老员工带新人工作总结范文.docx

老员工带新人工作总结范文新人刚进入公司后，对业务并不熟识，一般公司会支配老员工带新人，让新人能够快速进入工作状态。下面是由我为大家整理的“老员工带新人工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。老员工带新人工作总结范文一转瞬一个学期结束了，本学年根据学校布置进行老带新结对子打算，本人指导的是同组的xxx老师。经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：一、基本实现角色转换社会对教师综合素养的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键。在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的荣耀和宏大，更加坚决了自己成为一名优秀教师的信念。二、教学业务能力有所提高教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作：首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的表达，教案内容要详实，而且有用。针对她教案书写提出肯定的改良意见，严格规范了教案的编写。其次，仔细钻研业务，讨论教法。通过自己的授课内容的给了他一些具体的意见，提供了许多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。针对讲课中存在的缺乏，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培育同学们的学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间，观摩田老师的课，并仔细做好听课笔记，课后共同研讨。从整个教学环节的把握、新课的引入、学问的讲解等各方面进行了深入学习，将很多好的方法引入了课堂，收效较好。同时，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾过去的一个学期，期初打算基本实现，通过开展“以老带新工作，使大家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避开了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，关心别人，使我校的教师得到更好的进展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作。老员工带新人工作总结范文二20xx年x月，我从X毕业签约来到X工作。刚走上讲台，我没有任何阅历，战战兢兢，如履薄冰。我的教学起点从仿照老教师开始。在听课中，赵X老师严谨、精细、深入浅出的教学深深吸引了我，我确定拜赵老师为师，向他好好学习。学校始终重视对新老师的培育，为我拜师学艺搭建了平台，于是我很荣幸能成为赵老师的徒弟。赵X老师为人谦逊，仔细勤奋，学识渊博，教学阅历丰富，从教20多年来，多年上重点班的课，在教学理念、教学技术上有自己独到的见解。三年下来，我感觉我学到了许多东西，赵老师为我的成长付出了许多。三年中，赵老师依据我存在的问题仔细认真的拟定了培训打算，并严格执行。我常常向赵老师请教备课、上课时遇到的问题，每次赵老师都耐烦为我讲解，共享他的处理阅历，经常启发我、鼓舞我。赵老师坚持每周听我的课，指出优点、批判缺乏，并且亲自同课异构，把他的阅历手把手传授给我。三年下来，在赵老师悉心指导下，我收获颇丰。赵老师三年来毫无保存的指导，让我学到了许多。首先，我学会了站稳讲台。第一年我主要学习高中语文课程标准和高考考试大纲，清晰自己该教给学生什么，以及怎样教给学生。我努力熟识高中语文教学学问体系、能力结构和教材内容，了解各阶段教学重点和语文课堂教学基本规律，了解高中生的心理状态。这样才能把自己的讲台真正站稳站好。其次，我学习了赵老师及语文组老教师乃至全国语文教育名家的教学阅历。教学阅历需要时间的积淀，而仿照也是一条捷径。通过各种形式的听课，我娴熟把握了高中语文学科的教育教学方法，可以依据不同教学内容、教学对象敏捷运用多样的教学方法和教学手段，逐步提高教学效率。最终，我顺利完成首届高三高考教学任务。在赵老师的关心下，我顺利升上高三，从事教学。高三一年我重点讨论考纲和高考题，明确高考考什么和怎么考，把握高考备考的学问板块和能力结构，熟识高三总复习的一般规律，把握了高三1 语文教学的综合性。通过努力，我顺利完成了高三复习工作。在三年中，曾沮丧过，也兴奋过，汗水见证了一名新教师的成长路。有付出就有收获。2022年，我被评为学校“优秀教师；2022年，我参与青年教师教学大赛获二等奖；2022年，我顺利晋升中学一级职称；2022年我参与的课题“高一高二新组建班级及组建后班级文化引领讨论获市级一等奖；2022年我带高三毕业班语文高考取得优异成果。成果已是过去，从头开始，努力拼搏。 感谢三年来，赵老师的辛勤指导。 感谢各级领导对我的关怀和关心。老员工带新人工作总结范文三近来精铸件加工部依据职位空缺实行内部聘请和外部聘请相结合的方式，聘请了一批新员工为加工部注入了新奇血液，实现了人力资源的合理调配。有色现场分部更是开展老员工带动新员工一对一帮扶的“以老带新活动。优秀老员工依据自己的生产阅历结合新员工的工作能力和工作状态，制定科学合理的生产打算。对新员工进行必要的安全生产培训，并严格要求新员工快速熟识生产操作流程。老员工与新员工一对一帮扶，对于现场生产问题进行准时解答，同时鼓舞大家在公平公正的基础上展开主动商量和真诚的沟通。最终在月底进行技能评比和综合考评，对于成果优秀的学员或者帮扶小组进行合理嘉奖，形成良好的竞争气氛。“以老带新活动一方面使老员工夯实了技能学问，另一方面为新员工创造了一个主动求教的机会。同时发挥党员模范带头作用，发扬企业乐于传承、勇于奉献的优良传统，营造相互学习的文化气氛为“质量效益提升年活动提供精神动力和人力资源。 | | | |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页