关于临床药学实习个人总结范文(优选).docx

关于临床药学实习个人总结范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于临床药学实习个人总结范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 临床药学是医院药学的核心工作,是世界药学发展的趋势; 下面就是我带来的，希望大家喜爱。 临床药学实习个人总结一 在临床为期三个月实习时间，由起先的什么都不懂，到渐渐懂得如何将自己学到的学问应用到实践当中，及更深层次的学会了老师没有叫我们的学问。感谢临床药学室的全部老师：做你们的学生真好!让我轻松开心地度过了在这里的实习期。现在我来总结一下实习阶段学会的学问。 临床药学室共有五个办公室，每个办公室门上都挂有牌子，让来这里的人一目了然就知道每个办公室的职责。医学|教化|网搜集整理曹丽芝老师(主任药师临床药师抗菌药物)与龚倩老师(主管药师探讨生临床药师抗菌药物)：她们主要负责临床抗菌药物运用方向。每个月要参加临床会诊，写药历;负责一类切口运用抗菌药物的百分率;连号病历运用抗菌药物的DDD数，送检率;还有专项药物调查报告;医生处方抗菌药物运用的科学性、合理性、经济性、规范性。在她们的指导下：我学会了怎么查病历，相识了医院规定运用的35种抗生素品种，负责卫生部抽查手术和非手术病人依据病情推断运用抗菌药物的正确性，以及如何推断是预防用药还是治疗用药来推断运用的合理性等等工作。李国英老师(副主任药师)负责药品质量检查，对中西药库、门诊药房、中心药房、中药房、即每个住院部门药品质量的检查;输液反应等工作。和老师一起工作，学到近效期药物，五个月内不能入库，三个月内不能上架，麻醉药品和精神药品的专人专柜专锁专账，双人核对发药等制度的实行。曾东向老师(主任药师)和符一兰老师(临床药师肿瘤)负责血药浓度检测。对运用抗肿瘤药物病人体内代谢药物速度来推断是否运用解毒剂，以及解毒剂量的确定等工作。在他们的教育下，我巩固了运用过滤装置、加速离心器、高效液相色谱。武奕老师(副主任药师临床药学室兼药库的负责人临床药师(肿瘤)主要负责临床药学室的全部工作，参加临床肿瘤药物会诊，药物购进等工作。曾勇老师(主管药师博士)主要负责肿瘤药物的科研工作，及肿瘤药学杂志的编辑工作。谌赟老师(药师探讨生)主要负责每月处方点评，药库药品购进量、库存量的上报等工作。和老师一起工作中，我学会了四查十对处方规则，学会了查医生开出的处方中药品的用法用量是否正确。以及每一处方中不能开出五位药(除中药)，查大处方。陈金燕老师(药师)负责药品不良反应上报工作。每次那不良反应报告表，学会了不良反应报告的处理状况，以及医生对不良反应实行的措施。宋建萍老师(副主任药师)负责药学部资料库工作。上官和刘妮老师(探讨生药师)负责肿瘤药敏试验;血药浓度检测及参加临床会诊等工作。 结束了这一站，接触了现在药学发展的临床新方向，学会了许多，同时也明白了：自己的学问太浅，须要学习的东西特别多，想做一个能为患者服务好的工作者，还得接着努力。 临床药学实习个人总结二 经过两年的理论学习，我便根据实习轮转表的支配，以更主动的心态迎接新一轮的工作，我们严格遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，仔细工作，做到了无差错事故，并在上下班之余主动为就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商议处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。 实习期间不断加强自身医德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精。刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。始终坚持工作质量、服务质量第一的作风。能严格根据药品管理法的规定，加强对药品质量的限制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。同时，做好了毒、麻、剧等特别药品的管理，确保了临床用药平安有效。实习期间明确自己的职责，兢兢业业，仔细做好缺药登记、效期登记，仔细对待处方的审核、划价、调配、发放工作。严格遵守处方调配制度，根据“三查七对”处方审查制度，严格操作，发觉处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能刚好与医生联系，精确调配，仔细复核，发放药品精确，没有出现任何差错。 同时，能在工作中严格执行“医疗毒性药品”、“放射性药品”、“精神药品”管理方法以及特别管理的有关发规。在肯定程度上保证了药品的财务管理的精确性，对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与留意事项，尤其对特别人群用药留意事项作耐性解答，提高患者用药的依从性。加强药学基础理论学问学习，不断充溢和更新自己的学问，了解和驾驭药学界的学术新动向，娴熟驾驭药学基础理论、基本学问和基本操作技能，利用药学专业学问指导临床合理用药。 不仅如此，我们更是仔细规范操作技术、娴熟应用在平常试验课中学到的操作方法和流程，主动同带教老师相协作，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口赞扬。在今后的工作中，我将更加刻苦学习，创新开展工作，力争把专业技术水平再提高，更好地为广阔人民群众服务。 临床药学实习个人总结三 2023年临床药学室在医院领导的高度重视及临床各科室的大力支持下，通过临床药学工作人员的不懈努力，圆满完成年初制定的各项工作任务。现将主要成果、不足与明年工作安排向院领导做如下汇报。 一、制定了工作制度及年度工作目标：年初制定了16区人民医院临床药学室各项工作职责与制度并装订成书，同时制定了2023年年度工作安排、工作目标，实行月工作小结。使之做到工作制度化、运作程序化、职责明确化。 二、坚持下临床科室制度化：坚持下临床科室服务制度化，为医生、护士及患者供应用药询问。实行每日临床科室交班查房制，每周院内科室大查房，每月处方点评用药分析，每季临床药讯编辑出版。做到各项工作形成程序化、条理化、制度化。 三、开展药品不良反应监测：年初调整了药品不良反应监测工作领导小组，制定了2023年药品不良反应监测工作目标管理细则。每季度以药讯形式对国家药品不良反应中心药品不良反应信息予以刚好通报。7月份邀请市药品不良反应监测中心王志主任来我院做了药品不良反应监测学术报告讲座，收到了很好的临床效果。全年临床药学室上报国家药品不良反应中心药品不良反应50例，其中严峻不良反应4例，新的不良反应7例。使我院药品不良反应监测工作不仅在数量上圆满完成，而且在上报质量上有所提升，获市药监局领导好评。同时制定了医院严峻药品不良反应处理预案，对发生于我院的严峻不良反应刚好提出警戒，做出分析。提示广阔医务人员严格驾驭适应证，并通告各临床科室，运用低分子右旋糖酐前应做皮试，同时避开同复方丹参等中药注射剂联合运用，运用时加强监护，防止严峻不良反应的再次发生。 四、做好院内大查房记录：2023年通过下临床科室，对科室重点、危重、疑难病人不合理用药在院内大查房时进行点评，分析指出用药中存在问题及改进措施。个别争议问题单独与科主任、临床医师私下沟通、沟通，达到大家看法统一，求得相互理解，相互促进，共同发展。全年来书写了内一科、内二科、肿瘤科、普外科、骨外科、针灸科、妇儿科、肛肠科查房记录，并以药讯形式发放至各临床科室。 五、加强处方点评与不合理用药惩罚力度：方各600张，对我院医嘱、处方进行处方点评与不合理用药分析，每月点评一次，均以药讯形式发放至各临床科室。同时制定了16区人民医院处方点评制度、16区人民医院关于临床合理用药管理规定，对不严格规范执行处方的正确书写、配伍禁忌用药、超剂量用药、无适应证用药及抗菌药物的不合理应用现象在院周会上予以通报，并予以肯定经济惩罚，惩罚到个人。其旨在确保医疗质量平安，提高临床疗效，促进药物的合理规范运用。 六、开展专题用药分析：临床药学室针对不同时期，不同科室，临床用药的不规范，对重点突出问题开展了专题、专科用药分析。2023年1、2月份开展了抗感染药物不合理应用实例分析，2023年3月份汇总了消化系统疾病临床不合理用药实例分析，2023年4月份进行了抗高血压药物治疗中不合理处方用药分析，2023年5、6月份针对普外科不合理用药进行了普外科不合理用药分析点评工作，7月份就临床常见药物配伍禁忌与不合理联用进行了剖析，8月份就消化内科常见不合理用药再次进行了实例分析，9月份对我院慢性心力衰竭药物治疗进行了调查与分析，10月份针对甲流做了如何选择中药治流感，11月份就肺心病用药有讲究写了心得体会，12月份针对痛风患者怎样合理选用药物做了分析。以上从临床突出问题、专科用药问题、用药细微环节问题入手，以处方实例分析形式进行剖析。从药物治疗指南、药效学、药动学、药物相互作用、药物不良反应进行详实的分析，极大地促进和规范了临床合理用药，受到临床医师的好评。 七、努力打造和营造学术氛围：临床药学室始终注意加强业务素养的培训和提高，虚心向老专家教授学习，刻苦钻研业务，努力打造和营造学术氛围，创建学习型科室。作为主编撰写了28万余字的临床药理学教材书，09年8月份由天津科技翻译出版社出版发行。全年科室在国家级期刊中国药物警戒、中国执业药师、中国社区医师杂志上发表论文8篇，在国家级专业报刊中国医药报药学周刊·药师谈药栏目上发表专业文章15篇。 八、存在的问题与不足：尽管临床药学工作取得了肯定的成果与进步，但仍处于初级阶段，很多项目未能开展运行起来，与全省、全国先进水平比较存在相当大的差距。详细表现在： (1)、临床药学工作模式仍处于探究、摸索之中，各项工作有待进一步规范化、详细化，临床药师制有待进一步完善。 (2)、临床药师学问水平有限，缺乏临床实践工作阅历和实力，对临床合理用药参加程度和水平还有待进一步提高。 (3)、临床药学人才奇缺，医院要加强这方面人才的引进和加大对在职临床药学人员的培训和接着教化工作。 (4)、临床药学室资料室、仪器室必备的基本建设有待医院解决。 九、二0一6年工作安排： (1)、加快临床药学队伍建设：根据卫生部临床药学岗位配置要求：二级甲等医院至少配备三名以上专职临床药师，三级医院至少配备不少于5人的专职临床药师。而目前我院仅一人参加，与医院等级规模、业务发展极不匹配，这就要求明年医院加强对临床药学人才的引进，增加临床药学本科生1名，硕士探讨生1名，进一步充溢和加强临床药学队伍建设。 (2)、加强临床药学素养教化：临床药学是一项专业性极强，与临床紧密结合的药学实践工作。要求每个临床药学工作者必需有扎实的药学理念学问，同时又必需具有丰富的临床实践阅历，驾驭临床药物治疗的最新进展。加强临床业务学问的学习，深化病房参加查房、会诊是明年的工作重点。同时医院和科室要注意和加大对临床药学人员的在职培训和接着教化工作，强调临床实践技能的培育和临床思维、临床路径的建立，努力打造和营造医院学习型科室。 临床药学实习个人总结四 在临床为期三个月实习时间，由起先的什么都不懂，到渐渐懂得如何将自己学到的学问应用到实践当中，及更深层次的学会了老师没有叫我们的学问。感谢临床药学室的全部老师：做你们的学生真好!让我轻松开心地度过了在这里的实习期。现在我来总结一下实习阶段学会的学问。 临床药学室共有五个办公室，每个办公室门上都挂有牌子，让来这里的人一目了然就知道每个办公室的职责。曹丽芝老师(主任药师临床药师抗菌药物)与龚倩老师(主管药师探讨生临床药师抗菌药物)：她们主要负责临床抗菌药物运用方向。每个月要参加临床会诊，写药历;负责一类切口运用抗菌药物的百分率;连号病历运用抗菌药物的DDD数，送检率;还有专项药物调查报告;医生处方抗菌药物运用的科学性、合理性、经济性、规范性。在她们的指导下：我学会了怎么查病历，相识了医院规定运用的35种抗生素品种，负责卫生部抽查手术和非手术病人依据病情推断运用抗菌药物的正确性，以及如何推断是预防用药还是治疗用药来推断运用的合理性等等工作。李国英老师(副主任药师)负责药品质量检查，对中西药库、门诊药房、中心药房、中药房、即每个住院部门药品质量的检查;输液反应等工作。和老师一起工作，学到近效期药物，五个月内不能入库，三个月内不能上架，麻醉药品和精神药品的专人专柜专锁专账，双人核对发药等制度的实行。曾东向老师(主任药师)和符一兰老师(临床药师肿瘤)负责血药浓度检测。对运用抗肿瘤药物病人体内代谢药物速度来推断是否运用解毒剂，以及解毒剂量的确定等工作。在他们的教育下，我巩固了运用过滤装置、加速离心器、高效液相色谱。武奕老师(副主任药师临床药学室兼药库的负责人临床药师(肿瘤)主要负责临床药学室的全部工作，参加临床肿瘤药物会诊，药物购进等工作。曾勇老师(主管药师博士)主要负责肿瘤药物的科研工作，及肿瘤药学杂志的编辑工作。谌赟老师(药师探讨生)主要负责每月处方点评，药库药品购进量、库存量的上报等工作。和老师一起工作中，我学会了四查十对处方规则，学会了查医生开出的处方中药品的用法用量是否正确。以及每一处方中不能开出五位药(除中药)，查大处方。陈金燕老师(药师)负责药品不良反应上报工作。每次那不良反应报告表，学会了不良反应报告的处理状况，以及医生对不良反应实行的措施。宋建萍老师(副主任药师)负责药学部资料库工作。上官和刘妮老师(探讨生药师)负责肿瘤药敏试验;血药浓度检测及参加临床会诊等工作。 结束了这一站，接触了现在药学发展的临床新方向，学会了许多，同时也明白了：自己的学问太浅，须要学习的东西特别多，想做一个能为患者服务好的工作者，还得接着努力。 临床药学实习个人总结五 第四周我来到了临床药学室。整整一周，在搜寻信息和阅读资料中度过。这一周我始终在懊悔，当时学习电脑课程时自己太不专心了。想想那时的满不在乎，看看现在的举步为艰，学问的威力给我作了最干脆的展示。信息的快速获得和驾驭实力关系到一个人的学问水平以及可创建实力的发挥，而我才刚刚意识到，不是为考试，只为工作的须要也该专心学习每门课程，我该从新学习了。 其实最大的触动是在这，我接触到了一个概念-临床药师。假如实习前问我什么是临床药师，我肯定无法回答，而短短一周，我的观念发生了巨大的转变。以西方医疗体系为参考，临床药师是趋势，他和临床医师地位相当，有时可以推翻医师的看法。我始终在模糊药师的地位，局限在药房的小区域里，药师不应当局限于药品很特殊的观念。 我将一生的职业生涯定为临床药师，因为我看到了更高的学问，看到了一种可能，原来报医学院就有治病救人的看法，可高校学的大多是化学累学问，很郁闷。或许可以实现，只是须要从头再来，很有挑战性。以往的学问很不扎实，这是我一周来最大的感受，明白了临床药学包括了三部分：信息，血药浓度检测，临床药师制度。有了基本的概念后，又学习了处方管理方法，药品不良反应报告和检测管理方法等法规。 在此，法规的肃穆性给我留下深刻的印象。学会在药学法规的约束下工作，学会用广泛的信息来支持工作，最重要的是看到了自己高校学习没有打下坚固的基础，我得到太多的启示，我该努力了。