统编版语文九年级上册课时练《综合性学习》含答案和解析.docx

统编版语文九年级上册课时练综合性学习含答案和解析君子自强不息1.班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的题目。(1)【活动一：探寻自强不息精神内涵】阅读下面材料，从个人角度说说自强不息的精神内 涵。天行健，君子以自强不息。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼晁错论君子求诸己，小人求诸人。论语卫灵公故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子告子下(2)【活动二：讲述自强不息人物故事】此环节，主持人设置了以下开场白，请选出下面表 述有误的一项()中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精 神。人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。只有以饱满的热 情、自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、砥砺前行。自强，就是人生路上的一个个 音符，演绎着强有力的生命乐章。今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息！ A.句为倒置的因果复句。B.句为条件复句。C.句为并列复句。D.句有语病，应在结尾加上“的故事”。2.班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。(1)李明缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证就行了，朋友们想请你写 一封信规劝他。你认为下列名言警句中哪两则可以作为规劝的材料？非淡泊无以明志，非宁静无以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。这两则名言警句是 O （只填序号）你和好友王红一起参加全市的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只得了优秀奖, 她很伤心。这时，你会如何安慰她？3.阅读下列材料，按要求完成任务。【材料一】中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。专家 疾呼“中华优秀传统文化要走进中小学课堂”，国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程, 不少地方中小学已开设国学教育课，每周一课时。【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了 500多所孔子学院。有关部门 选取弟子规三字经论语孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听 读本，让中华传统文化走向世界。在中小学开设国学教育课，有人肯定，有人反对，你持什么观点？请阐明理由。读了材料二，你有什么感想？下面是出自论语十二章孟子二章中的名言警句，请你分别从国学教育角度 阐明其“修身做人”方面的道理。论语）十二章中的“吾日三省吾身“：孟子二章中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"：参考答案1. (1)自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，努力增长自己的才干，不求于外物。(2) C(1) 【解析】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是对人生的思考，与“缺乏 人生理想，没有学习热情”关系不大。“少壮不努力，老大徒伤悲”是说年轻力壮时不奋 发图强，到了老年，再悲伤也没用了，强调了从小努力学习的重要性。“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青”表现尽忠于国和视死如归的精神，与“缺乏人生理想，没有学习热情”没 有关系。“伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现”虽然谈的是理想，但 “只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现”语气过重，不适合。“没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实”强调了理想的重要性。示例：王红，不要伤心，不要气馁，希望你继续努力，下次成功的果实一定属于你。2. (1)示例一：赞成。因为开设国学教育课，有助于我们认识中华优秀传统文化的博大精深, 提高自身的品德修养。示例二：反对。国学教育课难度较大，不易理解，还会加重我们的学 习负担等。 【解析】答题时，首先表明自己的观点，然后阐述理由。如果支持，可从继承 中华优秀传统文化的角度回答；如果反对，可从国学难度较大，不易理解，增加负担的角度 作答。(2)连外国人都如此喜欢中国传统文化，我们更应该重视传统文化，努力学习和传承传统文化 的精髓。 【解析】从“100多个国家和地区设立了 500多所孔子学院”中，可知中国传统 文化影响大，传播范围广，对此，我们应更加重视。只有经常进行自我反省，自我检查，才能不断完善自我。不论是一个人、一个国家还是一 个民族，都必须有骨气、有尊严、有气节。(意思对即可)【解析】“吾日三省吾身”的意思是“我每天多次反省自己”，说明古人非常重视品德修养。“富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈”的意思是“富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我动摇节操，威武不能使我屈 服意志”。这句话说的是孟子心目中大丈夫的标准。