上学期学期工作计划范文5篇(本学期工作计划怎么写).docx

上学期学期工作计划范文5篇(本学期工作计划怎么写)时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。好的一份工作安排是怎样的呢？下面是我共享的上学期学期工作安排范文5篇(本学期工作安排怎么写)，供大家参阅。上学期学期工作安排范文1一、指导思想本学期，我们将接着以课改为中心，以素养教化为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。英语教研组工作要主动发挥教学探讨、教学指导和服务于教学的职能。英语教研组工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，为学生获得终身学习实力、创建实力、生存发展实力打下良好的基础。二、主要工作依据学校的要求，同时以本组的实际状况为基础，我们制定了以下主要工作。（一）立足课堂求质量1、仔细钻研教材本学期，我们将分年级对教材进行梳理，让教材内容在老师心中融会贯穿。课堂是教学的主阵地，只有抓好课堂教学，才是老师对自己最大的发展。在下面的时间里，我们打算支配老师进行同题会课，上出自己的特色，上出自己的风格。同样，假如要更好地吸引力学生，老师必需不拘一格，运用多种教学手段，上课形式多样生动。在生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。我们同样也会支配观看优秀老师的课堂实录，争取又快又好地成长起来。2、优化教学过程我校英语老师少，每人所带的班级较多，针对这种状况，加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程，充分利用和共享优秀的教化资源，调动学生的学习爱好，提高教学质量。3、抓好阶段学习，留意质量检测几年的教学，让我们感到学生学习的脚步并不是很踏实，学问的驾驭存在脱节的现象。所以，本学期，加强各年级的过关检测势在必行。如：三年级肯定要抓好学生的字母教学，等。在学期中，对各年级的学习的检测各有侧重，切实的把好质量关。同时，做好好学生的辅导工作和转差工作，争取在上期成果的基础上。更上一层楼。（二）理论学习，坚持反思教研组内订阅多种报纸杂志，增加学习的机会。同时，做好学习笔记，并能时时常地写下自己的的学习心得和教学反思。一学期下来，教研组成员应将自己的学习反思整理在案，争取有论文发表或获奖。我们不仅要做一个会教书的老师，更要做一个会学习、会反思、会创建的老师。（三）留意学习，提高自身素养1、留意老老师和新老师之间的传帮带作用，让新老师尽快地成长起来。同时，老师之间相互听课、评课，发表见解，提出合理建议。支配时间，观看名师的教学录像，吸取特长，形成自己的教学风格。2、多多阅读报刊杂志，多多动笔，勤于写教学反思，总结自己教学中的得失。加强英语专业学问的学习，和学生共同学习，加强自己听说读写的实力，让自己的专业素养尽快得到提升。三、工作支配二月份1、学习新学期教育处工作安排，制定教研组工作安排及各年级教学安排和进度；2、参与开学初各年级教材教学研训。3、打算各年级英语摸底测试的评卷及分析工作。4、组织教研组探讨落实营造学习氛围和培优工作的有效形式与措施。（可依据各年级段学生的年龄特点和学情开展活动。5、 吴春丽老师打算校级公开课。 （详细时间见教研活动记录，依据校教育处的统筹支配）三月份1、组织三-六年级大部分学生参与英语听力竞赛。2、筹备组织好学生听力竞赛评奖、颁奖活动并进行总结。3、各年级备课及作业布置批改状况检查。4、各年级总结近阶段的日常教学状况及培优状况，反思探讨怀疑之处，同心同德，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进行英语教学阅历沟通。英语老师打算参与市小学英语老师技能竞赛。5、邢俊超老师打算组内公开课。四月份1、组织四-六年级学生英语书写竞赛并评比出优秀作品予以评奖激励。2、曹玉鹏老师打算组内公开课。3、组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。五月份1、全校三-六年级学生英语口语竞赛及评奖颁奖活动。（教研组推选老师代表作口语展示表演，分发纪念奖品）2、各年级备课及作业布置批改状况检查。3、各年级英语优秀作业展览观摩活动。4、英语老师理论上论坛反思沟通活动。六月份1、教研组探讨并结合现有培优补差工作的落实状况提出改进举措且加以仔细落实。2、打算迎接期末教学工作常规检查。3、教研组成员探讨期末复习安排与措施，抓好期末英语复习工作。上学期学期工作安排范文2一、学生状况简洁分析：（分班后）从开学的测试状况来看，跟其它平行班级相比较，我班的语文平均分是全集最低的。学生仍旧存在成果悬殊的状况，优秀率不高，差生较多。在几天的接触中发觉，大部分学生的学习主动性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作实力差，发言不够活跃。学习心理方面，有14学生学习目标明确，仔细勤奋，他们的学习心情比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地支配自己的学习有l3的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，尚有七八个学生属于不思进取型，须要老师一再强调才牵强完成作业。二、班级教学目标：1、驾驭和运用学问实力的目标：（一）、驾驭语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。（二）、学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文的语感打下基础。（三）、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。（四）、培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培育学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的酷爱，促进学生形成良好的人生观。要培育学生自主、合作、探究的实力，主动开发学生的创新实力以及创新精神。3、人文素养目标：能留意对象和场合，学习文明得体地进行沟通。能够较完整的讲解并描述见闻，内容详细、语言生动。复述转数，完整精确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品尝。上学期学期工作安排范文3一、教学目标1、使学生基本相识自己的身体和驾驭熬炼身体的学问及方法，巩固一些体育、卫生保健的平安常识，培育经持熬炼身体的习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活态.3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。4、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。二、学情分析：六(4)班58多人，他们大部分都是来自乡村，学生们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。三、教材分析。在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：四、教学目的任务1、目的：坚持，激发学生爱好，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面对每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。2、任务：全面熬炼学生身体，培育学生健康的体格，增加学生对外界环境的适应实力。驾驭肯定的体育基础学问，让学生了解体育的目的任务，主动参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进行德育教化，陶冶的情操，塑造学生的文明形象，培育学生的集体荣誉感和爱国主义精神。五、教学措施1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。2.坚持的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材5、依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。6、重视学生的情感和体验，变更传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。六、教学内容详细支配：第一周：1、足球小学问，2、漫谈篮球运动3、少年拳其次周：1、打水漂2、双龙抢珠3、隔人追逐第三周：1、分腿跳2、人体的神经系统3、悬垂第四周：1、抽陀螺2、三球同边3、冲过火力网第五周：1、高矮胖瘦2、绕杆跑3、抢运伤员第六周：1、跳与钻2、跑五角星3、后退跑第七周：1、侧向抛2、脚变智胜3、旋转抛物体第八周：1、圆圈接力跑2、考核(仰卧起坐)3、来回跑第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周：1、射门2、夺球战3、竞赛第十二周：1、击掌改变2、比试3、智取第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领会第十四周：1、体育熬炼对神经系统的好处2、跳绳第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核第十七周：1、期末考试(笔试)2、考试第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周：1、射门2、夺球战3、竞赛第十二周：1、击掌改变2、比试3、智取第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领会第十四周：1、体育熬炼对神经系统的好处2、跳绳第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核上学期学期工作安排范文4孩子们希望见到老师漂亮的笑脸、学到新颖好玩的学问。家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子的发展。依据我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下安排，促进幼儿各方面的进步。一、班级状况分析。我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理实力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能有较大提高，能较为清晰连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达实力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所增加，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的不足，因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手实力和提高他们的综合素养为重点。二、教化总目标。1、传授学问。在幼儿的成长过程中，我们始终注意的是他们身心的全面发展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小挚友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣，最重要的是传授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面发展的一块基石。正是老师所教授的这些学问，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。2、创建性。大多数家长都不希望自己的孩子受到损害，所以尽可能的想各种方法爱护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要爱护好孩子。可是，过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创建出来的东西被一一推翻，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创建出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。3、操作技能。操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作实力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面须要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。三、领域教化目标。1、科学探究。这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学看法，运用科学方法的实力，擅长发觉、勤于思索、创新合作信任事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注意幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，主动探求新学问。2、美术创作。这学期的美术创作课程主要是支持、激励幼儿主动找寻和发觉四周环境、生活中感爱好的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；激励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等。3、识字。这学期的识字教学主要是教会幼儿相识简洁、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。四、家园社区三结合。孩子的教化问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教化是不行的，还应当搞好家庭教化和社会教化，并使这三方面的教化力气紧密结合，形成一股力气，以确保教化力气的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通，可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报班级教化工作的基本状况和今后工作安排，向家长提出教化上的.要求，提高家长对幼儿园工作的相识，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教化因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！上学期学期工作安排范文5一、班级状况分析：现本班共有幼儿38名，男孩20名、女生18名。经过中班一年的学习和生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二自控力较弱；三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排：二、教化教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作是做好幼小连接工作。详细从以下方面入手：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，()保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。三、常规工作：1：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。2:注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。3:接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。4：培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。四、家长工作：1:注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家长供应各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。4:激励更多的家长参加班上的互助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。五、卫生保健工作：1:为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意。2:消全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面。3:教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。六、班级人员的协作：1:提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。