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关于预防未成年犯罪法律讲座的心得体会5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于预防未成年犯罪法律讲座的心得体会5篇范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 未成年人是一个特别群体，即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更简单受到外界的诱惑和外界的侵扰;另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。下面给家共享一些关于预防未成年犯罪法律讲座的心得体会，便利家学习 预防未成年犯罪法律讲座的心得体会1 少年兴则国兴，少年强则国强。我国是一个拥有约3.67亿未成年人的发展中国家，未成年人的素养干脆关系到国家的前途和民族的兴亡，未成年人的法制素养也影响我国法制社会的建设进程，因此未成年人的犯罪问题始终是社会各界关注的焦点，如何预防及遏制未成年人犯罪始终是摆在我们面前一个亟待解决的问题。对于未成年人犯罪，我们既不能漠然处之，也不能视之如洪水猛兽，要承认它的真实存在，家庭、学校、社会等各部门要齐抓共管，主动应对。要胜利地预防未成年人违法犯罪须要整个社会的努力。 一、加强和完善预防未成年人犯罪的立法 我国虽然在刑法民法义务教化法未成年人爱护法预防未成年人犯罪法等法律中规定未成年人的合法权益，但是由于现有法律、法规线条过粗，规定过于笼统，操作起来难度较大。我国应加强和完善有关未成年人方面的立法，做到在未成年人教化与犯罪预防上有法可依。 二、家庭是预防未成年人犯罪的基石 父母是一个人一生中的第一个老师，父母的一言一行对未成年人的成长有着很大的影响。未成年人的父母或监护人应当主动地进行各种学问的学习，加强对法律常识和德育学问的学习，增加监护人应具备的育人素养，成为孩子的良师益友。要敬重孩子的人格，多激励孩子，提高他们的上进心、自信念。 在家庭教化中，一些家长特殊是对管教孩子感到麻烦的父母，应解放思想，主动参加多种形式的家庭法律常识学习与培训，在学习的过程中订正某些片面相识。另外有违法犯罪行为的家长更应严格要求自己，改过自新，并告诫子女要遵纪遵守法律，以削减不良影响。 三、改革现有的教化制度 在学校教化中，加强未成年人预防犯罪教化的措施大致有：第一，转变观念，真正把德育放在与智育同等重要的位置上。学校应重视对双差生、后进生、农村留守未成年人的关切、激励、帮助和爱惜工作。教化行政主管部门应领先更新观念，并立章建制，进一步完善老师工作的激励机制和评价体系，大力查究学生辍学率、失学率较高的学校领导的行政责任。其次，应切实提高学校法制教化的效果。 教化行政部门、学校、共产主义青年团应当结合实际，组织、举办多种形式的预防未成年人犯罪的法制宣扬活动。教化行政部门应当将预防未成年人犯罪教化的工作效果作为考核学校工作的一项重要内容。第三，大力提高教化者自身的思想道德素养和法律素养，推动未成年人预防犯罪教化的顺当进行。 四、建立社区教化，充分发挥社区作用 在社区教化中，加强未成年人预防犯罪教化的措施主要是：第一，大力整顿各类消遣场所、网吧、影视媒体和图书市场，主动探究建立长效监管机制，切实加强对文化消遣场所的监督和管理，努力铲除黄赌毒现象。其次，设立青少年违法犯罪社区预防专职人员，建立青少年违法犯罪社区预防机制，由乡镇、街道青少年违法犯罪社区预防专职人员定期负责召集社区干事、社区民警、司法干部、驻社区(村)单位代表、离退休老同志(老师)、青少年工作志愿者、中小学校负责人、兼职法制副校长以及社区(村)群众(家长)代表等参与相关活动。 第三，加强对特别未成年人群的预防犯罪的教化。针对无业的、家长无力管教的或者父母离异后双方都不想亲自抚养的未成年人等，要特殊地进行预防犯罪的教化，促进他们健康成长;针对进城务工的未成年人，社区、单位工会组织等部门要通过开展培训、维权和就业等服务，着力提高他们的文化素养、法律意识和就业技能，引导他们成为维护社会稳定的一支主动力气。 针对混杂在流淌人口中的未成年人，公安部门要加大对引诱、限制、教唆其违法犯罪的黑恶势力的打击力度，围绕他们的基本生活和教化需求，实行特别的帮教、安置和抚养措施，主动探究对流浪未成年人供应紧急救助和教化的有效方法;对于因不良家庭结构或父母外出打工等缺乏家庭暖和、缺乏家庭必要管束的未成年人，有关组织部门应依法担负起关切、帮助和爱护他们利益的职责。对未成年人疏于管教或实施家庭暴力的家长或其他监护人，社区居(村)委会应刚好予以指责教化。 五、充分发挥政府职能，营造一个健康、良好的社会环境 政府在预防、限制未成年人犯罪中具有特别的不行替代的责任。首先，严厉打击各种丑恶现象，维护社会稳定，保障青少年有一个和谐、健康的生存与成长空间。其次，加强各种文化市场的管理，杜绝各种危害未成年人成长的文化制品。 再次，加大整治校内周边环境力度，清理整顿学校周边各种不相宜青少年进入的场所，让青少年远离暴力、远离淫秽，营造一个舒心学习、生活的环境。最终，提高教化改造质量，仔细落实帮教安置工作，加强对违法犯罪少年的教化改造工作，提高教化改造质量，仔细做好解教、刑释少年的社会安置、接茬帮教工作，是预防和削减未成年人重新犯罪的有效措施。 预防未成年犯罪法律讲座的心得体会2 未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。这也是让家长、让社会痛心和焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的缘由是多方面的、困难的，主客观因素往往交织在一起，相互影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。通过仔细学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法之后，我觉得应当从以下几点来做： 一、重视家庭教化。家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教化不良有亲密关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格老师和合格公民。二、在全面推动学校素养教化中，改进和加强学生的法制教化工作，促进广阔学生良好行为的养成。加大教化改革力度，使学校尽快走上素养教化的轨道。加强素养教化的体制建设，逐步淡化应试教化，改革升学考试制度，特殊是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教化主管部门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力气和教学条件。 三、抓好失足未成年人的帮教和管理，预防和削减重新违法犯罪。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，假如帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪 帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年人对生活的热忱。持之以恒去引导，全方位、多层次去创建一个良好的帮教环境。要注意帮教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参与的联合帮教队伍;抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途;刚好打击消退威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教化对象有良好健康的生活环境。 四、对少年学生进行心理健康教化。21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚毅。当前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他们的心理，压制的是他们的爱好和情感，也不愿去听他们的心声。长期的心情压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必定会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了相识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，他们简单接受家庭外的挚友或同龄人的影响。他们有什么心事，情愿向挚友、同龄人放开心扉。开展心理询问是削减少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。 针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理询问，老师要以挚友的身份谆谆教育，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理沟通活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让学生健康欢乐的成长。 预防未成年犯罪法律讲座的心得体会3 成年人是一个特别群体，特别之处在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更简单受到外界的诱惑和外界的侵扰，而我们的未成年人是祖国的将来和希望，为他们的健康成长创建一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教化最重要的任务是培育具有全面文明素养的人。让未成年人学会做人、学会做事、学会求知，让未成年人懂得敬重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是我们每位老师义不容辞的责任。因此我仔细的学习了未成年人爱护法后感受颇深： 未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会，毁在孩子。这也是让家长、让社会、各级党政痛心、焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的缘由是多方面的、困难的，主客观因素往往交织在一起，相互影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键做好以下几点： 一、学习法律学问，树立法律观念。我们每位老师都要仔细的上好法制课。做到有安排、有课时、有教材，并亲密联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是留意依据我们小学生的身心特点和相识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教化，使其初步了解一些与日常社会生活亲密相关法律常识，从小养成遵纪遵守法律的良好品德行为;帮助学生树立法律意识和法律观念，增加他们辨别是非的实力，提高遵纪遵守法律的自觉性。二是要把法制教化渗透到各学科教学中。要指导各学科老师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律学问，使学生在学习科学文化学问的同时受到法制教化。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透义务教化法、国旗法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法及小学生日常行为规范等学问;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透宪法、刑法、治安管理惩罚条例、消遣场所管理条例等学问。 二、有效利用形式，提高法制教化效果。一是我们要利用举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、学问竞赛、社会实践等法制教化的形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教化，提高学生学习爱好，增加教化效果。二是开展社区教化活动。要依靠居委会、村委会帮助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教化活动，并帮助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教化，特殊是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。 三、重视家庭教化。预防未成年人犯罪还要重视家庭教化。因为家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教化不良有亲密关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格老师和合格主子。 总之，我们老师要以挚友的身份谆谆教育，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理沟通活动中，进一步加强青少年法制教化力度，树立法律观念和法律意识，从小预防未成年人走上犯罪的道路。 预防未成年犯罪法律讲座的心得体会4 未成年人爱护法分总则、家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护、法律责任、附则7章72条，自2023年6月1日起施行。从本法起先实施起它就成为了老师与未成年人的爱护伞，作为老师我们要深化的学习此法，让此法成为爱护我们的利器。 学法是必需的，但更重要的学会利用法律来爱护自身的权益，这才是最关键的。教书育人是老师的本职工作，但只会教书是不够的，我们职责主要是育人，酷爱学生是老师职业道德的根本。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。酷爱学生并不是一件简单的事。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣! 这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常剧烈的质量意识，要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，老师只有“爱的教化”和“奉献的教化”还远远不够，了解学生、理解学生、敬重学生、引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的发展方向。 孩子们是国家的将来祖国的希望，我们对他们的合法权赐予特别呵护，也是一项具有挑站性的工作，这须要全社会共同参加到其中，我们每一个人一起完成，共同维护未成年人合法权益，更好的履行自己的责任和义务，让孩子们活泼健康欢乐的成长，成为一代强人，将来为祖国做出更大的贡献。 预防未成年犯罪法律讲座的心得体会5 如何面对未成年人身上发生的问题呢?对此我仔细的学习了预防未成年人犯罪法，学习后感受颇深： (一)分层教化，上好法制课。 要利用班会课给学生上好法制教化课，亲密联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是留意依据小学生的身心特点和相识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。帮助学生树立法律权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要有安排、有系统地对学生进行基本的法律常识教化，帮助学生树立法律意识和法律观念，增加他们辨别是非的实力，提高遵纪遵守法律的自觉性。二是要把法制教化渗透到各学科教学中。要在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律学问，使学生在学习科学文化学问的同时受到法制教化。 (二)开展形式多样的活动，提高法制教化效果。 比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、学问竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教化的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教化，提高学生学习爱好，增加教化效果。 (三)突出重点，提高法制教化针对性。 对青少年学生进行法制教化，除进行必要的法律学问教化，培育学生法制观念外，非常重要的一点，就是要依据青少年的特点，开展有针对性的教化，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和削减犯罪。一是依据各自实际状况，自己要对全体学生家庭状况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点驾驭，对有不良行为的学生，刚好与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和削减青少年学生违法犯罪的重要一环。 法制教化既要面对全体学生，又要敬重每个学生的特性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习主动性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教化过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有别出心裁的可人之处。因此便更须要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。 总之，国民素养的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推动，都寄希望于广阔青少年。我们要进一步加强青少年法制教化力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。 预防未成年犯罪法律讲座的心得体会精选范文5篇