中班音乐活动 打喷嚏的小老鼠教学设计.docx

中班音乐游戏打喷嚏的小老鼠活动目标：1 .根据小老鼠看病的情节，熟悉乐曲旋律，继续感受ABA的音乐结构。2 .根据音乐变化大胆想象，用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程。3 .能充分享受根据故事情节表演带来的乐趣。活动准备：打喷嚏的小老鼠的音乐、音乐图谱、小老鼠手偶一个活动过程：一、故事导入，激发兴趣。老师讲述小老鼠打喷嚏的故事。T：吱吱吱，瞧谁来了？小老鼠说冬天来了，“阿嚏”它在干什么？为什么会 打喷嚏？小老鼠感冒了，那怎么办？你有什么好办法？二、欣赏音乐，创编动作。1 .完整欣赏，初步感受音乐。T：今天陆老师带来了一段音乐，里面就是讲小老鼠的事情。我们来听听哪 里是小老鼠生病打喷嚏的地方？小朋友们，你听到在音乐的什么地方，小老鼠在打喷嚏？小老鼠说今天我 带来了一张图谱，我们看着图谱一起来听一听。2 .分段欣赏，尝试创编动作。(1)欣赏A段音乐，师生共同创编小老鼠边走边打喷嚏的动作。T：小老鼠打喷嚏会是什么样子？提醒幼儿打喷嚏时要用手捂住鼻子，防止将病毒传染给别人。(2)感受B段音乐，师生共同创编晒太阳的动作。T：小老鼠要去晒太阳了，晒晒肚子，哇好舒服呀。你觉得还可以晒晒身体 的哪里呢？(3)随c段音乐创编小老鼠开心的动作。T：小老鼠的感冒终于治好了，这时候它的心情怎么样？你开心的时候会有什么动作和表情呢？我们来做一做。三、完整表演。1 .T：我们现在听着音乐陪小老鼠再来治一次感冒。（幼儿听音乐完整表演）2 .T：小老鼠感冒好了真高兴，小朋友们除了晒太阳，还有哪些方法可以让我们的身体变得更加健康呢？（幼儿听音乐完整表演）四、联系生活，拓展延伸。思考：冬天到了，天气变冷了，我们怎样做才能不感冒呢？小结：冬天虽然非常的冷，但是我们多锻炼身体，这样感冒会远离我们，我 们会越来越健康。