2023年学校党支部工作总结_1.docx

2023年学校党支部工作总结我校党支部在上级领导的干脆关切指导下，始终坚持学习与提高，工作与服务并重的原则，坚持根据工作安排踏踏实实的做好了每一项工作，使全体党员在师德、师智、师能三方面得到全面发展及提高，精彩的完成了各项任务，并取得了令人可喜的成果。 XX年年1月邹丽环、赖安静老师师撰写的论文获一等奖；王雪梅老师的获二等奖。其中邹丽环、赖安静两位老师的论文在阳山教研上发表； XX年年4月阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年老师竞赛中分别获奖； XX年年5月梁婵娟老师获县艺术老师基本功竞赛片赛一等奖；她组织编排的大型集体舞获县、市等上级领导的赞许；叶国辉老师组织指导的学生参与“聚龙杯”书画竞赛中多人获奖，其中，陈子潇同学勇摘书法小学组的桂冠； XX年年6月梁婵娟、叶国辉参与省组织艺术课录相课竞赛效果佳，评价高； XX年年6月李梅莲老师被授予县的“优秀少先队辅导员”的光荣称号；青年老师欧阳旭勤老师被定为入党主动分子。 除此之外，还有很多青年老师在教化教研、基本功竞赛、指导竞赛等方面屡屡获奖。以上成果，充分体现出我校支部党员老师们在各自的教化教学岗位上兢兢业业、教书育人，真正起到了党员的模范带头作用。回顾过去，我们主要从以下几方面开展了一系列的活动： 一、树立良好师徳，提倡爱岗敬业 1、主动组织老师们仔细学习党的十六大精神及“三个代表”的重要思想。学校支部提出了学习目的和详细要求，通过集体学习、探讨和个人自学等多种形式，仔细学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想中国共产党党内监督条例（试行）中国共产党党内纪律处分条例，学习党的十六届五中全会精神，联系思想和工作实际，写好笔记本和学习体会，深化理解“三个代表”重要思想的科学内涵，坚决党的信念，一心一意服务于教化事业。 2、面对如今青年老师压力大，工作心情化等新出现的问题，我校党支部、工会、团支部联合实行了一些健康有益的文体活动。如“三八”妇女节，组织全体妇女老师开展座谈会、游园会。“五四”青年节组织青年老师与称架一级电站的青年团员们开展联欢活动。丰富多彩的文娱活动，大大缓解了老师们的工作压力，还增进老师之间的沟通与沟通，更凝合了我们的团队精神，充分体现了青年老师们的先进性和青春朝气，使老师们带着主动、饱满的热忱投入到工作中去。 二、开启师智潜能，提高老师素养 1、作为老师，必需驾驭广泛深厚的文化科学基础学问，扎实系统精深的专业学科学问，全面精确的教化学问和心理学问。为此，青年老师们常利用业余时间仔细阅读各类教化教学杂志，并做好读书笔记，撰写读书体会。主动参与各类学历及非学历的进修学习，现在已有数名青年老师正在进行本科学历的进修。同时，部分青年还参与了英语口语、心理健康教化、信息技术、创建教化等非学历培训。通过这些培训，使我们的青年老师进一步意识到了自己肩负的神圣使命，主动更新提高自己的教化教学理念，使每一位青年老师在工作中找到了新的坐标，并向这方面不断努力。 2、学校还以加强文化学习及业务学问培训为目标，组织了“志向、责任、实力、形象”的主题教化活动；XX年秋季开展“青年老师优质课”评比活动；XX年春季开展“青年老师说课竞赛”。在说课竞赛中，阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年老师竞赛中分别获奖。 这些活动，不仅挖掘出老师们的潜藏着的实力，还提高了老师们的素养，素养确定一切，老师们的思想、业务素养提高了，我校的教化教学工作也得以顺当地进行。 三、重视提高师能，深化科研工作 一学期来，我们重视抓教改课题试验探讨，促使老师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。我们的多个课题探讨能融入新课程理念，在新理念的引导下，主动开呈现场研讨，开展教学设计、阅历论文的征集活动，及试验老师集中学习沟通等活动，都取得了阶段性成果。这些课题的试验探讨，对提高老师的科研水平、改进教学方法、深化教化教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进作用。李梅莲老师负责合作学习课题探讨组，她们探讨的课题是小学语文合作学习模式探讨；梁婵娟老师负责的山区农村中小学器乐教学现状分析与探讨课题。在探究的过程中，老师们积累了丰富的教学实践阅历，取得了良好的教研效果，并达到了预期的目的。罗少锋副校长主动组织学校教研室成员，举办形式多样的教学评优及研讨活动，扩大教研工作的参加面，营造浓郁的教研风气，增加教研活动的实效性。本学期，我们分别在各个年级实行了各科的教学探究活动，这些活动在教育处和各教研组长的组织下，开展得绘声绘色，取得了很好的效果。通过讲课、评课，进一步领悟新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创建性地运用教材的实力；开展教学设计、阅历总结、论文的沟通、评比活动。时值基础教化全面改革之时，广阔老师们主动投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的阅历。为了推广和沟通这些教改成果，我们协作省、市、县教研室先后征集各学科的教学设计，阅历总结、教学反思，并选择出一部分有价值的教化教学阅历论文及教学设计上送省、市、县教研室。如邹丽环的构建“三化”平台，激活语文课堂教学、刘卫雄的活化教材趣化内容优化课堂提高山区小学英语课堂实效、赖安静老师的让计算教学充溢魅力、林树权老师的创设生动教学情景激发学生思维、王雪梅老师的浅谈小学科学探究性学习的实效性、庞碧莲老师心理健 康团体辅导方案。这些教化教学探讨阅历的文章，被举荐到上级有关刊物，以此传递教研动态，促进我校教研水平的提高。 我支部的党员老师能够领先垂范，主动带动一批年轻的老师参加教研教改活动，并取得了良好的成果，这些成果将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也应当醒悟地相识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，在教化教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教化事业谱写出新的篇章！