小学教师的期末工作总结十篇.docx

小学教师的期末工作总结十篇小学老师的期末工作总结十篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我收集整理的小学老师的期末工作总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师的期末工作总结 篇1时间匆忙，回首间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，更加深刻地感到老师这一职业既辛苦又充溢，同时也收获着欢乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如下：一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教化教学工作上，没有迟到早退现象。能仔细带领学生上好眼保健操和广播体操。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教化目的明确，看法端正，能努力钻研业务，班主任工作仔细负责，关切爱惜学生，有奉献精神。二、教学方面1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，我能仔细、细致地备课，平常仔细探讨教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班学生的实际状况，拟定采纳的教学方法，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生尽可能地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。为使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习主动性，并且注意自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的留意力。采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。激励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习爱好比较深厚。3、学问在于日积月累，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展学生的学问视野，激励学生坚持每天读书半小时，并适当的照抄，感悟。在学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。为调动学生阅读的主动性，还开展了积累好词佳句的活动，评比书香一页的优秀者。在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的爱好得到了极大的提高。4、加强课后的辅导工作，留意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打快乐结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，提高后进生的成果。三、班主任工作1、培育学生良好的行为习惯。在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素养形成的起先阶段，在这一时期，培育良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，协作大队部狠抓了学生日常行为规范的养成教化，培育学生的自学、自理、自控的实力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿态。要求学生每天正确佩戴红领巾，仔细上好两操,集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危急的嬉戏。2、真诚地关爱学生。一位老师，假如想把工作做好，光靠自己仅有的热忱是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，须要老师用自己一颗真诚、酷爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位老师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，老师要有一双慧眼，能擅长发觉不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教化不是单纯的讲大道理，而是要把这种关切，这种爱渗透到教化教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯净、可爱起来。上课时我留意随着学问的传授对学生进行潜移默化地教化，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生赐予真诚的帮助，在学习上遇到疑难问题时能刚好的解惑，当学生取得好成果时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上激励的话语，在学生犯错误时，能仔细听取他们的申述，敬重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触心情，解开他们的心结，在心与心的沟通中，使学生感爱到老师的爱，学生也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的主动行动，收到了较好的教化效果.3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的卢伊果同学，是一个特殊渴望别人关注的孩子，但是由于学习上没有养成良好的习惯，常常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成果较差，但我从没放弃过对他的帮助教化，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最须要爱的时候，因此我留意视察她，主动找寻她的“闪光点”，发觉她体育比较好，就在课下与她交谈，先表扬的她的诸多优点，夸她是个可爱的孩子，并通过写字条表扬她，在全班表扬。渐渐地，她作业写得越来越工整。在课堂上也给她他创建条件，激励她举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外跟踪加强辅导，并多次与她家长联系，为她创设一个健康良好的环境。慢慢地，她不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成果也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地兴奋。在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。小学老师的期末工作总结 篇2六个月弹指一挥间，就豪无声息的消逝，时至半年，就在此时须要回头 总结之际，才猛然间意识到日子匆忙。在这半年中经验的每一天，都已经在心中留下了永久的印记，因为这些印记见证着我这个新生的成长!带学生参观光明农场+光明牛奶加工厂。在 永乐农庄野炊。在迪可可职业体验小镇：育婴室体验可爱小体检医师们、蛋糕坊体验、成品蛋糕、巧克力馆体验、巧克力制作、学习剪纸。学习刺绣、邮政体验馆、体验消防员、体验小警察、包子铺聘请咯。金沙湾踏浪、浪漫海边烧烤、创意沙雕、团队比拼项目、拔河竞赛、学习大鹏古城的历史。东部华侨城之大 峡谷。大侠谷山顶。四D影院、地心四千里 探险正在动身前往求水山。喜爱这些可爱的人儿小学老师的期末工作总结 篇3树立“终身学习”理念，不断提高思想和业务素养。自工作以来，始终坚持把理论学习与工作实践相结合，指导服务本职工作的原则，主动参与了学校及上级各部门组织的各种学习培训活动。同时，深感作为学校接着教化工作者还要在积累专业学问以外涉猎更丰富的领域，具备宽敞的视野才能有胜任此项工作。因此，主动参与国家级心理询问师、计算机等级等培训，并取得相关证书。学习政策法规，了解有关老师接着教化最新信息，坚持每月撰写读书笔记和工作博客进行总结反思，不断提高自身综合素养。转变老师观念，确保接着教化培训起到实效。自20xx年以来，本人就参加学校老师接着教化管理工作。在与老师的沟通中，感觉到少数老师对接着教化存在相识不足的问题。为此，我与校领导一起探讨工作方法，开展了多种形式的接着教化活动，如在校橱窗开拓专栏，对坚持学习的优秀老师进行宣扬和表彰;举办读书心得沟通会，共享学习的欢乐;请来闻名专家学者为全体老师进行职业素养培训或者团体心理辅导;举办老师技能大赛、新老师培训等活动，帮助老师相识学习才是老师职业生涯华蜜的源点，是提高教学质量最佳手段，是提高老师个人才能的最佳途径。让他们知道参与接着教化势在必行，从而主动参加老师接着教化培训，变知之者为乐之者。供应贴心服务，确保接着教化培训落到实处。为确保学校接着教化能顺当运行，我给自己定下了“贴着地面飞行”和“现在就做”两条工作标准。克服学校大，老师人数多、人员状况困难、异动频繁、计算机水平参差不齐等困难，建立并管理本校老师接着教化信息网络平台，刚好更新相关信息，为接着教化现代化供应有力保障。悉心组织全校老师参与校、区、市各级线上线下培训和考试。尤其是每次在线考试前自己都先考一遍，待熟识全部流程后制成流程图和操作指南发给老师参考，考试时时刻关注进程，刚好答疑，对于年纪大的老师进行“一对一”辅导直至全体老师顺当通过考试。激励年轻老师不断提高学历，增长学识。关切身份特别的老师，刚好为他们供应职称或技能等级考试信息，帮助他们解读政策，打算资料，从容应考，解决后顾之忧。在我的努力下，全校老师按期完成20xx年-20xx年市级中小学接着教化周期培训，合格率达100%。截至20xx年，学校区级以上骨干老师(指的是特级老师，市、区学科带头人，市、区优秀青年老师)由20xx年的30人增至40人，占全校老师人数40%。20xx-20xx学年区级以上各级各类教化教学竞赛上，349人次获奖，获奖面和获奖层次均居区内同类学校前列。这些数据无不反映着学校老师队伍的强壮成长，老师综合素养的大幅提高。但是，我也深知，老师接着教化工作是一项长期而又艰苦的工作，这项工作任重而道远。在下一步的工作中，我将仔细比照上级部门的支配和部署，发扬“崇尚一流、追求卓越”的精神，努力探究老师接着教化工作的新途径、新思路、新方法，走出一条接着教化特色之路。小学老师的期末工作总结 篇4作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将几个月的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准，书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。二、在教化教学方面小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也起先重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、探讨教学方法考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。6、不断学习主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、工作考勤方面我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其它老师做好学校的各项工作，有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己的努力把教化教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。四、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些书，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。小学老师的期末工作总结 篇5时间像是倒在掌心的水，无论你摊开还是紧握，终究还是从指缝中一滴一滴流淌干净。消逝的日子竟然是那样地悄无声息，好像只是转瞬间，就送走了一个学期的时间。一、永恒不变的忙劳碌碌过去的日子里，我们在短暂中快马加鞭地劳碌着，我们又在劳碌中华蜜地收获着，尽管有时候，华蜜，只是每天辛苦的耕耘收获，不论晨昏颠倒，也要从繁杂的工作生活中走过。不能忘却的仍是，在学校的每一天，总有忙不完的事，三楼的办公室、一楼的教室、还有操场旁边的餐厅，仿佛还是几点一线一样地劳碌着，一天到晚总是忙个不停，除了行动上的劳碌就是思想上的思索，思索如何入课，如何将重难点讲解地到位、透彻，如何将每节课的数学思想渗透出来，如何使学生全面地领悟学问、把握学问和运用学问，思索如何让课堂上每个环节的推动很顺畅，思索怎样才能让预设的精彩如约而至为此我制定教学安排，探讨教学理论，仔细备课和教学，致使我的课堂教学更加地完善。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生，根据小学数学教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问，同时还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。每天除了上课还有许多活动，例如教研活动和集体备课活动，一天下来真的会很乏累，甚至许多时候各项活动一起到来的时候，是那么地无可奈何，不能有分身之术，不能够参加到任何一项活动当中。基于对至高无上、学海无涯的学问的渴望，许多和我一样的同行都在东区组织的周末培训活动中第一时间到达，因为我们认为在周末这相对足够的时间内给自己充电会是种不错的选择，尽管培训是在周末假期中进行的，但是我们的培训活动并不像我们周末假日心情一样放松，我们都很珍惜这样的学习机会，也很珍惜这样培训后的思索和总结，虽然我不知道该怎样完备地将每次培训画上一个休止符，但不得不承认一句收获颇丰、受益匪浅是不能笼统地概括出我的收获的。现在，我还清楚地记得每次培训我们每个人都辛苦地收获着，清楚地记得那些全然不顾天气的燥热，长途跋涉来到我们学校为我们讲座的名师和教授们此时此刻，除了感恩，我不知道该怎么表达我的谢意，想来想去，还是将我的这份心愿寄予文字，让我永久地登记这培训的日子，登记这忙劳碌碌的充溢吧。二、有辛有甘的甜蜜收获当我伴随着这样的华蜜感觉渐行渐远的时候，我时常也在为学生的事情不安着，几个特别的学生，经常让我花费比其他孩子更多的时间和精力去照看他，他赐予我的却是更多的麻烦和制造麻烦的心。他是一个听力方面有问题的孩子，自我意识超强，听不进其他人的讲话，抑或是选择性地倾听，对其爱好产生不了影响的话语他一概不听，不，是听不见，而且给他讲话的时候，他经常会给你讲一些前后颠倒的理由给你听，例如他在下雨的时候非要挑战一下自我，站在雨中，任凭雨点打湿自己的衣服，此时我把他叫过来问道：“你为什么要去淋雨，淋湿了衣服怎么办？”“因为你把我叫过来。”他觉得是因为先把他叫过来谈话他才会去淋雨的，其实是他先淋雨才把他叫过来进行谈话的，他总是这样跟同学和老师沟通，他的因果不明和选择性倾听经常让教化者费尽心思去教化，值得兴奋的是在我们的共同努力下，他在这个学期中，进步特别大，无论是他的言谈、行为、还有学习，他都进步好多，用孩子自己的话说：“我是从打架到不打，我的学问也是从不会到会，我也是从不是班长到当上班长”看着他在一个学期的时间内转变如此之大，我特别快乐和华蜜，进步着就是漂亮的，收获着就是华蜜的。一个学期里，我始终都以最热忱的看法和最为踏实的行动来实现我们的目标，我们要尽心竭力，用才智和汗水营造孩子们欢乐成长的乐园。虽然，我们班的孩子现在还很稚嫩，但是信任吧，让他们随着时间的脚步不断前进吧，让时间带走我们师生间不成熟、不完善的地方，让时间留下一个个日益成长的孩子们和一个日趋成熟的自我。小学老师的期末工作总结 篇6作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面我担当三年级的科学，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，一个年级的几个班状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。小学老师的期末工作总结 篇7转瞬间，一学期的工作已经接近尾声，回顾这一学期的学习生活，有喜有忧，有收获也有迷惑，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：一、坚持育人第一，全面关注孩子发展。学生不仅是学习学问更重要的是学习做人，我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进行思想教化，重视日记的批改从平常的'日记中了解他们并与他们进行沟通，为她们化解冲突，解决心中的困惑，让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班级中我以身作则，规范自己的言行争取给孩子一个正确的舆论导向。二、培育学生良好的学习，卫生习惯。在班级中，我充分发挥小干部的作用，采纳“小组评分制”来竞选竞争小干部，调动了全班学生的主动性，很多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁。三、仔细做好备讲批辅工作1、备课主动参与学校组织的教研活动，在同级曹老师的指导下集体备课，细致听仔细记写好教案，仔细钻研教材，教参，吃透教材，找准重点难点，在复习阶段，我把每一单元的词语重点内容进行排列总结，为的就是让学生有个清楚地复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前打算，上课时，仔细讲课力求抓住重点，突破难点精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生的主动性和创建性，培育学困生的学习爱好，课间巡察时留意对学困生进行面对面的辅导。3、辅导学生在不断地学习中会出现好差分化的现象，为此我制定了详细的安排和目标，对这部分学生进行有安排的辅导，我把这些学生分为三个组。A组诗友实力提高但是平常偷懒不学的同学，对这些学生我实行集体辅导给他们安排固定的任务让他们发挥出应有的水平。B组同学要适当引导耐性教育渐渐提高成果，不能操之过急且要多激励只要他们肯努力，成果有望提高;C组的同学要进行课余时间的个别辅导。4、作业我把每天的作业经过细心的选择，适当留一些有利于学生实力发展的能发挥主动性和创建性地作业。语文是语言，因此除了课堂效果之外还须要让学生多读书增加阅读量丰富学问，为此在早读时我坚持了解早读状况发觉问题刚好订正，课后发觉学生的问题也刚好解决刚好讲清晰不足及努力地方向：1、个别同学的学习习惯不好，今后应加以完善。2、补差工作虽做的扎实但是培优工作相对力度较少。3、学生书写整体来说比较规范工整，但是五年级的学生应再从书写技能上加以培训。4、从日记入手，缩小习作差异。5、多读书提高自身素养，丰富自己的文化底蕴并主动参与学校实行的学科活动提高自身专业技能。6、抓好学生的阅读，指导写法，提倡多读书并做到课内外结合，勤积累多运用丰富语言。7、接着加强学习，卫生习惯等常规工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教化工作是常新的，也是永无止境的，社会在发展，学生的特点和问题也在发生着不断地改变。因此，我必需刚好发觉，探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况，心问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。小学老师的期末工作总结 篇8期末了，时间真快，一学期就结束了。回顾本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成果有些许的上升，这是对我的教学工作的一个确定。现把本学期的工作进行下面的总结：一、教学严谨，仔细备课这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特殊的仔细，在课上，我的每一步教学都是清楚的，有明确的要求。课堂上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩嬉戏，主要是希望他们仔细听课，把学问学进去。备课也特别的仔细，自己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮助学生自己看书，学会从书中找寻答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答案的习惯。二、作业布置合适我在给学生们布置作业时，会依据详细的状况去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，终归作业过多，给学生们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是当天的学问点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教学问不多，不是很重要，我就少布置一点，赐予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的视察，这个措施是有效的。我发觉学生们不会去埋怨作业许多，而且因为给的时间足够，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。三、批改作业仔细作为他们的老师，批改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很仔细的看和批改。看到学生错的许多，我会登记名字，在批改的时候，把学生叫到办公室询问缘由，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的缘由，然后给学生重新做一遍的机会，再一次批改后，赐予学生激励。全部的作业我都会细心批改并写上评语，赐予激励。这一学期对于四年级x班的语文教学，让我有了很大的变更，我懂的了对于学生肯定要赐予足够的耐性，在看到学生成果差，不能否定他们的努力，而是去进一步引导学生进行正确的学习。我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信念，我信任自己下学期肯定能够把这个班的语文成果再度提升的。小学老师的期末工作总结 篇9光阴如时间似箭，转瞬间在新学校的第一个学期已经落幕。见证了新小学的渐渐完善，观到了一个个为了学校工作而尽力支付的先生们，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了连合的力气，争相向上的工作热忱，而这份热忱也沾染着我，激励我尽力做好每一项工作。本学期作为五年级的英语先生，从不熟识课本，不了解学生，到一步步加深相识，完善教授教化，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充溢惊喜的挑战。以下便是我这一学期的：一：教授教化方面1. 在课前，我仔细备课，仔细编写好教案，与其他老师沟通，客气向他们学习，依据学生实际环境，订定出相符他们的教授教化安排，以便于因材施教。2. 在讲堂教授教化中，提前进班做好课前筹备，让孩子们快速进入上课状态。充分应用多媒体教授教化，仔细讲课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教授教化、手势语言等措施来启发、教育学生。学生通过听、唱英语歌等来激发英语学习爱好，并且让学生通过听灌音来训练听力，矫正语音语调，培育英语语感。3. 在课下，实时批改作业，对广泛性差错，在全班反复解说、阐发。针对个别学生的作业还实行面批措施，一一地阐发解说、赞助学生办理疑难习题，进步了教授教化质量。4. 霉畚小测验后，实时进行试卷阐发及考情阐发，总结考试阅历，对造诣浮动较大的同学，与之沟通沟通，帮其找出缘由。二、指引学生方面实行226稽核后，我充分相识到了培优补差工作的惊慌性，这也是这学期我工作的重点。详细实施步伐是：每天应用吃完饭的光阴把三个班里选出来的有提高空间的学生集中到补课课堂里，领读单词，课文，督匆忙他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲事后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进行补课内容测试，对失足的地方再次演习巩固。就这样颠末几回的测试，能明显观到这些同学的提高。否则则造诣有所进步，而且独创他们学习英语的主动性也在明显进步，等候他们在最终的考试中取得满足的造诣，我也信任，尽力不会白负，他们会有不错的造诣。三、教研方面1、在这学期，主动参与县上及其次协作区英语课题组的探讨，仔细反思，总结教授教化阅历，并利用到本身的教授教化中。2、我们英语组每周进行磨课，听评课，实时总结阅历，取长补短，进步本身教授教化的业务程度。3、主动响应，主动共同我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等运动，并取得圆满的结果。四、自身方面的学习1. 本身在小学英语教授教化方面阅历不够，平常就多向其他先生学习，多听课，居心收集有助于小学英语讲堂教授教化的各类嬉戏、运动。同时多听灌音磁带，让本身的语音和语调标准，培育英语语感。2. 踊跃介入镇上及县上组织的新老师公开课竞赛，在竞赛中熬炼、晋升本身，让本身更快发展。3. 这学期在课余光阴，仔细写教育教授教化随笔，听课反思，念书，练字，背单词，足够本身，晋升本身。“要想学生勤学，必需老师勤学”;“唯有学而不厌的老师实力教出学而不厌的学生”，因此，我尽力以身作则，君子先正己。一学期的光阴很短，想要尽力的地方很多。在往后的工作中，我将继承尽力学习，更严格要求本身，尽心努力将教授教化工作做好，学海无涯，教无终点，等候在新学期有更多的发展。小学老师的期末工作总结 篇10本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学看法，仔细钻研教材，改进教化教学方法，探究教化教学规律，尽职尽责的完成教学任务。一、仔细备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教。在教学中，对后进生更是不遗余力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。主动参加听课、评课，虚心向有阅历的领导、老老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境。把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，主动参与教学教研活动，在校领导的指导和老师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成果但也存在些不足，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。