人物神态描写段落精选.docx

人物神态描写段落精选人物神态描写段落1、她站了起来，回答得那么精确，那么自然，那么流畅，好像早有打算似的。2、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗远眺。她牢固，塑身。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，灵巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，静静地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充溢着青春的活力和蓬勃的朝气。3、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头漂亮的金发，一条大辫子始终拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净优美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却遗忘丢入筐中。4、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机智的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺端庄的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。5、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。6、他牵强打起精神，翻开书，起先就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。7、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。8、他这个淘气鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。9、娟娟用一般话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。10、我贪欲地读着书，犹如一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。11、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀整。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。12、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀整。他说不上很美丽，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪慧而有精力的年轻人。他给人宁静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。13、等她走近，我才有机会细致地端详了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温柔地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。14、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，似乎刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“儿童时代来啦!”15、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，找寻“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条美丽的弧线后，不偏不倚地落在筐内。16、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，特别辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，四周的商贩都佩服他。17、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参与过的。但写起来却不详细。上述两段描写，由于作者视察细致，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得活灵活现。18、她抑扬顿挫地朗诵着，声调美丽，娓娓好听，举座动容。19、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。20、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的颈项略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，似乎会说话。21、同学们坐在教室里，全神贯注地听老师讲课，像几十株花儿在静静静地承受着辛勤园丁的浇灌。22、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很牢固，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。23、他又埋头写起作业来，屋里静静静的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。24、哥哥的眼睛高度近视，到处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他叮嘱我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了颈项，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就静静地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好简单才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。25、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，遗忘了时间的消逝。26、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思索着。27、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步渐渐地靠近它。靠近了，靠近了，又见她静静地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽兴奋得又蹦又跳。