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一年级学生阅读心得格式一年级学生阅读心得格式（精选5篇） 一年级学生阅读心得格式 篇1 老舍先生的作品，是第一次读，没想到，如此的好!名副其实的大家，只需寥寥数笔，人物性格，心理活动，立即活灵活现入木三分。皇皇巨著，笑中带泪，不愿离手!四世同堂没有宏大的斗争场面，而是通过沦陷区北平小羊圈市井百姓的苦难生活来描述斗争的残酷与无情。老舍先生用老辣的笔力和慈善之心将整个中华民族的灰色记忆，浓缩在一个大杂院十几户居民的凄惨遭受和忍辱负重中。他们都是大时代下的小人物，有为了民族大义而弃个人安危于不顾的钱先生和祁瑞全;有正直气节却始终没有志气放下家和家人的祁瑞宣;有贪生怕死认贼作父的冠家蓝东阳之流读故事的时候，也常会想，假如生活在这样国破家亡的乱世，我能成为故事中的谁。山河破裂之时，个人存亡安危真的无足轻重，庆幸，我们生活在和平年头，丰衣足食，不用为了蔽体果腹而流血牺牲。国破家亡，警钟长鸣，心存悲悯，奋勉图强!因为书的不完整，无意翻到了艾宝良先生的四世同堂听书完整版。艾宝良先生的责任感和独到演播将老舍先生笔下的小人物演绎得入木三分淋漓尽致，真可谓是双剑合璧，举荐给大家。 一年级学生阅读心得格式 篇2 四世同堂的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演绎着自己的悲欢离合，荣辱沉浮，他们的生活因为日本人的到来和离去而发生了质的变更。说到四世同堂，就不得不提里面那些很具有代表性的汉_形象。“汉_”，这个在那个特定历史条件下的产物。他们只是目光短浅的爱财小人，为了财出卖了国家和自己的灵魂。他们风光，人们看着恨;但他们死，人们看着却不是想象中的痛快。“汉_”是可悲的，因为没有了对国家的爱对自己的敬重，他们只是一些迷失了方向的可怜人。斗争结束了，没有成功的喜悦，更多的是悲壮。然而，四世同堂并不是一个悲剧。人们始终疑问老舍先生为什么要给大家一个不是结尾的结尾，人们惊诧于故事的戛然而止却不知结局。其实全部的故事都是没有结局的，结尾一句“起风了”，我想就足以表达老舍先生的意思了。历史的车轮辗转向前，历史的洪流潮起潮落，起风了，但不肯定吸沙，或许打雷，或许下雨，渺渺茫茫。中国始终推着大车前进，泥泞和伤痕总是有的，但回首过去悲壮的一页，除了记忆和叹息，我们应当望见预示着的光明的将来。 一年级学生阅读心得格式 篇3 暑假期间，我读了一本感人至深的好书夏洛的网。它是美国作家E·B·杯特创作的长篇小说。小说以拟人化的方式，讲解并描述了一个动物世界里令人唏嘘的温情故事。朱克曼家的谷仓里，生活着一群欢乐的小动物。其中，跛脚猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对形影不离的好挚友。有一天，突然传来一个不好的消息：圣诞节之际，人们为了庆祝节日，将把小猪威尔伯变成熏肉火腿。小猪威尔伯极度恐慌，吓得整日不敢出圈，连太阳也没心情晒了。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚，她费尽心机想出了挽救小猪威尔伯的妙计：她用完自己的蛛丝，在小猪威尔伯的猪圈上织出了一行惊世骇俗的文字：“王牌猪，了不得，光彩照人”。小猪威尔伯因此而一夜成名，成为了举世独有的明星。他被人们视为了一头神猪。蜘蛛夏洛的欺世绝技彻底变更了小猪威尔伯的命运。小猪威尔伯最终获得了新生，可以安度余生了。然而，为友情献身的蜘蛛夏洛却因吐尽了蛛丝而香消玉殒了!读完小说，我忍不住眼睛潮湿了，一股巨大的哀思压抑着我的内心。夏洛用自己的生命挽救了好友威尔伯。这种舍己为人的精神是何等的宏大啊!我深深地理解了友情的内涵。夏洛用珍贵的生命诠释了“士为知己者而死”的豪情。若不是为了挽救小猪威尔伯，夏洛不会英年夭折，她依旧可以过着世外桃源般的生活，依旧可以逍遥自在地编织她生命中的志向之网，依旧可以享受阳光，享受自由，享受安静的生活读了夏洛的网，不禁想起了一件令我难忘的事情：4月26日下午，我们学校“金螺号”鼓乐团在南京晓庄学院体育馆内，参与了由市少工委组织的“奏响亚青鼓乐喜迎青奥盛会”南京市少先队鼓管乐大赛暨南京市少先队鼓管乐协会成立大会。大赛期间，由于我们的矿泉水丢在了旅游车上而没有水喝，竞赛期间又不得离开体育馆，因此无法找到水喝。正值我口干舌燥之际，熊康平把他仅有的一瓶矿泉水静静递给了我，由于当时太渴了，我想也没想就一饮而尽了。当我回过神来的时候，才发觉熊康平自己没有水喝了。我特别感动，一时语塞。熊康平的友情之水如同一股甘冽的清泉流进了我愧疚的心田。虽然事情已经过去很久了，但是熊康平给我的友情之花却始终开放在我的心房里。令我珍惜无比!宝贵的友情真是可遇而不行求的啊!读了夏洛的网，我对友情又有了更新更深的相识和理解。马克思说过：“人生离不开友情，但要得到真正的友情才是不简单的;友情总须要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用原则去培育，用谅解去护理。”夏洛用她的崇高品行织就了一张撒满世界的友爱与温情的网。让我们恒久牢记夏洛的宏大吧!用真诚去编织人间最美的友情之网! 一年级学生阅读心得格式 篇4 “你的地图是一张白纸，所以即使想确定目的地，也不知道路在哪里。”这是一个奇妙的杂货店，在晚上将写了苦恼的信丢进铁卷门的投递口，隔天就能在牛奶箱里拿到回信解答。精确来说，这不算解答，而是指引。就好比你行走在一个漆黑的夜里，面对同样未知的分叉路口，突然出现的一道光线。或许这光线很微弱，却足以坚决你的信念。而这条路，终究须要你一个人走。女运动员静子在陪伴身患绝症的爱人与参与奥运会的幻想中徘徊;鱼店音乐人克朗愁苦于继承父亲苦心经营的鱼松店还是坚持自己的音乐之梦;少女绿河为是否应当生下有妇之夫的孩子而苦恼不已;少年浩介在经验家庭巨变后挣扎在对父母的信任与对将来的迷茫之中;女孩晴美为了赚钱报答恩人苦恼于日常工作还是专职陪酒而三个位于另一时空心存良知的小偷也对前方的道路怀疑，举棋不定无论你是谁，无论身在何方，或许欢乐都雷同，而苦恼却模样百般。浪矢爷爷说过“许多时候，询问的人心里已经有了答案，来询问只是想确认自己的确定是对的。”而或许，并非是对的我们才选择，只因为我们选择了，这个答案就是对的。人生能经验的美妙风景或许不在于得偿所愿，而在于阴差阳错。东野圭吾的高超之处就在于他将全部的细微环节都联系得完备无缺。两个时空间的通信，丸光园与杂货店的渊源，以及各个主子公间微妙却紧密的关系，正如书评所说“有时损害，有时相助，人们总是在不经意的时候与他人的人生紧密相连。”这篇小说带来的感动不仅如此。每个字眼都透露着人性的温馨。比如那三个小偷，他们笨拙而费尽心机的给不相干的人回复着信件，“人之初，性本善”，每个平凡甚至不堪的人的内心深处，都拥有一个最热忱的灵魂。再比如鱼店音乐人在火灾中义无返顾的救助丸光园的孤儿，却献出了的生命，在最终一刻他照旧坚信“会有人因为他的歌而得到救赎”。不论你在人生的岔路口怎样选择，心之所向，便是阳关大道。“正因为是一张白纸，才可以为所欲为地描绘地图。一切全在你自己，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。” 一年级学生阅读心得格式 篇5 孩子是祖国的将来，是家庭的希望。望子成龙、望女成凤也是全部父母的共同心愿。在如今社会人口和家庭结构的现实状况下，一个家庭只有一个小孩和一个小孩有二个以上长辈(有的小孩有六个以上的长辈)，而且这种小孩成长的环境结构将渐渐成为今后社会发展的主导。所以每一个家庭里的孩子都寄予着太多长辈的厚望，从家庭的角度来说这一下子也感觉给了孩子更多的关切和压力。作为一个活泼的孩子来说，贪玩好动新奇是天性，这也是最纯真的童年特质，但作为一个人来说每一个人都是独立的个体，都需各自的自由活动空间，无论哪一个父母都无法代替孩子的学习和生活，最终的一切都须要靠孩子自己去努力完成。所以我认为培育孩子的学习和生活习惯最重要，在以后学习和生活中真正养成一个良好的习惯，在其中父母长辈做好适当的协助和引导就可以了。在一天孩子放学回家说爸爸、妈妈，我今日考试得了97分、100分，我们夫妻俩都很兴奋，作为嘉奖同意给她买一个冰糖葫芦。小孩也兴奋，同时要求她回家做作业时要仔细，她也点头并回答说好的。可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不用心，起先父母怎么说都不行，但经过一段时间的监督，虽然孩子还是会有些动作，但在大人一瞪眼时还是会规则许多。多从孩子的角度考虑，少从大人的角度去考虑孩子身上的学习和生活问题，让孩子渐渐形成习惯和潜意识。学习之余的个人生活也很重要，学习和生活是不行分别的，刚起先上学的头几天，我们都得常常督促孩子在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的缘由。现在只要说声睡觉时间到了，她就自觉地停下手里一切活动去打算睡觉。父母恒久是孩子的港湾，就算是受到父母严厉的指责了，过后孩子还是亲切的叫着爸妈。适当指责是必要的，假如不是大错误尽量别太严厉了，会压制了孩子的天性，要尽量赐予表扬和激励，让她有一个欢乐而又充溢的童年。这个年龄的小孩在许多方面没有太多的概念，学习和生活上更是如此，本身就须要在父母、老师的正确引导下渐渐养成，按部就班地去完成人生的课堂。