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优秀教师个人事迹材料范文4篇幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见志向扣击天堂的回响。这就是我-一名一般小学语文老师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整XX年了。在这XX年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈相识和体会。一、激情满怀，无私奉献我酷爱自己的工作，犹如酷爱自己的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的责任感，我在平凡的教学工作中恒久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自己要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀!二、领先垂范，身教感染在教化学生时，我想喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当我教化学生酷爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参加劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别当心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多激励，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。上课提问多激励;课后辅导要耐性;犯了错误不急躁;错误严峻不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。四、创新方法，培育习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我经常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立卫生星、守纪星、文明星、平安星、创新星等方式激励学生，使每个学生既具有听从集体、听从吩咐的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有特性张扬、百花竞放的特性特长，同时结合不同的节日，开展了好习惯伴我行、知荣明耻我能行、争创书香好班级等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。五、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。同时主动参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱帮助下，我的教学工作取得了较好的成果：XX年被评为尧都区优秀老师，辅导的作品在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计荣获一等奖，XX年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，XX年4月在xx区其次届青少年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导老师，教学成果突出。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是我追求的境界。作为一名教化工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，主动探究，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下!优秀老师个人先进事迹材料优秀老师个人事迹材料范文（2） | 返回书目该同志自从年参与工作以来，一心扑在党的教化事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热忱谱写了一首首动人的乐章。该同志从参与工作以来，就战斗在教学的前线。她结合音乐学科趣味性强、能于潜移默化中陶冶学生情操的特点，仔细备课，让学生学会乐理学问的同时，提高了鉴赏音乐的实力，熬炼了学生的胆识，更进一步提升学生的审美实力，在寓教于乐中达到教书育人的目的。她在担当班主任期间，兢兢业业,始终把爱心和耐性作为工作的动身点。她把全部的爱都倾注到了学生身上，受到了学生、家长、老师和领导的一样好评。学生们说：“她既像妈妈，又像挚友。由于她教学工作的精彩，班主任工作的细心到位，具有极强的组织协调实力，在 年担当了北安三中的团委书记。她深深地酷爱共青团工作，尤为深爱德育工作，在工作中把青少年的教化放在首要位置，重视在在活动中渗透德育教化，在日常生活的小事中提升学生德育观念，因而形成了具有北安三中特色的育人工作风格。一、以校内生活为阵地，深化道德风尚教化她擅长做生活中的有心人，充分挖掘日常生活中的细微环节，利用每周的的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史，更加珍惜今日的华蜜生活，进而好好学习为四化建设贡献力气。班级是学生学习生活的园地，她让每班级的学生结合班级特点、学生特色，撰写班训，因而每个班级的黑板上面都有了代表班级风貌的八班训，一扫传统的整齐划一，而是充分调动学生酷爱班集体的主子翁意识，在集体创作中增加了班级的凝合力，彰显了学生特性。三中的校内广播内容丰富多彩，这都得益于的辛勤培育。她细心策划栏目，设计节目，极大地丰富了学生的校内生活，也为有播音才能的学生供应了展示才华的空间。管中窥豹，可见一斑。无须排列，足见她的聪慧才智，可见她在育人方面的良苦专心。二、培育优秀团干部，搞好办团会建设。班干部和团干部是学生中的进步力气，也是学生的代表，干脆影响着班级学校的稳定发展。因此，如何培育出一支高素养的班团干部队伍，关系到班校大计。她常常组织班干部和团干部进行学习培训，注意培育他们的领导和组织协调实力。她从青少年的年龄特点、爱好和文化水平动身，创设情境，营造氛围，创建性的开展主题教化活动，主动组织“祖国在我心中”“我爱校内”，“明荣知耻，放飞志向”为主题的演讲会；开展“八荣八耻”千人签仪式；实行“争做文明小市民”活动，努力创建绿色校内，通过征文竞赛，辩论会、学生军训等异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非，遵守规范，自觉践行社会主义荣辱观，大大提高了学生的道德水平。三、以活动为载体，于无声处润泽学生的心灵。（1）祭扫烈士陵，学习雷锋。她以每年的清明节为契机，组织学生到烈士陵园扫墓、让学生写心得体会祭祀烈士，以此增加学生的爱国主义意识。为了让学生发扬雷锋精神，利用班团会组织学生学习雷锋事迹，开展学习雷锋助人为乐等系列活动，效果显著。（2）举办体育节，赛场之上塑灵魂。每一年的体育节，都是全校学生的盛大节日。她充分利用这个育人的机会，想尽想方设法让每一个环节都彰显育人特性。为期一个月的体育节，体育项目五花八门，从体现个人体育素养的踢毽子竞赛到显示团队精神的跳绳竞赛，从显现协作精神的篮球竞赛到足球竞技，同学们可谓是八仙过海各显其能。尤其是运动会上，她更是身先士卒，细心筹划、细心支配，使学生在得到身体熬炼的同时，还能增加团结协作的集体意识，以及在活动中增加班级凝合力、集体荣誉感，从而达到活动育人的目的。（3）百家讲坛系列活动，践行新课改。XX年春，隆重推出了具有三中特色的百家讲坛系列活动，近600名学生仔细倾听了“品论语中的教化思想学胜利”专题讲座。这个活动使学生在重温经典的同时接受现代胜利学，在轻松愉悦的氛围中懂得了先做人后学习文化学问，为人生树立正确的目标，运用科学的学习方法，付出百分之百得努力，才能达到胜利彼岸的道理。（4）圆梦高校活动，让学生在爱心中学会感恩。她深深地明白一个道德素养高的人，应当是一个有爱心懂得感恩的人，如何培育学生的爱心是德育教化不行忽视的一面。每年高考过后，她都会主动组织爱心助学活动。XX年的高考三中的蒋云路同学以优异的成果考取了志向的高校，由于家庭的贫困，使他读高校成了遥不行及的梦。满丹丹深化了解状况后，号召全校师生为蒋云路捐款，刚好的圆了它的高校梦。除了以上具有三中特色的育人活动外，她还主动参与市里举办的各项活动，都取得了良好的效果。雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。这只是同志多年工作中的一个缩影，但是每一个片段都凝合着她的辛苦和汗水。捧一颗心来，不带半棵草去，在以后的工作中，她更会一如既往的奉献自己的青春和力气，谱写北安三中三育人工作的新篇章。优秀老师个人先进事迹材料优秀老师个人事迹材料范文（3） | 返回书目时间荏苒，转瞬间，我跨入老师这个行列已经16个年头。从教十几年来，在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下，靠着自己对教化事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，培育桃李，取得了较好的成果。下面把自己多年来在教化教学和科研工作中点滴成果总结如下：一、激情满怀，无私奉献人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民老师，我酷爱我的职业，酷爱自己从事的工作。1997年7月，我从德州师范专科学校毕业，成为一名光荣的人民老师。作为年青的老师，我潜心探讨教化，在主动做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教化科研与改革，为培育“有道德、有志向、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。闻名教化家陶行知曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”。我信任，只有爱的付出，才会有爱的收获。因此，在教化教学工作中我始终坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。二、严爱相济，教书育人教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对“后进生”我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多激励，并主动找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点刚好表扬，促其发光。在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平，对不同层次学生设计了深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。三、献身教化，无怨无悔老师是辛苦的，老师职业是平凡的。在十几年的老师生涯中，我靠着一颗老师的良心和剧烈的责任感，实实在在地干好自己应当干的工作，从未因私事耽搁过学生一节课。远离父母的我，每逢家中有事，父母让我请假，我总是婉言拒绝:“咱家中是有事离不开我，可学校里的几十名学生一样离不开我啊，他们更不能耽搁啊!”时间长了，父母再忙再累，也从不拉我后腿。一次妻子生病住院，我在医院陪护，想到班里那四十五个渴求学问的孩子，我的心里充溢了冲突和苦痛，无论是放下那一边我都于心不忍。妻子理解的对我说:“你还是去上班吧，别把你急出病来，我没事。”我握着妻子的手，看着她红红的眼圈，不知说什么好，最终还是狠了狠心，毅然去了学校。孩子一周岁后就住在奶奶家，我常常几周见不到孩子，每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光，我一阵阵心酸。我在家不是一个好儿子、好丈夫、好父亲，但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们，无愧于我所从事的光荣而艰难的教化事业。四、潜心科研，硕果盈枝在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。十几年来，我在教化教学方面及科研方面取得了优异的成果，我所担当的语文及其他学科教学，成果均名列前茅，我本人也多次被评为镇优秀老师，得到全校师生和社会各界的一样好评。在教化科研方面，成果显著。先后主持或参加全国“十五”规划综合实践活动课程资源整合试验、全国规划“学校文化与特色建设”试验、xx省心理健康教化试验、xx市学生良好品德养成试验、xx市“优质教学探讨”、xx市小课题探讨等国家、省市级课题试验，取得了显著成效。xx年8月3日，论文深化和谐教学，实现差生转化在“全国第九届和谐教学法研讨会”上被评为二等奖。xx年11月，论文浅谈电化教学中的情景设置在xx市电教论文评比中，荣获二等奖。xx年4月，公开课海上日出在xx市电教优质课评比中，荣获二等奖。xx年6月，论文论劳动教化与学生素养的全面发展在xx市中小学劳动技术老师优秀论文评比中荣获二等奖。xx年12月，公开课桂林山水在xx市电教优质课评比中荣获三等奖。xx年12月，论文活动课让学生真正动起来参与“xx年度全国优秀老师论文汇展”评比，荣获国家级二等奖，并入选全国优秀老师论文汇展获奖作品集正式出版。xx年5月，论文实施以德治校，重在塑造师魂在xx市德育和心理健康教化论文评比中荣获壹等奖。xx年6月，论文在综合实践活动中促进学生全面发展在xx省“全国教化科学十五规划教化部重点课题”综合实践活动课程资源整合试验探讨优秀论文评比中荣获二等奖。xx年7月，执教的公开课编草辫一课，在全省“小学综合实践活动”优质课评比中荣获二等奖。回首过去，豪情满怀，瞻望将来，任重而道远。“人生能有几回搏，此时不搏待何时?” 为了挚爱的教化事业，为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才，我愿做春蚕，愿做红烛，愿做一名乘风破浪的播火者，用自己的青春和汗水，在教化这块沃土上，谱写出自己最辉煌的篇章。优秀老师个人事迹材料：回顾过去展望将来优秀老师个人事迹材料范文（4） | 返回书目优秀老师个人事迹材料：回顾过去 展望将来我毕业于，自xx年来到xx小学校工作后，始终奋战在教学的第一线。从教10多年来，为弥补自己是非师范毕业的不足，经过刻苦学习不仅考取了老师资格证，而且于xx年通过成人高考考上了师范高校中文系，三年后以优异的成果获得本科学历。参与工作以来，由于有着深厚的文学底蕴，爱钻研教材教法，本着对每一位学生负责和无私奉献的精神，教学成果始终很突出，深受校领导、学生家长和社会的好评。由于专业的不同，我比别人更加勤奋努力地工作，通过课程改革实践和向优秀老师学习，我积累了大量的教学阅历，业务水平和教学实力不断得到提升。由于工作兢兢业业、勤勤恳恳，曾多次获得局级骨干老师，优秀老师等荣誉称号。多次出席校、局、省级优秀课和观摩课展示活动，并于xx年还获得省森工总局“语文学科优秀观摩课”等荣誉，得到了各级领导的一样认可。回顾过去，自己一步步从教化的“门外汉“渐渐成长为合格、优秀的青年老师，这其中自己付出过艰辛，同时也品尝到了甘甜之果。记得多年前令老师头疼、学生不学的科学课在我担当教学任务后，学生的成果遥遥领先于语文、数学成果，令同仁惊羡不已。在我担当心理辅导老师的一年中，我在没有教材的状况下，查阅大量资料，自己组织教学内容，设立“情感小屋”询问信箱，收到过学生近千封信，利用课余时间我一一为学生解答，疏导他们遇到的心理障碍。还花费大量精力搜集素材，创办“心理导报”，每周把孩子们存在的共性问题和优秀来信打印出来，送给全校每一个班级的孩子们共同共享，那时我是全校一千多名学生最受欢迎最喜爱的老师。曾经在带一年级学生时，因为每周30多节，身体不堪重负，常常生病，但即使这样也没有放弃我的学生及我钟爱的三尺讲台，仍旧坚持教化教学工作。因为我我始终认为，家长把孩子送到学校，送给老师，老师担当的是一份社会责任，我们不仅要对社会负责，对学校负责，对家长负责，也要对自己的良心负责！所以我真正把“责任”放在自己工作的首要位置，心系每一位学生，情系每一位学生，不仅用生动的课打动孩子们，更用良好的老师形象和素养感染、鼓舞学生，使他们因为老师的人格魅力、因为老师的负责而努力学习，强壮成长。活泼、开朗、自信的我对老师这一行业始终充溢热忱，与时俱进、爱钻研的我已经连续六年担当学校多媒体课件制作专职老师，娴熟驾驭了多媒体的运用、电子备课等技术。学校每一次大型演出和老师们的公开课都少不了我的身影。因为在我看来，爱校就像爱家一样。在帮助别人的同时我自己也获得了欢乐和华蜜。而在课下，完成学校工作后，我最大的爱好是读书。酷爱文学的我早在中学时代就有文章省级报刊上发表。近两年来，文学创作已成为我生命的一部分，她提升着我的语文教学，同时又让我在语文教学中发挥了自己文学素养的优势，一些优秀的课例，比如我讲过的桂林山水、草船借箭家乡的芦苇韩信巧布背水阵等即使多年后，信任听过我课的老师们和学生对我创建性的教学模式，都会记忆犹新。这都得益于我深厚的文学底蕴和文化素养，xx年，搁笔十年后我以笔名“转角”第一次在国家级大型刊物青年文学上发表了文章。同年十月，我废寝忘食，用一周时间创作出一万多散文诗荆棘鸟36章，被“我们”散文诗群推介后，备受诗歌界关注，得到了多位专家、学者们的一样赞扬。此后常常收到编辑约稿，起先在诗潮诗歌月刊散文选刊散文诗世界中国诗人中国当代散文诗回顾与年度大展中国当代汉诗年鉴黄河诗报汩罗周刊出塞等刊物上发表文近万，获得“长白风杯”全球华语诗歌大奖赛“创作奖”，并有作品入选当今最具影响力诗歌选本大诗歌卷。中国人民高校教授、学者灵焚老师这样评价我：转角是一位渐露头角的诗人，从我们看到的一些作品中，可以看出作者对于诗歌语言的驾驭力与情感、思想的抽象力，叙事结构的营造力都非同寻常。她的散文诗组章荆棘鸟，让人们听到一曲涕血般生之劲歌。而从第三日起先，到这里刊载的甲骨，甲骨，她已进入了人类创世与文化的谛视性反思。一位年轻的女性，能够如此从容地驾驭宏大的灵魂叙事，着实令人惊羡。在文学的道路上，我还只是学步的孩童，还须要像我的教化教学工作那样，接着努力。而每当收到稿费，内心的喜悦使我总是急于找人共享，所共享的对象我选择的却是我的学生。当我把一本本样刊、报纸拿给孩子们看，孩子们惊羡，艳慕，之后是为自己有这样的老师而傲慢和骄傲的神情，总是令我异样感动。因为在孩子们的目光中我读到的是他们也在下决心要好好学语文。得稿费多时（比如东方女性编辑约稿，一首诗歌会有100元）我便请全班学生吃糖，让孩子们在读着自己老师的作品、吃到这甜甜的糖果时内心受到震撼，并有所感悟，从而爱上语文，爱上学习，长大后也像他们的老师一样其实，无论是在教学上还是在文学创作上，我所取得的点滴成果，与国家的培育，林业局给我的这份工作，校领导对我的重视密不行分，我感念他们赐予我的这一切。如今，我正处于人生的黄金时期，我将更加酷爱我的教化事业，让自己对老师这一行业恒久充溢激情和活力，接着发挥我剧烈的责任心、耐性和爱心，以关注学生整体发展为目标，接着提高自己业务实力为方向，勤奋工作，为林区的孩子打下坚实的语文基础，使他们早日成为社会的栋梁，国家的有用之才。