小学(幼儿园)防踩踏安全应急预案五篇范文.docx

幼儿预防拥挤踩踏事故安全预案1 .编制目的孩子们的安全是幼儿园的一切教育教学活动的前提和 保证，为了及时、高效，妥善地处置在我园内发生的拥挤踩 踏事件，我园认真学习关于进一步加强中小学安全工作， 预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，按照上级的要求 做好安全教育和安全检查，并且制定了以下具体的安全预案, 在完善、改进幼儿园基础建设的基础上从幼儿园的管理上进 一步的加强管理制度建设消除漏洞，严防幼儿园拥挤踩踏事 故的发生，切实保障幼儿的人身安全。2 .应急措施(1)各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼 儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安 全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改 正错误行为。(2)在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏 或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。(3)幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时，所在教师 要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。(4) 一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要2 .疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、 不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。3,按严格规定线路疏散，不要串线。4 .在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口 老师应立即大声喊停同时停止不动，听老师指挥等险情排 除后，再按顺序撤出。请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”， 掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类 似情况时保护自己帮助他人。（二）疏散流程准备L紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的 范围。5 校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏 散通知。6 .相关教师和学校工作人员进入岗位，按照疏散路线， 组织人员撤离，到校操场集合。7 .学生按要求进入场地后，按广播操队形站立由班主任 清点人数后报告到指挥处。8 .紧急疏散领导小组作出进一步工作措施。9 .紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。三、疏散演练路线和顺序（一）疏散原则：1 .分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤, 采取学生分走楼梯制度。2 .学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开 时间，分班级逐次下楼，并安排当班干部、值日教师和安全 岗的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。3 .学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门。4 .要保障疏散路线畅通，移除杂物。（-）撤离线路及集合地点：二楼各班级：沿西楼梯向楼前广场撤离。三楼各班级：沿东楼梯向楼前广场撤离。四、处理程序（一）当发现前方有同学突然摔倒后，旁边的同学（跟 班老师）一定要大声呼喊，尽快让后面的同学知道前方发生 了什么事，并暂停队伍前进或从其他路线绕行。否则，后面 的同学如果继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。（二）教师要尽快把摔倒的学生抱（扶）起来，同时制 止混乱的场面，争取做到遇事不慌，班主任及包班老师立即 按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生。（三）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应 该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷 入人群之中，一定要先稳住双脚，一定不要前倾或者蹲下, 即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。若被推倒, 要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧 扣，以保护身体最脆弱的部位。（四）拥挤踩踏事故发生后，第一发现人赶快报警，同 时报校长室，由校长负责（或安排人员）按紧急报警按钮或 打报警电话，并立即报区教体局办公室。（五）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方 法开展自救和互救。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不 应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳 孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。当 发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸 外按压。卫生室和班主任以最快的速度把轻伤员送往就近区 级以上医院抢救，并由班主任通知家长或家属。（六）配合警方调查事故，维持秩序。学生拥挤踩踏事故应急预案为认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，及时有 效地处置学校发生拥挤踩踏安全事故，最大限度地减少师生 伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学 工作的正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案：一、成立学生拥挤踩踏事故领导机构及疏散救护小组1 .领导机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX2 .学校设立24小时值班电话：XXX职责：拥挤踩踏安全事故发生后，迅速启动预案，组成 临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处 理工作；负责向当地政府和上级教育部门汇报事件有关情况; 负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、 协调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员， 保持24小时通讯畅通。二、应急措施方案1 .在楼道或楼梯发生拥挤踩踏事故后，学校领导和有关 部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，各救援小组迅 速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。2,发生事故后，学校要迅速利用广播或其他方式对学生 下达如下指令：所有学生必须原地不动，不得再向前移动。如外走廊或 楼梯扶手已损坏，应立尽可能地向里站;楼道上的人员要有序地向后转移，为楼梯上的人员让出 空间以便楼梯上的人员有序地向后撤离。3 .组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应 急抢救处置，尽快拨打120报告求援，将伤病员送往医院抢 救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮 助。4 .迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关 情况，确保师生和亲属情绪稳定。5.在事故现场要设置警戒线，维护好现场秩序避免围观 者拥挤混乱。警戒线须在救援工作完成，事故隐患排除后方 可解除。小学防踩踏安全应急预案为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发 生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件， 最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行, 根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时 防踩踏应急预案。一、指导思想预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把 手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针 对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则， 确保师生安全。二、成立防踩踏工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX预防学校踩踏事件工作办公室设在办公室，XX主任兼任 办公室主任。三、办公室工作职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案 和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、学校领导小组要识别容易出现踩踏的风险所在，重点 防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、 守秩序教育、增强学生的自我保护意识。3、学校领导小组要经常性地对学校教学和生活设施、设 备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整 改；要确保走廊、楼道的畅通。4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码， 所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅 通。班主任要在身边常备家长通讯录。5、学生密集出入时，每楼层安排一名护导老师维持秩序。马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往 最近的医院进行抢救处理。（5）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对 走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。（6）在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意 按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。3 .应急后工作应急工作结束后，幼儿园工作重点应马上从应急转向善 后与恢复行动，及时采取补救措施，做好善后工作，争取在 最短时间内恢复学校正常秩序。幼儿园要做到：（1）做好事故中受伤人员的医疗、救助工作。对在事故 中死亡人员进行人道主义抚恤和补偿或赔偿。对受害者家属 进行慰问。对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔 付。（2）及时查明事故原因，严格信息发布制度，确保信息 及时、准确、客观、全面，稳定校园秩序，疏导师生情绪， 避免不必要的恐慌和动荡。（3）全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞， 对安全隐患及时补救、防范和整改，避免事故再次发生。（4）总结经验教训。要引以为戒，总结经验，吸取教训。 对因玩忽职守、渎职等原因导致事故发生，要追究有关责任 人的责任。有关总结等及时报送区教育办公室。(5)配合公安消防等部门，做好案件侦破与事故调查工作。4 .宣传教育(1)要加强园内安全保护和各项设施的安全检查，杜绝 安全隐患；各地教育行政部门对幼儿园危房及其改变措施落 实情况进行检查和监控；关注幼儿园及周边安全状况，及时 向当地委反映重大安全隐患，提出整改的意见和措施；加强 幼儿日常防灾、避灾等安全知识教育，增强幼儿自我保护能 力。(2)评估本次应急处置能力，根据实际情况修订完美应 急预案。5 .附则(1)本预案是XX幼儿园防拥挤踩踏事故应急处置工作 的指导性文件。制定的应急预案须报上一级教育行政部门备 案。(2)本预案由XX幼儿园制定并负责解释，根据法律法 规的制定、修改和实际情况的变化，适时修订本预案。(3)本预案自发布之日起实施。幼儿园防震应急疏散及防踩踏演练方案为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应 急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据防震 减灾法、破性地震应急条例，结合幼儿园工作实际，开展 本次防震应急演练及防踩踏演练活动。一、参加演练的人员：全体教职工二、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员及时疏散、保护师生、 减少损失。三、防震防踩踏应急反应（一）应急机构：L指挥：XX职 责：及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻 传达上级主管部门的命令。组织有关各组人员按预案对现场 进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2.疏散组组长：XX组员：全体教师、保育员职责：在现场的统指挥下，依据预案措施及疏散路线 有秩序地疏散全体师生到安全地带。疏散过程中，避免拥挤 踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。3 .医疗救助组组长：XX组员：各班保育员职 责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到安全 区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。4 .安全保障组组长：XX组员：XX、XX、XX职责：(1)调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工 作组输送救援人员和受灾伤病员。(2)迅速排查园舍安全隐患，统计园内电力、饮水、通讯 和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证园内 供电、供水、通讯畅通。(3)负责维护幼儿园内出入口秩序，做好消防治安力量 的准备，了解园内各区域的情况，加强巡视。(4)维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作，保 证抢险救灾工作顺利进行。5 .宣传统计组：组长：XX组员：各班班主任、微信小组成员职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作, 提高师生的防震减灾和自救互救的能力。(二)紧急避震L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离教室。2 .在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或 蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体 不会被砸到，但不要靠近窗口。听到警报响起，要迅速在床 或桌下抱头或顶被子（或一切可利用的轻便材料）躲避。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双 手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品 遮住头部和颈部。4 ,在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。5 .在教室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在 头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（三）紧急疏散具体要求：根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要 求是：1 .拉响警报：听到警报后由本班老师组织幼儿立即蹲在 桌子下面或靠墙蹲下，2分钟后园内再次拉响警报，各班马 上按照规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。2 .撤离顺序及撤离路线：在撤离时给幼儿讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不 能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐行 动；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破 碎时伤人；避开室内室外的悬挂物；留一定的通道，便于震 时紧急撤离；把年小体弱或残疾的幼儿安排在方便避震或撤 离的地方，震后有秩序的撤离。3 .紧急撤离要求：(1)做到不惊慌、采取就近避险。(2)必须按疏散线路疏散，下楼时各班成一路或两路纵 队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按路线，不要拥 挤。(3)遇到灾情，千万不要跳楼。(4)当班老师负责指挥幼儿疏散，有秩序将学生撤离到 操场。(5)楼梯口要有老师指挥，负责幼儿下楼时的安全和秩 序。(6)疏散过程中，以双手护头或以书包、枕头护头，以 防被砸。(7)疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌 乱奔跑，不要拥挤，防止踩踏事故发生。(8)各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集中，各班应立即清点人数，并向总指挥殷会琦 报告。（三）演练具体流程：1.拉响地震警报一2,全体幼儿在老师的带领下寻找安 全位置采用正确的自救姿势进行避险一3. 2分钟后第一次地 震波结束，全体幼儿在老师的带领下迅速采用正确的姿势沿 既定的疏散路线进行紧急疏散一4.到达户外安全区域后全 体幼儿蹲下、抱头，老师立即清点人数一5.向总指挥报告安 全疏散人数，如有遗漏必须第一时间安排人员搜救一6,所有 人员安全疏散到安全地带，演练结束一7.演练总结学校预防拥挤踩踏事故应急预案为进一步树立安全第一的思想，防范校园踩踏事件的发 生，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低突 发祸患和侵袭的危害程度，保证全校师生的人身安全，根据 区教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急 预案。一、应急演练机构设置安全领导小组（一）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小 组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：各中层干部（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导 小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由XXX具体 负责。（三）监督检查组：由学校团队负责日常的监督检查工 作，办公室及领导小组成员随时督察。（四）医疗救护组：由总务处人员组成，当发生安全事 故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“XXX”医疗 抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医 疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导 汇报。二、演练前宣传教育（一）演练程序及注意要点：_广播同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要 占 八、1 .演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大 家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过 程中必须听从指挥。