《蓝天下的课桌》读后感范文5篇.docx

蓝天下的课桌读后感范文5篇蓝天下的课桌是20xx年9月福建少年儿童出版社出版的图书，作者是伍美珍、刘君早。本书作者从大量第一手采访资料中选取典型个案，用纪实的手法描摹出农夫工子女的受教化逆境和为志向所作的不懈追求。下面是小编收集整理的蓝天下的课桌读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。蓝天下的课桌读后感范文5篇(一)寒假里，买了些书。到开学时，便相互交换着看里面，我看了一本书，叫蓝天下的课桌。初次见到这书，看看题目，便整个吞枣地看起来。每一本书都是这样。里面有讲几个故事，都是讲些穷人家的小孩到城市来打拼，因为不是本地户口，上个学都很困难。但那些父母还是执意要让小孩上最好的学校，拼了命也要。小孩们都挺争气，个个读得不错。我敬佩。敬佩父母执着的良苦专心，敬佩小孩子自信上进的精神，敬佩老师的帮助别人的心。对比现在，我们有比那些人更好的学习环境，有可以超过孔子的学问资源。为什么就不能比原来的小孩好呢。有人说：现在的小孩一代比一代聪慧。我也认同，要不然这些脸以前的人想都不敢想的高科技，是谁一学就会，是谁一点就通?蓝天下的课桌的寓意我不知道是什么，但我知道那时的天空肯定很蓝很蓝……蓝天下的课桌读后感范文5篇(二)今年寒假，妈妈给我卖了一本蓝天下的课桌这本书。读了这本书，我感慨万千。这本书里有6位小主子公，他们分别是鲁达欣，陈益乐，花雨晴，彩虹，胡云，孙思甜。他们都是农夫工子女，而他们却都比我们优秀得多。在这6个小主子公中，鲁达欣给我印象最深刻。他家境贫寒，他的爸爸在他9岁的时候因脑溢血而死亡，他和一个得了非常严峻的心脏病的妈妈相依为命。在胡老师和同学们的帮助下留在了这里，他们每天都给鲁达欣捐款，还去捡垃圾，把垃圾卖掉，把钱捐给鲁达欣，还把吃不完的饭菜打包给鲁达欣，鲁达欣和他的妈妈非常感谢，也坚毅地活下去。最令我感动的是鲁达欣用笔迹稚嫩的铅笔写的两句话。沟算什么呢?坎算什么呢?走过去，头上依旧是蓝天，脚下依旧是大路!一切不都是为了填饱肚子吗?妈妈善意的谎言。我被感动了，一个九岁的孩子竟能写出这样的话语，是我非常钦佩。读了蓝天下的课桌这本书，我感到非常惭愧，农夫工孩子做人做得如此精彩!而我们这些比他们幸运的多的孩子却没有比他们做得更精彩!同时我也被这6个小主子公不幸的命运和他们在这样的贫困环境下的表现感动了!我也感受到了世上好人多!蓝天下的课桌读后感范文5篇(三)一个个沁人心脾的故事，一段段感人的情节，引领着人们回顾历史。往日历历在目。在那个穷苦的小山村里，他无依无靠。父母都外出打工，自己才11岁，要看好年幼的弟弟。又要照看年老的爷爷。就犹如被抛弃了一样。有些人走在路上都会在争论着他。同学欺压他。只有老师看的起他。这样艰苦的日头实在太多了。没有人能体会到他的心酸，没有人能体会他的苦痛。他间或干完活就会坐着发呆。眼巴巴的望着树上的小鸟。眼里似乎是艳羡，又似乎是嫉妒，又流露出期盼。蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……这是他妈妈交他的歌谣。他是不是地就哼唱着，然后对着天空微笑。他多么希望有人能帮助他;他多么希望有时常陪伴他的好友;他多么希望能和其他小伙伴们在欢呼雀跃着;他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望帮助。现在他已经转到城市里了，过上了相对稳定的生活。他拿起了蓝天下的课桌这本书。泪水潮湿了他的眼眸。当年那个穷哭的他和书中的那些穷苦孩子是多么的相像啊!他心中有怨，他怨世界的不公允。但是他心中更多的是远大的志向，他想在自己长大之后也能够尽自己的实力去帮助那些和他有着一样童年的人们。他心中有感恩。他紧紧地握着这本书，他毅然发觉了书中的另一个宏大的东西。那就是师恩。老师是一种神圣和崇高的职业。假如说父母造就了生命，那老师就是给予了这个生命灵魂。老师总是那么的和善。看蓝天下的课桌里面那些深爱着学生的老师。看着那些老师对学生们的关爱，他总能想起在那个苦痛童年中唯一爱他的老师。他感谢他的老师。是他的老师激励和支持他，一步步的走下去。在蓝天下的课桌这本书里，最让他心酸的是父母。他看到了每一个父母对自己孩子的疼爱都是那么的无私。他痛恨自己当时埋怨父母丢下他不管。他走出书房，远远的看着正在劳碌的父母。心中充溢了惭愧，感谢。他暗暗的立誓，他要努力学习。将来让父母过上好日子。或许正因为他有了这番经验，反而更坚毅。我会在蓝天下的课桌上接着拼搏。充分燃烧自己的生命。蓝天下的课桌读后感范文5篇(四)蓝天下的课桌的作者是伍美珍和刘君早，两位作者写这本书的动机源于一次关于校内阅读的调查。她们在调查的过程中，接触到了校内中一个特别的群体家境贫寒的外地孩子，于是就写了这本书。本书分为六个小故事，分别是<<鲁达欣和妈妈的幻想>>、<<水孩子陈益乐的乡愁>>、<<花仙子，始终英勇地飞>>、<<光芒耀眼的彩虹>>、<<阳光绚丽俏胡芸>>和<<有点苦涩的孙思甜>>这几篇小故事。他们都是外地的孩子，并且家境贫困，但他们都脱掉了脆弱，重新捡起了坚毅!如：身有残疾的花雨晴努力学习，最终胜利，等等。六个小故事都给我得益匪浅的深刻教化，使我感动。看看这本书里的这几个坚毅的孩子，在看看我们，瞧!这对比是多么显明啊!我们拥有美妙的一切，对她们来说，这是多么华蜜哇!总的来说，蓝天下的课桌这是一本丰富的书，是一本激励我们孩子不断进取、知难而进的励志之书。它专心灵与童年的生命对话，用爱心来呼喊一个更为和谐的生存环境，这是蓝天下的课桌给我们的启迪。蓝天下的课桌读后感范文5篇(五)这个暑假我读的一本书蓝天下的课桌使我 受益匪浅 。书中的主子公是一些年龄与我们相差不大的同学们，他们家境贫寒，但是得才兼备。即使生活中困难重重，但他们不屈服于困难，主动向上。书中的孩子都很渴望能够上学，即使上学对一些孩子是可望不行及的。但是他们在自身努力下，在社会帮助下，为幻想努力。他们人穷志不穷，他们良好的品行是我们值得学习的地方。为什么我会喜爱这本书?因为书中刻画了一个个坚毅、懂事的同学，其中，让我记忆深刻的是与妈妈相依的鲁达欣。鲁达欣上学的机会来之不易，他也在这样的生活中更加刻苦学习。而我们我们这些生活无忧无虑的孩子，是不是更应当主动向上呢?我们要在这最终一年的时间里进行冲刺。不要犯下让自己懊悔的错误。想一想，我们的生活是特别美妙的，这时，我们就不该生在福中不知福了沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依旧是蓝天，脚下依旧是大路!这是鲁达欣写下的激励自己的话。是啊，困难算什么?，只要努力克服，这些又算什么?即使有困难，生活不是依旧要接着吗?这世上，怎么会有克服不了的事呢?鲁达欣在生活中找寻到的道理比我们懂得的要多，因为他能在生我中自己寻找学问，这样更让自己深刻理解。让我们一起向他们的优点学习。