抓，早见效。5、为了突出尖子生，优等生，我们本学期期中考试后启动了培优安排，利用晚自习的三、四节支配了语文、数学、英语、物理、地理学科的培优课程，要求每位讲解一套近几年的安徽省及兄弟省市的高考题，加大练习量，开阔学生的视野。同时要把各班高考的临界生组成一个班级，也进行相关学科的补差课程，到目前为止，该活动已取得了预期效果。6、高三年级的卫生自高一以来就是我们的亮点，到高三了是不是学业重了而放松该项的要求了呢?其实不然，高三年级时，我们向同学们宣扬了劳逸结合的好处及贯彻一屋不扫何以扫天下的道理，所以，高三年级的卫生、两操仍旧是全校的亮点。三、存在的不足及下一步的准备1、有些好的做法、好的理念，贯彻力度不强。执行效果不明显，缺少坚持不懈的精神，出现了半途而废的现象。例如：每次月考后的分析上报制度及班主任、值班老师定时进寝室制度一度出现行为虚现象。2、由于该届学生基础太差。有一部分学生看不到高考升学的希望，从而导致部分老师也看不到奋斗的目标，出现了教学的随意性和盲目性。3、提倡人文管理理念，成为极少数员工无视校纪的借口。4、自己的懒散和侥幸心理，也导致了工作中出现了不和谐的音符，使得工作未达到预期效果。综上所述。20XX届高三集挑战与机遇为一体的年级。学生基础差、底子薄，还要完成学校制定的各项指标，是巨大的挑战。为完成各项任务，全体师生精诚合作，最大限度的挖掘潜力，创建佳绩是有可能的。这同时也是一次机遇。下学期的管理坚持校规校纪不动摇，切合本年级实际的方法理念不动摇，抓教学主阵地与音体美全面发展相结合不动摇。年级管理力求精细，扬长避短，如有发觉自身存在的问题，一如既往的发挥高三群体优势，集全体才智于一身，争取圆满完成学校的各项目标。年级主任述职报告7一个学期以来，在学校领导的指导下，在全体老师和班主任的支持下，我顺当地完成了各项工作，现将工作状况汇报如下：（一）老师管理工作：1、注意团队意识的培育。团结就是力气，有了力气就有了战斗力，在工作中我常常和老师谈心、沟通，帮助他们解决生活、工作中的困难，所以年级组的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。这半年，高一全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言地顶上去，圆满完成学校交给的任务已成为我们共同的心声。有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。2、关切青年老师的成长，建立了以老带新的制度，青年老师均签订了师徒协议。刚好了解青年老师的教学状况并加以指导，要求青年老师必需加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。3、不断探究新课程理念，抓好教学常规。教学中要求老师们深化学习新课程理念，教学中要求注意三维目标的培育，突出学生在学习中的主体地位，培育学生的探究、创新实力。定期召开备课组长会，探讨教学常规的开展和落实，对年级教学工作中各方面状况进行分析，要求各学科制定阶段性教学安排，制订开展教研工作的详细措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。4、加强班主任队伍建设。力求打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“沟通、学习、合作、互助"的原则，每周日晚召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务学问，沟通工作阅历，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、晚自习、寝室纪律。开展班级文化建设，各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、主动向上的班级文化氛围。（二）学生管理工作：1、狠抓入学教化，引导学生走好中学生活第一步。开学初，为帮助高一新生尽快适应中学生活，明确将来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一年级实行了新生入学教化大会，组织新生学习了*中学一日常规中学生日常行为规范，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到中学的过渡，调整心态、磨练自己坚毅的意志，走好中学生活第一步。2、组建年级学生自主管理委员会、各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用。开学不久我们就组建了年级学生自管委。在学生干部的选拔上，要求注意得才兼备，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教化的目的。年级给予学生干部肯定的管理权利，让学生参加管理，重点检查与督促学生课间操、自习、纪律以及卫生状况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。3、开展文明习惯养成教化。各班以文明礼仪教化为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了肃穆处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的检查和整顿。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过半年的努力，已取得显著效果。4、抓好学风建设。在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到常常化。现在，班风，学风大有好转，试验班学生有了更大更强的爆发力，许多学生有意冲刺清华、北大。5、重视平安教化。一学期以来，高一年级各班以各种形式组织了多次以法制平安为主题的班会。并且组织学生学习国防学问，冬季疾病预防学问，开展了法制教化专题讲座等活动，有效地增加了学生的抗风险和忧患意识。（三）其它方面的工作：1、仔细组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全年级组老师高度重视，充分打算，确保工作圆满完成。2、协作人力资源中心建立了学生学籍档案。3、仔细做好教案周签字作业月检查工作，对发觉的问题刚好进行整改。4、组织老师仔细进行考后分析，刚好制定补差安排，加大落实工作检查力度。（四）下学期应当努力的方向：1、加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。2、加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。3、重视学生和家长的信息反馈，主动改进工作，提高教化教学的层次。4、帮助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。5、在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。因为事务较多，所以无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，所以今后我会更加努力把工作做得更好。