幼儿园：2020师徒结对方案.docx
一、指导思想年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现 年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程， 尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交 替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工 作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入 角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、现状分析因普惠性幼儿园的政策扶持，我园配备齐两教一保，新招两名新教师。我们 的教师队伍中有正式在编教师、非编教师以及新招教师。而我们的在编教师团队 较年轻，其余的新教师也需要借助各类培训以及老教师的帮扶进行快速的进步和 成长。三、活动目标结合纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新 理论、新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。通过一个学期的 培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际 工作能力方面达到合格水平。尤其是要帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师 成长的第一步。帮助她们树立正确的人生观、价值观和职业观。帮助她们掌握幼 儿园一日活动组织的方法、技能与技巧等。在此基础上，培养一批有较高的理论 与实践能力的园级青年骨干教师队伍。四、具体工作措施（一）加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织青年教师学习幼儿园教育指导纲要、幼儿园教师专业标准等教 育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思 想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师 表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质。因此，我们把青年教师的业 务能力作为培训重点。在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新，” 等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过骨干教师对青年教师的 跟踪培训，即指导备课、听课、评课、总结等环节，通过激发她们愿意研讨、参 与研讨、积极研讨等步骤，推进青年教师的业务水平。（三）加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。我园提倡，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作 实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写教学 心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。五、领导小组组长:王淑婷（全面检查与指导师徒结对工作的情况）师傅成员：马丽华 王淑婷周明珠 洪伟华徒弟成员：陈丽丽施曦琼付利民 郑香凤六、活动实施步骤（一）宣传发动阶段（2020年9月18上午9:00）1 .成立师徒结对领导小组,制订实施方案。2 .师傅与徒弟简单地做自我介绍。（二）组织实施阶段一一召开拜师会仪式（2020年9月21日下午16:30）1 .园长宣读师徒结对名单。2 .签订师徒协议,学习双方职责。3 .徒弟送给师傅一件礼物。4 .师傅赠送指南等教育纲领性文件给徒弟。5 .协议签订后一周内，师徒共同制定工作计划,计划要有针对性和可操作性, 要有目标和达标措施。（三）阶段反馈阶段（2020年9月一2020年11月）1 .师徒共同研讨,共同备课,结对上课。2 .小结反思师徒结对工作。（四）展示提高阶段（2020年12月2021年1月）1 .组织开展师徒结对教学比拼。2 .开展课后反思研讨交流。3 .对师徒结对做总结，调整活动计划。七、保障措施（一）加强督查指导，师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进 行督查指导。（二）加强过程管理，落实师徒结对协议书。（三）每学期初和学期末各召开一次准备会和总结会,做到科学规划深刻反 思。方前镇中心幼儿园2020年9月17日方前镇中心幼儿园师徒结对协议书为了加强我园教师队伍建设,有效促进教师健康成长,现开展师徒结对活动。 教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行“传、帮、带”，取长补短，促进 双方教学相长，加快自身提高。现特制定协议如下：一、师傅主要职责和要求（一）每学期初制定师带徒工作计划，制定师带徒任务完成情况及下阶段工 作目标。（二）每学期师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后 及时评价，共同研究改进措施。（三）师傅带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水 平，实现教学相长。（四）指导帮助徒弟期末反思及时总结，撰写教学反思。（五）重点指导一日生活各环节的组织实施，每学期指导听评半日活动两次, 活动结束后及时与徒弟进行交流,并在专门的记录表上作详尽的记录和评价。二、徒弟主要职责和要求（一）认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践， 有疑必问，对自身严格要求。（二）每月坚持观摩师傅教育活动不少于一次。（三）提前一周备课，备课时与师傅交流改进。（四）写好拜师学习心得，总结，按时完成教学反思、教案，在实践中不断 提高教育教学能力和水平。师傅签名：徒弟签名：单位（盖章）：方前镇中心幼儿园年 月曰
