学期班主任工作总结集合十篇.docx

学期班主任工作总结集合十篇学期班主任工作总结集合十篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的学期班主任工作总结10篇，欢迎阅读与保藏。学期班主任工作总结 篇1曾经有人和我说过，没有当过班主任的老师都不是一个合格的老师，因为只有当过班主任，你才能对这个班有最大程度的了解，才会懂得如何真正地去管理一个班，懂得和学生、家长之间怎样去沟通和协调。其实，我觉得要做好一个班主任，那么你不仅要做到言传身教、身体力行，以身为范，还要做到“勤”和“细”二字。在这个学期里，我跟了两位班主任导师学习，从他们的身上，我学到了许多学问，因此，我感到特别的荣幸能够跟他们学习。那么下面，我将从以下几个方面来谈一谈我对本学期的班主任跟岗工作学习的总结。一.班主任的常规工作：其实有时候我觉得班主任就像是一个保姆一样，事无巨细，事事关切。在我们学校里当班主任的日常工作主要有以下几项：早读、班级卫生和公共卫生、广播体操、眼保健操、平常的课堂纪律、午休、晚睡的纪律等等，这些都是作为一个班主任每天都要做的事情。当然想要做好这些，就离不开勤了。假如你每天都坐在办公室里享受空调的凉快的话，那么班上无论发生了什么，班级管理得怎样你也不知道，一旦发生事情，你就会失去主动权，变得被动。只有走出去，多巡查，你才能刚好地发觉问题，也就意味着你可以刚好地去处理问题，这样你才不会失去主动权，甚至酿成“大祸”。当然，你在巡查的过程中，不能只有勤，装装样子，还要做到细。要到处细心，到处留心，你才能发觉真正的问题所在。还要做到事事有人做，事事有人管，不然的话也就真的是白走了。下面我将会具体地说一下我对班主任的各项工作的一些学习心得。1.早读：虽然每天的早读都会有科任老师去看班，但是作为班主任最好还是每天在上早读的时候去逛一下，这样你才能及实地了解到哪位学生迟到了，是否有学生缺勤或者有没有请假的，谁没有在仔细地读书等等这些问题。还有就是逛完早读之后还要到自己班上的公区去看一下。看一下学生是否已经打扫干净，同学们有没有在偷懒，或者是假借着搞卫生的借口而躲避上早读课等这些问题。所以，从一天早上起先，班主任的工作就已经起先了。2.卫生保洁：班主任在平常要留意培育学生的爱惜班级卫生和学会敬重别人劳动成果的好习惯，同样还要做到以身为范。每天课室都要支配值日生搞卫生，提示同学们不能够往地上扔垃圾，要敬重其他同学的劳动成果，相互敬重。看到地上有垃圾的话要主动捡起来。当然习惯不是一天就能够形成的，所以老师必需要有耐性和恒心，自己做好榜样，久而久之，当学生形成习惯之后，就会轻松许多，并且要要求学生实行承包制。也就是说自己旁边的卫生自己负责，这样就不会出现“无人管地区”，避开你推我我推你的这种状况出现。3.广播体操：出操最怕的就是集队时会出现拖拉状况，所以班主任肯定要选好班长和体育委员，准时提示同学们要快速找到自己的位置，按要求排好队。当然，作为班主任最好也要站在队伍的后面，帮助班干部，但要把权力交到班干部的手上，培育他们的实力和权威，这样才能预防当班主任不在的时候会出现一团糟的这种状况出现。还有就是老师也要出操，这本就是学校对老师的一个要求，而我也很认可这一点，老师必需于要做到言传身教，以身作则，才不会给学生留下偷懒的借口。4.课堂纪律：班主任除了管好自己课堂的纪律之外，在平常其他老师上课的时候也要去巡一巡，只有这样才能刚好地全面了解本班的课堂纪律状况。作为一个班主任，要作为这个班的统筹者，成为各个科任老师沟通和协调的一个桥梁。对各科的上课状况都有一个了解，帮助科任老师去管理好他们的课堂。5.眼保健操：虽然我跟的是中学，但是这一点也不能忽视，因为现在的学生的近视率实在是太高了。电子产品的快速发展，以及比较繁重的学习任务，不好的行为习惯等让大多数孩子的视力都存在问题，所以这一个环节也要重视，要监督好。6.午休和晚上的休息时间：同学们都处于长身体的青春期，再加上每天都要上那么多节课，体力消耗也比较大，所以必需要保证有足够的睡眠才有精力去应付每天的学习任务。虽然每个班都配有一个生活老师，但作为一个班主任也须要协作好生活老师，抓好这一块的纪律，或者是有什么问题的话要刚好地处理，所以就须要班主任多多地去巡查了。只有足够的睡眠，同学们才有精力仔细去上课、听课，不会在课堂上打瞌睡，保证学习的效率。当然，全部的东西都必需要有一个过渡期和适应期，学生须要，老师也同样须要，所以开学的第一个月特别重要，是老师和学生彼此适应的一个重要阶段，也是习惯形成的重要阶段。在第一个月里，班主任必需要坚持，切勿半途而废，让学生存在侥幸心理，觉得做也可以，不做也可以。假如是这样的话，以后就会很难管理了。只有等他们把习惯完全形成之后，班主任才可以略微放手。而想要做到这些，都离不开“勤”和“细”二字。除了日常工作，班主任还有一项特别重要的工作就是班级建设。比如说班干部的选择和培育，要做到知人善用，须要老师对每一位同学都有深化的了解。了解的途径有许多种，比如说向学生了解，或者是自己去视察了解，而最干脆有效的方法就是向前一个班主任了解。确立班委的成员之后，明确每个人的职责范围，让他们去管理，去充当老师的左手和右手。通过班委的帮助，可以更好的去管理好一个班，到了后期的话，班主任工作就会轻松一点。这样通过参加式的班级管理，可以使学生的主动性得到充分的调动，形成广泛参加班级管理的局面。学生担当肯定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级主子翁的地位，从而提高对班级事务的参加度，同时也是培育学生养成了良好的行为习惯，提高他们的领导实力和组织实力，进一步丰富了他们学习生活和精神生活，从而也达到了自我教化的目的。学期班主任工作总结 篇2时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。本学期，本人担当初二（1）班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结本学期工作如下：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特性是许多学生已经进入“反叛”时期。个别的学生会自认为自己已经长大，不再须要条条框框的约束，因而在思想上有许多的麻痹、松懈，行为上出现偏离。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习规范，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行专心教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初二年级学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，专心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，专心的投身于班级的各种活动中。其次，专心培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者用跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的潜力。第三，专心协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，专心的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特性是在新学期起先，班级中出现了超多的学生上课前迟到、响铃后吵闹的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出具体说明，给学生一个改过自省的机会，同时专心在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，专心同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式专心同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，到达共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，专心发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，专心提高学生的潜力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。学期班主任工作总结 篇3班主任工作是一门科学，要胜任它，必需具备肯定的基本功，至少应有以下四种实力：1、了解学生的实力这是班主任工作取得胜利的保证。要快速、精确、全面地了解学生，关键要有敏锐的理解力和细致的调查探讨。我在建班之初就通过学生在班会上的自我介绍初步了解了学生的爱好、爱好和特长，然后又通过开展各种活动给他们供应了展示个人才华和培育实力的“舞台”。如：本学期在我的指导下胜利的开了一个别开生面的辩论会：“中学生上网利大于弊还是弊大于利”，通过辩论不仅使学生对上网的利与弊有了肯定的了解，而且开发和挖掘了学生的才能和潜力，把素养教化真正落实到了实处。我班宣扬委员王洁同学在学校组织的两次演讲竞赛中均获得二等奖，文艺委员熊析羽在全国声乐竞赛中已进入复赛，有三名学生进入学校篮球队，参与学校的英语短剧竞赛获得二等奖，我班的黑板报也始终保持较好成果。2、以言动心的劝服实力。班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。针对学生的思想脉搏和心理特征说话，可引起学生的思索，打动学生的心灵。同时，在说时必需擅长限制和调整自己的感情。我在做学生的思想工作时，感到这是一个较困难的系统工程，这与我们班主任的素养亲密相关。作为当代志向班主任应具备以下十种素养：（1）政治素养（2）道德素养（3）职业素养（4）思维素养（5）心理素养（6）理论素养（7）学问素养（8）言语素养（9）实力素养（10）身体素养。近几年来，学生的思想工作越来越难做，深感仅有满腔热忱和爱心是不能奏效的，必需努力按以上十种素养提高自己，尽快成为“e时代”合格的班主任。3、形成班集体的组织实力。这要求班主任结合学生的实际，从培育学生的德智体美劳全面发展的“远景”动身，刚好地、递进性地向班集体提出显明、生动、富有感召力的“远景目标”，还要帮助促进同学之间的团结友爱。我班这学期主动参与学校的篮球赛，并获得年级第三名；为生重病的杨喜燕同学实行了一次“人人为我，我为人人”的爱心捐款活动，这些活动不仅促进了同学之间的团结友爱，而且还提高了班集体的凝合力。4、指导班集体活动的实力。班主任应有广泛的爱好和特长，懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，才能使学生在开心的活动中增加学习爱好和上进心。我在中学时就有体育和文艺方面的特长，而且爱好爱好广泛，这为我今日成为班主任打下了良好的基础。我班每学期都搞一次集学问性、趣味性、消遣性为一体的综艺活动，我在其中主要起指导作用，让学生充分发挥他们的主动性和创建性。总之作为新时代的班主任，我的工作还不到位，还须以志向班主任应具备的十种素养来努力严格要求自己，不断完善自己，使自己真正成为全部学生爱戴，全部家长敬重和放心的班主任。学期班主任工作总结 篇4我在这个学期中担当高三28班的班主任工作，这是个理科一般班，学生的学习基础较差，养成习惯不好，对在一般班是否能考取高校信念不足。我针对这种状况，在开学就利用第一次班会给他们打气、鼓劲、树立信念，让他们相识到高三是特别重要的，只要把握好这一年的时间努力学习就完全可以考取高校。我在这个学期的'班会中没有说过“考不取高校没关系，成才不肯定要靠考高校”这样的话，因为我认为一般班的学生原来就缺乏信念，再这样讲的话，会更使他们有“成才不肯定要考取高校”的心理，从而消磨他们的斗志，调动不起学习主动性。我一再地强调“高一、高二都过来了，高三更应当拼一拼，给自己一个拼搏而充溢的高三，只要自己真的尽力了，将来万一没考取高校也不会指责自己，不会觉得对不起父母”。我说的最多的一句话是“人生难得几回搏！”在我多次的激励之下，大部分学生都树立了信念，行动起来了。我知道学生的决心是很简单在繁重的学习中消磨掉的，尤其是在遇到困难的时候，他们会怀疑自己的实力，从而会丢失信念，这就须要他身边的人不断地激励他，作为班主任更有义不容辞的责任。所以我利用各种机会和可能的时间，实行各种方式，想帮助学生树立信念，改掉坏毛病，养成良好的学习习惯。班会时间比较充分，利用得好的话，可以收到良好的效果，但是现在的学生不喜爱老师喋喋不休地重复说过的内容，然而思想工作又是须要重复的，那么，怎样才能既做到充分利用班会时间，又能以学生喜闻乐见的方式来做好思想工作呢？我在一段时间的摸索之后，找到了一些方法。在开学前就依据政教处的支配做好安排，除了规定的主题班会外，我还找了一些讲解并描述怎样成才的故事和考上重点高校的学生学习的体会等资料，利用班会时间不定期地朗读给学生听，读完后给他们一段时间想一想，然后让学生自己起来说一说感想，在班上沟通一下。这样做，我感到学生比较能接受，比总是指责和说教要好得多。我印象最深的是有一次班会课，我朗读了一篇题目为生命中不能承受的落榜的文章，讲的是有一个学生，他拿着父亲的血汗钱在学校里挥霍，而父亲以为他在刻苦学习，以为他确定能考取高校，没想到他却没考上，父亲承受不了这种打击去世了，直到这时这个学生才彻底地醒悟过来，他想复读来考取高校告慰父亲的在天之灵却没有人来供他读书了，他只好一边打工一边读书，最终考取了高校，他拿着录用通知书到父亲的坟前去，但是父亲的生命是再也不会回来了。读完这篇真实的文章，我只说了一句“父母对你们的希望和这位父亲一样殷切，不要让这样的悲剧重演吧”，同学们深深地缄默了。在此后的一段时间里，我发觉班上的学风明显地好转了。假如一部分学生出现松懈的心情，我又想方法做工作。我信任“身教重于言教”，所以我在班主任工作中要求学生做到的事，我首先保证做到。比如我要求学生全勤，有小病小痛要坚持，我自己就做到了全学期全勤，即使生病也不请假，虽然带病上课的效果不肯定好，但我想要的是一种坚毅品行的示范作用。从我做班主任以来，每一次学生冲厕所，我总是和他们一起干，最脏的地方总是我第一个上前做，这样做的作用比大呼小叫大得多，无形中也拉近了我与学生的距离。我觉得当老师有一个最大的好处就是只要付出就肯定会有回报，只要课前能仔细备课就肯定能让学生喜爱听你的课，当班主任也是同样的，只要专心去做，真心关切学生就肯定能赢得他们的心，就会交到许多小挚友，生活中的乐趣会许多。虽然我在班主任工作中还有很多不足的地方，但我信任靠着我有一颗酷爱教化的心和对学生真诚的热忱，我会在有阅历的老师的帮助下渐渐积累工作阅历，改进工作方法，把班主任工作越做越好。我的目标是“没有最好，只有更好。”学期班主任工作总结 篇5高三班主任不仅教授教化任务重，而且班主任工作是中学阶段最累最重的，必要做好深化过细的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习环境。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、看重老例治理，树立班级优越秩序树立优越的班级秩序，营造主动向上的气氛，是包管高三学生高效学习的前提，所以我非常看重老例工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的反省督匆忙，在治理上要严字当头，寄予规章制度，力争科学化、规范化，法度模范化，不因为学生学习重要而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三放学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习，而且这种一如既往的要求，会使学生认为肃穆重要、主动向上的氛围，防止产生懈怠心情。2、深化班级，实时独创问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力图做到知道每个学生的状态，了解每一天的环境，独创问题实时处置惩处，使大事化小，小事化了。3、经常表扬大好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段光阴，由班长或班主任做班级环境小评，以表扬为主，对学习上耐劳、造诣提高、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切赞助同学等大好人好事充分表扬，建立正气，激励学生主动朝上提高。4、抓好班干部，使老例治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需寄予学生干部，老师要撒手让班干部工作，经常叮嘱、提示、反省。充分施展他们的主看能动性，既减轻了班主任的包袱，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务异样重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要部署给学生。要确保学生集中精力学习。二、施展班集体的教育功能班级是学校教育和治理的基础单位，也是班主任进行教育工作的寄予力气和组织包管。一个优越的班集体对每个学生的康健成长有着宏大的教育作用。形成一个优越的班集体，必要每一位班主任做大量深化过细的工作。1、确立班集体的奋斗目标“立志、求实、拼搏、朝上提高”。开学初，班级为了营造重要有序的高三温习备考气氛，树立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显地位，使学生时刻明确学习目标，保持优越的学习状态。2、培育正确舆论和优越的班风。一个优越的班集体要形成正确的舆论和优越的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“大好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风俗。二、抓两头带中间，匆忙进整体成长调动学习班主动性，形成耐劳学习争先恐后的学风，全面进步全班学生学习造诣，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的法子，以个别发言为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定，突破弱点，保持优势。同时提出详细步伐;对差生，以勉励为主，多发言、多反省，独创问题实时矫正，独创提高，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘后进，人人争先恐、比学赶超的学习风俗。同时应用霉畚模拟考的造诣，进行个案阐发，赞助学生树立自信，建立信念，独创弱点，阐发缘由，找到改进法子，包管各条理的学生都有强劲的学习劲头，使学习造诣保持上升趋势。三、留意心理指引，增加学习措施的指导本学期，如何使学生保持心理康健，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个惊慌探讨课题，为此，我抽光阴进行这方面的学习，对学生进行心理方面和学习措施的指引：如何保持考试的优越心理;如何建立自信念;如何进行考前温习;如何从考试中独创学问缺陷等等。充分施展黑板报的作用，在间隔高考200天的时候，出版看法选择高度，行动选择成败，提出了“稳定心态注意根基，探讨学法进步效率”的要求。另外我还充分应用网络资源，下载了冲刺高考和让生命充溢爱两个经典的视频，应用班会光阴 给同学播放，对学生的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的后果。总结一学期的工作，有劳绩，有喜悦，也有教训，有不够。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花光阴，多学习，多摸索，工作就能会有造诣。最大的不够是对学生的差错惩罚不力，致使有些差错不能获得很好的矫正，这是值得吸取的教训。学期班主任工作总结 篇6这一学期我以学校德育工作方针为准绳，以培育学生爱班级、为班级的观念，组织各项活动，培育学生自尊、自爱、自信、自强、自律的自觉意识，使学生在学习上全面打好基础。努力培育学生的实力和特长，争做四有新人。新学期，以新的安排指导学生在新的环境中学习、生活，在这一学期中收获不少。一、主要做法：1、完善班级常规管理细则，建立值日长负责制，从纪律、卫生、仪表等全方面进行管理，设立班务日记，做到班级中“事事有人管，人人有事做”。2、思想方面的教化：（1）以“天生我材必有用”和“人生能有几回搏”等为主题，以手抄报、演讲竞赛、作文竞赛等形式开展班队教化和各类竞赛，让学生在自我教化中学会自信、自强；（2）进一步完善班级建设，增加班级成员自我教化及自我管理的实力，多为班干部供应熬炼的机会，让他们学会管理班级。（3）针对学生家庭学习氛围不深厚，在家长会上进行教化，并一与家长保持较常见的联系，为学生创建良好的心理环境和学习环境。（4）坚持校内外都讲一般话，提倡礼貌用语。（5）培育学生关切爱惜集体的思想，形成一个 “爱我班级”的好氛围。（6）注意礼仪教化，讲究仪表。3、加强学习方面的管理：（1）提倡踏实，刻苦的学习精神，开展“勤能补拙”，“天生我才必有用”的日常教化，（2）改进部分学生的学习方法，培育良好的学习习惯，利用班会、黑板报、读书沟通会等来介绍先进的学习方法，（3）创建活泼、生动的学习气氛、开拓展示台和生物角等 ，（4）在学好基础学问的前提下，让学生各有所长，（5）加强作业管理，成立学习小组，逐步实现学生的学习自我管理自动化。4、艺术方面：（1）培育学生的音乐、美术等爱好爱好，（2）我班有多名音乐、美术和体育的特长生，我主动为学生创建机会，参与各项竞赛，（3）培育学生的艺术创建实力，提高学生的艺术观赏水平。5、体育、卫生和劳动方面：（1）仔细上好第一堂体育课和做好两操，（2）开展各项体育活动，加强熬炼身体，（3）做好卫生工作，坚持每天“一大扫，二小扫”，（4）加强学生的劳动观念，参与社会公益劳动，帮助家长干适当的家务，（5）养成良好的卫生习惯，制定班级的卫生奖惩制度。二、取得的成效1、营造了一个愉悦、轻松的学习环境，增加了师生之间、学生与学生之间的沟通、让每个学生感到集体的暖和，树立了学生的自信念。2、建立了老师、学生、家长互动的新型班集体，培育了学生健康的人格。老师和家长更加全面了解和关切每一位学生，对学生进行健康、行为习惯养成教化，促进学生智力发展，培育学生将来的社会适应实力。3、体现教化同等，给每个学生参加管理和自我管理的机会。建立了民主管理班集体的运行机制，实行通过竞选轮换担当班干部的方法实施班级管理，学生在仔细履行自己的班委职责的同时，熬炼了个人对集体的管理实力与协作实力，提高了学生的自我管理意识和自我管理实力。4、建立了学生特性发展档案，让每个学生都成为关爱的焦点。给每个学生建立包括学生素养报告手册、学生个人发展纪实卡等内容的成长档案，从学生成长的轨迹中找到适合他的最佳教化方式。5、通过集体的引导，使绝大多数学生成为有思想、会生活的全面发展的好学生，成为爱学习、会学习的有创建力的学生，他们成为了关切身边的事，酷爱大自然，酷爱劳动的好学生。总之，我班在实施“班集体奋斗目标”的过程中，使学生的特性得到了发展，也取得了肯定的成果：（1）本学期在学校开展的“三项常规竞赛”的同一年段中占了一半以上名列第一；（2）在学校组织的艺术节、科技节等活动中也取得了较好成果：（3）我班的不少学生在县、校级以上各项竞赛中取得了喜人成果：庄梦丹同学在县第5届少儿卡拉ok大奖赛中荣获一等奖第1名；叶慧慧、张蓓蓓、林代斌、苏雨柔、叶志刚、王进坤同学在县第四届体育运动会中分获了第一名2个，其次名3个，第三名1个，第四名2 个，第五、六、七名各1个；苏星星在县“小学生试验操作竞赛”中获三等奖；苏星星、陈学臻在县“致年的信”作文竞赛中分获二、三等奖；苏星星、陈学臻在县“小学生学法遵守法律征文”竞赛中获三等奖；在学校开展的科技节、艺术节活动中我班也取得了优异成果，被评为“艺术班”；另外在学校组织的“无限创意作文”、“大读写三级竞赛”、“小制作竞赛”、“手抄报竞赛”、“美术作品竞赛”等都获得好成果。三、存在问题和今后的思路对这学期的工作总结中，我发觉我的工作还有很多没有做到细处，致使班级的管理在有些方面还停留在表面，班集体的有些奋斗目标还没有实现，这些，都有待于在今后中努力：那一世1、班主任应当在高尚的情操和完整的人格，要有肯定的责任心，要有肯定的组织才能和较为明快的决断力，要有优良的工作作风和学识才能。2 、班级工作要生在抓学生的心。要以人为本，才能让学生有特性化发展。3、要让学生在活动中自我教化，既讲公允竞争，以讲团结协作，要关切班级，以集体为荣，才能形成一个良好的班集体。学期班主任工作总结 篇7回顾一学起来我的班主任工作感慨颇多，作为初三的班主任，不仅要对学生全部的学科成果负责，更要对学生的身心健康负责，这一切的前提是你必需事事以身作则，为学乃至班级任课老师做好榜样，对学生的前途负责。这也是我本学期全部工作的动身点和落脚点。开学初我就把志向信念教化和思想品德教化为作为我治理班级的主要理念，以此来服务于学生的学习生活。一、立规则、塑学风开学第一天，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，通过班会定下标准、要求和奖惩条例，并支配班干分头负责，使班级常规工作强制入轨。其次，依据一周学生课堂表现，制定课堂学习规范，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规、作业规范、错题集规范等，并支配班干特地负责执行。经过努力，我班形成了“会生活、会学习”的优良学风。二、 严要求，塑班风首先，对违纪学生从快、从严惩罚，但并不是一罚了之，而是支配同学结对进行帮扶，使其从思想到行为彻底相识到自己的错误，主动维护班级的纪律当中来。其次，利用好每一节班会课，对学生进行思想教化明确工作重点，防患于未然。在此基础上我们班形成了“崇德崇美，成人成才”的优良班风。三、 用干部，塑榜样班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。同时，我非常留意全班学生对班干部的监督，实行值日班长班干做，常规班长轮番做和班长责任分工制相结合，使班级各项工作都有章可循。总之，本学期的班主任工作取得了肯定成果，但在指导学生方面联系家长方面做得还不够。接下来会接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在下学期的中考中为自己交一份完满的答卷！学期班主任工作总结 篇8“askformore”是百事可乐的一句名言，也是我来到14中时对自己最初的冀望渴望无限，要求更多。这种要求不仅仅是对工作的对象学生而言，更多的是对自己的要求。xx年9月，对于十四中“幻想班”来说是一个重要的日子，至今过去的300多个教与学的日子里，在学生和老师迎来双重成熟的今日，我们都忘不了这个“创建日”，富有生命力朝气蓬勃的时候，我们确定了幻想，走向今日。可以说，在这一年里“幻想班”发生的事是极平凡又是极不平凡的。在孩子们成长的路上，好像每天都有惊喜和苦恼诞生，在很多有阅历的老师眼中，这一切都是那么微乎其微，可在我眼中却像在打一场打不完的仗，写一本写不完的书。学生和他们所在的家庭，像记录片一样记述着每个成长的故事，关于学生，关于老师，关于社会我班在xx至xx学年度上半期共有学生40名，转学一名（至彭州中学，体育特长生），因学习无法跟上进度，自动申请退学一名（现随其父在福建经商，家长联系电话：）自青羊试验中学转来一男生（基础差），故班上现有学生39名，男生21，女生18，恰好是一个黄金分割：）学生家庭状况较为困难，普遍属于弱势群体。单亲（离异）家庭至今就有7户之多，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其发展。有的家长没有科学的教化手段，为学生无条件的供应了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生的零花钱的运用，交友，课余生活，心灵需求有的甚至连相对宽松的学习环境也无法供应，这从肯定程度上阻遏了学生的自然健康发展。但家长们在困难中的爱子之心，也经常使我感动不已。学习上，由于学生功底差，学习习惯不科学，在面对小升初巨大的学问落差时，很多孩子手足无措，甚至一败涂地，放弃自己了事。这时，培育他们对于学科的爱好和战胜畏难心情的志气就显得特别关键，我在这方面着重关注两种人：一是尖子生，二是双差生，并且拟订了一个原则“尖子要尖，差生保底”。在整个初一年级上半期，基本根据这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追逐意识。其次学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依*挚友间的“友情互助”，根据“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动。这样，让学生来教化学生，让学生来监督学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们独自面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信念和爱好。我笃信先立人后立身的原则，严格规范学生的日常行为规范，在张校长，王亚黎老师和刘国勤老师的大力指导下，这学期我在几个方面的工作都获得显著进步。第一是学生的公德心和个人素养，我认为这是人与人之间唯一的区分。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本歼灭了不文明行为。清洁卫生方面，小到清洁用具的摆放，大到停课值周，凡是先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依*班级干部的力气建立监管机制和奖惩方法。老班主任对我的帮助还有许多，年级上的其他班主任在管理学生时也同心协力，不分彼此，形成一个团结暖和的整体。在我们六个班主任的共同努力下，初一年级现在基本歼灭了串班现象，各班秩序在总体上得到统一和限制。第一学期后半部分，我班滋生个别不良风气，班上女生经常跑到其他班甚至其他年级的教室门口观望，并与这些班级的男生交往，致使这些女生短期内成果明显下降。我在深化了解了其中错综困难的关系后，针对不怜悯况的人运用了直面出击、侧面示意、借友生势、亲人开导等方法，有效地在短期内遏制了她们内心的萌动，通过科学学问和人生道理使他们认清了道路，不仅完成了青春期心理教化，还更加贴近与她们的心理距离，彼此理解信任，并潜移默化的影响了旁边的同学，达到了既不粗力干涉，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的。良善恒久是人类心灵最滋润的甘泉。为了让学生懂得爱，懂得和善，懂得为他人着想，我联系贵州XX市妇联，以班级的名义个人资助了一名失学儿童，还号召学生多多参加此类慈善活动，享受美德：）班主任恒久有义务为孩子们找到一条阳关大道，这是我为人师者的一大愿望，对于那些在学习上实在没有天赋而只有苦痛的学生，我会努力为他们开发另外的闪光点，让他们，每个人，都能成为志向的自己，而不仅仅是别人眼中志向的自己。形成良好学风，培育真率品行。一年来，幻想班走出了实现志向的第一步，为了今后的日子，初二的幻想班应变更起飞姿态，起先他们真正的翱翔学期班主任工作总结 篇9光阴荏苒，时间过得飞速，一学期的工作已近尾声，这一学期，我能够严格遵守中小学老师职业道德规范要求，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高。作为一名老师，对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱，在教化事业这块热土上勤耕不辍，就是我的人生追求。现将任职本学期工作状况总结如下：一、思想方面：加强修养，铸就师德。能坚持每周的政治学习，提高思想相识。我明白，师德是老师工作的精髓。所以，在日常工作、学习和生活中，我特别注意加强自身修养，注意“师范”的作用。时刻留意做到“身体力行”，用自己的思想、行为、作风和品质潜移默化地感染和引导着学生。要求学生做到的，我先做到，给学生树立榜样。希望自己能用崇高的师德感染学生，对学生的成长起到潜移默化的作用。二、教学工作：主动探究新教法，成果喜人。坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高实力。坚持教化教学改革，不断创新，努力使每位学生具有创新思维和精神，促进学生全面、自由、和谐的发展，取得了可喜的成果。详细表现在：1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。2、落实新课改，注意课堂教学效果。新课改强调应坚持学生为主体，调动学生的主动性，培育他们的学习爱好，引导学生主动学习。老师作为主导者，不仅要变更传统的教化观念，也要变更课堂教学中的行为。教学能针对学生特点，以开心教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导。课堂上，我大胆放手，能让学生讲的我坚决不讲，学生能探讨会的我坚决不讲，学生在你讲后还不会的我坚决不讲，对学生的作业进行分类布置。课后尽量少布置或不布置家庭作业。我能敬重孩子的不同爱好爱好，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率，让学生真正在创新教化的沐浴中成长。由于教法敏捷多样，不拘一格，我的课，深受学生欢迎。数学课堂，也成了学生最欢乐的课堂。学生爱学、乐学，在爱好的带领下，他们主动学习，在解决一个又一个难题之后，享受到了胜利的喜悦。几年来，我所带的班级数学成果始终在县、乡、校各级考试中领先，多次受到上级领导的表扬和嘉奖。而我，在辛苦之余，也尝到了收获的甘甜。3、在作业批改上，仔细刚好，讲究实效。力求做到面批、而且全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、潜心教研，担当教研教改任务。工作中，我主动参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。坚持听公开课，讲观摩课、示范课。引领省级教能王君燕、李娟、崔娜老师听评青年老师的课。帮扶华朱乡老师李六一、刘小静、王炜，指导他们备课、上课、探讨教学教法、备课模式沟通。9月，我参与了省教化厅组织的上海名校考查学习活动，思想受到极大振动，他们以其全新的理念和卓著的实效折服了我。回来之后，我大胆改革自己的课堂模式，带领本学科组大搞“2+3+3”课堂教学模式研讨。进行集体备课、研讨，效果显著。12月，我参与了陕西省国培安排送教下乡活动，并担当了公开课教学，以自己敏捷新奇的教法，赢得了听课老师的赞扬。三、班主任工作：扎实细致，营造民主和谐的班级氛围。作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教化常抓不懈：利用班会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。并经常由学生在班会或其他时间