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2023高一期末物理复习优秀计划2023高一期末物理复习优秀安排（精选11篇） 2023高一期末物理复习优秀安排 篇1 建议广阔的高三的同学们，在生物学科的复习上留意以下几个方面：首先，在重点学问原理上要避开没理解、未吃透的状况。我们中学生物分3个必修模块和2个选修模块的内容，要能从“学问的内在联系”上把整个生物学学问做一个完整的串联。在此基础上，把握好考试要求的重点学问。必修模块包括内容如下：1.细胞的物质和结构基础2.细胞代谢3.细胞的生命历程4.遗传的基本规律5.遗传的细胞学基础6.遗传的分子学基础7.变异8.进化9.植物激素10.动物生命活动调整11.种群和群落12.生态系统其中复习重点侧重细胞代谢、遗传变异、生命活动调整和生态系统几大内容。在这里选几个例子做一下说明。细胞代谢内容中酶及其相关试验考查、光合作用和呼吸作用及其相关计算(要明确真光合、净光合、呼吸作用三个值之间的关系)都是考试重点，所占比重也较大。海淀区高三第一学期期末试题4、5、11、31、41,及海淀高三调研题8、47都是此类目题。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇2 一、复习指导思想还有一个月多一点的时间，就到了高一学习结束的时候了，本学期期末考试仍是全区统考，为了考出志向的成果，根据学校的统一要求，制订如下安排。二、考试内容高一物理必修一20%，必修二80%试题结构6单选(24分)+6双选(36分)+2试验(20分)+2计算(20分)=100分三、须要留意的问题1、留意夯实基础，对所学学问要进行梳理，最好是做成框图形式，便于学生整体把握和理解。2、刚好总结各类基本题型和解题方法。这一部分题目较多，题型较多，学生往往感到无法驾驭，我们可以把题目进行归纳，把解题的基本方法进行总结，这样就可化繁为简，便于学生驾驭和理解了。3、题目难度要降低，题型要全面。高一试题一般很简洁，复习过程中少做一些综合性强的题目，避开奢侈时间，加重学生的负担。4、定时训练，强调仔细书写，规范解题，刚好批改和讲评。5、留意精讲多练，多给学生时间去做题、领悟和总结6、试验是应当留意的一个环节，我们的学生没见过试验仪器，没做过试验，但是考试时试验有20分的题目，这是要重视的。四、复习进度支配6.116.14抛体运动6.156.20圆周运动6.216.26万有引力定律及其应用6.277.1机械能和能源7.27.5试验复习探讨平抛物体的运动探究动能定理验证机械能守恒定律7.67.10综合测试发挥全体物理组老师的集体才智，争取让学生考出好的成果，在上学期的基础上有突破。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇3 立刻就要进入期末考试阶段了，做好这个阶段的学习和复习，对于期末考试好成果的取得以及良好心态的稳定和学习自信念的加强有很大的作用。建议广阔的高三的同学们，在生物学科的复习上留意以下几个方面：首先，在重点学问原理上要避开没理解、未吃透的状况。我们中学生物分3个必修模块和2个选修模块的内容，要能从学问的内在联系上把整个生物学学问做一个完整的串联。在此基础上，把握好考试要求的重点学问。必修模块包括内容如下：1.细胞的物质和结构基础2.细胞代谢3.细胞的生命历程4.遗传的基本规律5.遗传的细胞学基础6.遗传的分子学基础7.变异8.进化9.植物激素10.动物生命活动调整11.种群和群落12.生态系统其中复习重点侧重细胞代谢、遗传变异、生命活动调整和生态系统几大内容。在这里选几个例子做一下说明。细胞代谢内容中酶及其相关试验考查、光合作用和呼吸作用及其相关计算(要明确真光合、净光合、呼吸作用三个值之间的关系)都是考试重点，所占比重也较大。海淀区高三第一学期期末试题4、5、11、31、41,及海淀高三调研题8、47都是此类目题。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇4 接近期末，不难发觉，学生与学生之间的物理学科成果两极分化现象比较严峻，不少物理基础薄弱的同学对中学物理学习尤其感到恐惊。特殊是物理新课程的实施，更加主要原理性的东西，高一学生学习起来颇感吃力。为此，期末备考阶段我们落实课本，抓好基础;不仅关注教材，更要关注不同层次的学生，让每一个学生都能在复习阶段充分挖掘潜能，取得最大的进步。刚好的做好学生的查漏补缺工作，为期末考试打好成功的一仗奠定基础。一、复习目标军事、武警院校的招生体检工作按原总参谋部、总政治部、总后勤部颁发的军检标准和原市招委、重庆警备区政治部联合印发的实施方法执行。招收定向培育直招士官工作，体检工作按关于做好20xx年定向培育直招士官试点工作的通知及相关规定执行。1. 重点加强学生整体素养的提高，大面积提高高一物理成果2.学问系统化，查缺补漏，使学生有一个完整的学问体系3. 提高学生驾驭学问和运用学问的实力二、复习安排与措施在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要学问点，也要全面、系统、完整地复习全部必考的学问点，要做到重点突出、覆盖面广。只有这样做，才能达到复习的效果。重点内容：1。学问点：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑兹力、向心力 2。定理定律：牛顿其次定律、动能定理(机械能守恒定律)、功能关系、楞次定律、法拉第电磁感应定律接近期末，为帮助学生理顺学问，培育学生敏捷运用学问分析问题，解决问题的实力，形成完整的学问体系，特作复习安排如下：总体安排：加强集体备课，发挥集体才智，紧密团结协作，分工明确。安排明确细致，保质保量落实。教学分层，结合学生不同层次的实际状况，讲解时要有所区分，既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步;详细安排与措施：我说，那你干嘛还要学什么语法?高考会问你，这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是沟通用的，管他什么句子，你只要把意思弄清晰了，考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确，不就完了吗?后面我再告知他英语的客观性思维及语意精确度原则，做题时如何依据题目找寻有效信息等小技巧，最终英语反而不须要花费太多时间了，高考最终考了138分。中外历史的横向比较与联系 ,从世界历史发展的进程对比中国历史,尤其是资本主义的发展对中国历史发展进程的影响。如在整理专题中国社会经济的现代化进程中我们可以把它再分为近代民族工业的曲折发展和新中国成立后的经济发展两个小专题。近代民族工业的曲折发展我们可以分别从19世纪七年头民族工业的产生,19世纪末民族工业的进一步发展,1920xx年1920xx年民族工业的快速发展的三个阶段,分析各自的缘由和影响,探讨世界资本主义对中国民族资本主义发展的影响,以及民族工业在近代历史发1、抓好学生的思想教化工作，加强复习目的的教化，提高学生的学习主动性，让学生初步驾驭科学的复习方法，提高复习的效率。2、引导学生主动整理学问，回顾自己学过的学问和收获。首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习状况，明确再努力的目标，老师更全面地了解了学生的学习状况，为有针对性地复习辅导指明方向。按教研室下发的安排为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。材料以教研室下发材料为主，进行集体备课，难题删去。3、重视学生在复习中的情感体验，采纳多种方式调动学生学习的主动性。在复习中促进学生合作沟通，培育学生此文转于斐斐课件园 倾听、评价的实力以及运用所学学问解决实际问题的实力。复习时同样要把物理学问与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用物理的眼光去视察，提出物理问题，解决物理问题。4、把本学期所学学问分块归类复习，针对单元测试卷、作业本中简单出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项物理学问。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学学问的机会。在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就干脆先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有获得答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。5、在复习中重视学生的个体差异，使全部学生通过复习都得到进一步提高。抓两头带中间，关注后进生的学习，进行耐性的辅导。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇5 【学问要点】1、力1。力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是相互的。2。力的三要素：力的大小、方向、作用点。3。力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生变更。4.力的分类根据力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。根据力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。2、重力1。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。地球上的物体受到重力，施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的。2。重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。质量匀称分布的有规则形态的匀称物体，它的重心在几何中心上。一般物体的重心不肯定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采纳悬挂法。3。重力的大小：G=mg3、弹力发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。产生弹力必需具备两个条件：两物体干脆接触;两物体的接触处发生弹性形变。弹力的方向：物体之间的正压力肯定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大。弹簧弹力：F=Kx(x为伸长量或压缩量，K为劲度系数)相互接触的物体是否存在弹力的推断方法假如物体间存在微小形变，不易觉察，这时可用假设法进行判定4、摩擦力(1)滑动摩擦力：f=μFN说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于Gb、μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿其次定律求解，与正压力无关。大小范围：O<f静≤fm(fm最大静摩擦力，与正压力有关)说明：a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成肯定夹角。b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇6 针对每学期一次的县统一测试，也针对我们学校学生的特点对这次考试制定如下的复习安排：一、 新课还有一节争取在17周星期二结束，然后针对本章做一个章节测试，了解学生对这章的一个驾驭状况，然后有的放矢的对一些题型进行反复训练;二、对气体这章的试卷进行讲评，然后总结考试易出的考点，让学生复习。三、 针对这学期的内容出两套复习卷，然后讲评，对学生不易驾驭的难点和重点内容加以巩固和深化。四、模考一次，综合检测复习的效果，然后讲评试卷。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇7 一.建立和谐师生关系，激发学生学习爱好常言道亲其师，信其道，无论是成果好的学生、还是基础比较薄弱的学生都很主动、很情愿与老师沟通探讨，老师和学生心往一处想，劲往一处使，学生学习热忱高涨，给人信念和力气。二.抓基础、抓主干、抓落实对于课本和考试大纲要求的基础学问、基本规律、基本实力要求，我们都进行了逐个筛选，仔细做好落实。所以对于常规习题、常规实力，就成了我们学生的特长。三.加强题型训练、强化答题规范将实力转化成分数是对老师和学生提的共同的口号，我们要求学生加强计算实力、审题实力的培育，尽最大努力削减答题的失误。我们要求老师和学生把这作为课题进行探讨。一方面我们要求老师做好示范，对于繁杂的运算，课堂上不能回避，老师要亲自演示，运算也是一种实力，对于大题，老师要给出标准、完整、具体的解答过程。另一方面我们要求学生计算不能省，大题要过程化、方程化，尽一切可能把失误降到最低。四.注意学习过程，淡化学习结果，减轻心理压力我们特别注意学生复习习惯、复习方法的养成，从错误的更正、上课的笔记、课后的复习及补习着手，交他们方法，催他们落实。我们大力灌输天道酬勤人在做，天在看老天是公允的假如成果不好，说明努力还不够学习中的困难是生活中最小的困难的思想，不断给学生加油鼓劲。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇8 期末将至,高二物理的教学任务也基本完成,由于高二的物理教学时间比较紧,教学任务比较重，并且所学内容都是比较难的学问，对我们的学生来说不能只管进度，还要考虑学生的驾驭状况，因此本学期的教学时间很紧，在19周才能结束新课，复习时间很有限。为了在期末的考试中取得好的成果，在这短暂的复习时间里能更好地做好复习工作，现制定以下的复习安排： 复习内容：理科班：选修3-1 3-2 所学内容(电场、恒定电流、磁场、电磁感应) 文科班：选修1-1所学内容及必修1的第一章复习时间：其次十周复习工作支配：1、明确分工，编写复习提要。由于时间紧，要学生吧所学学问在有限的时间内复习一遍，就要我们老师把所学学问对学生进行归纳，编写复习提要，并且要配相应的基础题目，使学生能自己对学学问进行自觉主动复习。第一章： 其次章：第三章： 第四部分：2、复习方法：要求老师提前下发复习提要，使学生在上课前就已经对本章学问有了基本的复习，课堂就一些学生驾驭不好的以及一些重点和难点进行复习和讲解。3、加强课后训练：在每一部分除了复习提要之外，还有配套的基础训练，并要老师收起来检查，刚好发觉问题并处理。另外还要编写两份模拟试题加强考前训练。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇9 一、工作目标学生将在11月参与湖南省学业水平测试，考试内容为两个必修模块物理必修1和物理必修2以及一个选修模块物理选修31。面对复习时间短，学习任务重的形势，我们将充分发挥备课组的作用，探讨考纲和课标，明确考点;探讨动态，把握热点，学习借鉴，摸准方向;周密安排，狠抓落实。为了使学生对水平测试涵盖的物理概念、规律及其应用能够全面、娴熟地驾驭，尽最大努力提高人平分，提高优秀率，及格率。特制定学业水平测试复习安排。二、学情分析通过以前的课堂教学，结合几次模块考试成果，学生在学习中存在的问题主要表现在以下几个方面：1、学困生面大，厌学物理状况较严峻，不仅是文科班，理科班也有部分。有的文科班学生基本不学物理，教材、资料什么都没有，完全不听讲。各个理科班也都有一被完全不搞学习的学困生。2、学生基础普遍较差，对物理概念、物理规律、物理类型、物理公式都记不清，更谈不上理解和应用。对受力分析，运动状态的确定，功能关系无法自主地理解和应用。3、审题不严密，运算实力差，犯低级错误。如指数的运算、分式的通分，甚至连百以内的加减乘除都算不对。常常看错题目、误会题目。4、理解实力差。听不懂老师讲的话，读不懂题意，无法正确捕获有效的解题信息。5、解题不规范，格式层次不分明。没有必要的文字说明，公式记不住，方程原形不会用字母运算，往往一起先就代数据，一点错全盘错。6、有的学生学习方法不对头，学习习惯不好。就题做题，一错再错，从不进行总结和思索。老师要求学生错题登记，题后三思，学生总是应付了事，效果不好。7、物理思维基本谈不上敏捷变通，与数学图象、函数，极值相关联的题手足无措，新情景问题有畏难心情。三、考情分析1、学业水平测试大纲针对学生必修学分模块命题，突出物理基础学问，基本技能、基本的物理思想和方法，注意理解实力、初步应用物理学问分析和解决实际问题的实力的考查， 注意三维目标的落实。2、考试题型：选择题是单项选择题，在形式上降低了难度，但样卷中选择题在内容上、情景上有肯定难度。四、复习策略1、紧抓基础主干，重视综合联系学业水平测试的目标是限制考生优秀率在20%以上，及格率在98%以上。水平测试属于水平性考试，主要考查的是课本的基础学问、基本技能、基本思想和方法。所以对课本上一些较偏、较难的学问我们尽量不绽开。在课堂教学中，尽可能地把本章节的学问点理清、讲透，突出重点，突破难点，最大限度地让学生在课堂上汲取和驾驭学问。在夯实基础、紧抓主干的基础上，还要重视学问的纵横联系。每学完一章，就帮助学生全面梳理本章的学问，作一个单元整合，同时，进行测试，刚好反馈信息，作出试卷讲评。2、细心组题，限时训练课堂效率的凹凸将干脆影响备考工作的进行，而所精选的题目的优差，也将干脆影响课堂效率。而且文科学生上物理课的时间不多，课后能自觉复习的学生更是很少。因而，课堂效率的凹凸成了提高教学质量的最大关键。经过不断的探究和学习，备课组从备考复习一起先便仔细分析各种信息，精选复习资料，充分利用好各种资源。坚持每周两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最佳的教学模式，即学案式教学。每一位任课老师再结合本班的特点对学生的学习合理选题，适当精讲。3、分层教学，关注全体学生教学的进度与难度要面对全体学生，注意整体的推动，但更要着眼两部分临界生;一是后进生，估计不能及格的学生;二是经过努力能达优秀的学生，在他们身上下些功夫，效果是比较明显的。所以整个复习工作的一个重头戏就是把提优扶差落实到课堂上。在摸清各班的两类临界生基础上，对于优生实行如下措施： 每次测验时除完成全体学生必做题外，多做附加题。 综合训练与测试时，为他们打算510套提高题。 平常完成必做的作业外，可到老师处拿额外的练习卷做。对于后进生实行如下措施： 首先是对他们多些关切，让他们有足够的信念，从而乐于投入到复习中去。加强个别辅导，督促他们背诵一些重要的概念和规律公式、甚至典型例题，按考点一一排查，找出薄弱学问点进行强化训练。同样，综合训练与测试时，为他们打算510套基础题。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇10 1、指导思想根据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的支配，以及本届学生的基础驾驭状况，加强物理基础学问的教学，启发学生主动主动地学习，培育学生的思维实力和自学实力，为高考物理的成功打下坚实的基础。2、教学目标通过新课教学，使学生驾驭物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区分和联系，对于物理规律，在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出，应使学生驾驭物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合实力和思维实力，为达到高考要求打下坚实的基础。二.课程分析和教学内容新一轮教材改革中，不仅对中学所要学习的内容和实力作了较大的调整，同时对老师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的相识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了探讨和分析;另一方面，教学内容的选择留意面对新时代，要求教学内容随着时代而有所更新，介绍与基础学问有亲密联系的现代科学技术成就，强调学问和方法获得的过程。本学期学习人教版物理其次册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，留意因材施教，满意不同程度的学生;留意按部就班，教学过程既是学生学习学问的过程，也是学生领悟方法、提高实力和接受熏陶的过程;留意讲清思路，渗透方法，培育学生的思维的逻辑性;留意加强试验，以提高学生的实力和学习主动性，还能加深对学问的理解;留意支配练习和习题，这是驾驭学问，培育实力的必要手段，除完成书本上的练习外，要求学生人手一册物理教与学整体设计同步练笔。三.主要措施及要求：1.加强探讨，学习新课程的各项要求，仔细学习新课程标准，分析新课程的改变，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让全部学生都能跟得上，吃得饱。2.加强集体备课，团结一样，同心同德，资源共享，智力共享。每周一大备，每天一小备，做到五个统一。3.全面落实各项教学常规。做到不备课不上课，上课看法仔细，教学方法敏捷，仔细了解学情，仔细辅导和批改作业。4.仔细做好单元测试和讲评。每章出两套测试题，第一套测评，其次套校补。要让每个同学都要达到教学的要求和目标。5.在教学中协作班主任做好培优辅差工作的落实。 2023高一期末物理复习优秀安排 篇11 一、复习目标高二物理期末复习应达到以下目的：1、使所学学问系统化、结构化、让学生将一学期来的物理学问连成一个有机整体，更利于学生理解;2、少讲多练，巩固基本技能;3、抓好方法教学，归纳、总结解题方法;4、做好综合题训练，提高学生综合运用学问分析问题的实力，二、复习措施高二物理复习安排，对指导师生进行系统复习，具有明显的导向作用，安排如何与复习效果关系甚为亲密，高二物理复习安排的制定应留意：1、仔细钻研教材，确定复习重点。2、正确分析学生的学问状况。对平常教学中驾驭的状况进行分析。依据学问重点、学生的学问状况及总复习时间支配如何引导学生对各种物理方法进行训练，使学问系统化、娴熟化， 形成技能技巧，促进物理实力的提高，使学生形成学问体系，3、切实抓好双基的训练理解驾驭各种物理思想和方法是形成物理技能技巧，提高物理的实力的前提。高二物理中已经出现和运用了不少物理思想和方法。如转化的思想是一种重要的思想方法。应通过不同的形式给以训练，使学生娴熟驾驭，致于分析、综合、归纳等的重要物理思想方法，也应学生有所了解。对学生进行物理思想方法和训练可采纳以下方法：1、实行不同训练形式。一方面应常常变更题型：填空题、推断题、选择题、简答题、证明题等交换运用，使学生相识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增加学生训练的爱好，另一方面变更题目的结构，如变更问题，变更条件等。2、适当进行题组训练。用肯定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，驾驭快、牢。总之，在高二物理期末复习中，根据复习安排的支配，脚踏实地，一步一个脚印地走，是肯定能取得较好效果的。