精选少先队工作计划汇编7篇.docx

精选少先队工作计划汇编7篇精选少先队工作安排汇编7篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？好的工作安排都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的少先队工作安排7篇，希望对大家有所帮助。少先队工作安排 篇1一、指导思想：以区委、区府关于加强和改进未成年人思想道德建设实施看法统领，仔细实行全区第七次中小学德育工作会议精神，强化教化的主渠道作用，加强以道德体验教化为基本途径的载体建设，构建全面推动青少年少先队员思想道德建设的保障系统。二、主要目标：通过构建德育目标，并实行切实有效的德育方法，赐予少先队员充分的发展空间，培育少先队员的民族精神及创新、竞争意识，做一个知荣辱、讲美德的文明好少年。三、主要工作：(一)加强德育管理，促成习惯养成1、 开展以“知荣辱、讲美德、做文明好少年”为主题的活动，通过各种系列活动，增加少先队员的荣辱意识，提倡中国传统美德的传承，争做文明的好少年。2、 接着加强五项竞赛的评比，仔细抓好行为规范教化。落实文明习惯的常规训练，强化基础文明的养成教化，努力把规范的要求内化为少先队员的素养，使少先队员能够真正地把文明自觉地体现在行动上。3、 加强青少年法制教化，加大科普宣扬。通过法律讲座以及科普学问的宣扬，充分发挥红领巾网吧和图书阅览室的作用，增加少先队员的法制意识和辨别实力，让少先队员进一步知法、懂法、遵守法律，努力将少先队员培育成为具有良好的社会公德、法制意识和文明习惯的人。4、 开展“文明礼仪伴我行”活动，宣扬开展文明礼仪普及活动，使少先队员学习和驾驭文明礼仪常识。并通过各项实践活动将文明礼仪落实到实处，使少先队员自觉地遵守行为规范。5、 成立校德育工作小组，开展德育专题探讨活动，开展“科教德育一体化”的实践活动，适时总结德育成果。(二)加强主题教化 提高综合素养1、围绕“迎奥运”开展一系列主题活动，培育少先队员动手动脑的实力，培育少先队员搜集信息的实力，提高少先队员的综合素养。2、开展新队员入队训练，使少先队员了解中国少先队的光辉历程，从言行上规范自己，努力成为一名光荣的少先队员。3、 加强民族精神教化。接着开展以“铸志向信念之魂，立民族精神之根为宗旨的“五个一”活动(即组织一次主题班会、实行一次主题演讲、阅读一本经典书籍、观看一部爱国主义影片、考察一个民族精神教化基地)，实行“民族精神代代传”大型主题队会观摩活动，增加少先队员的爱国情感。深化开展廉政文化进校内活动。4、 开展“第四届科技文化节”活动，推广科普学问，营造科技氛围，呈现科技特色，拓展少先队员思维，提高综合素养。(三)重视班主任德育建设，提高班级特色水平1、 重视班主任队伍建设，组织开展班主任培训。制定校级班主任带头人和校级优秀班主任的评比细则，进一步带动班主任的工作主动性。开展班主任技能竞赛，提高老师的综合素养。2、 加强中队文化建设的指导和管理，班级开展“迎奥运”、 “民族魂”、“做文明少年”等主题活动，并且不断充溢班级网页，切实提高班级文化建设水平。3、 完善德育评价体系，制定校级先进班级、特色中队等评优评先制度，促进班级特色水平的提高。(四)完善“三位一体”德育工作体系 加强学校、家长、社会的联系1、 进一步做好家长学校的工作，建立学校、班级两极家长委员会。并且开拓家长会、网上家校，通过这些途径来加强家校联系，提高家教水平。评比优秀家长，并做阅历沟通。2、 加强社区与学校的紧密联合。引导少先队员在社区开展健康有益的文化消遣活动，充分发挥校外德育基地的作用，提高少先队员的实践实力。3、 接着完善“四点钟学校，丰富少先队员课余生活。4、组织儿童军校第十八期集训活动。仔细做好宣扬组织工作，通过儿童军校的训练，增加少先队员的体质，培育团队精神，提高综合素养。(五)接着推动心理和卫生健康教化，促进身心健康发展1、充分发挥学校心理询问室的阵地作用，正常开展活动，为少先队员营造出良好的学习氛围，指导少先队员学会正确应对各种挑战和困难。2、建立和完善心理辅导制度。发挥心理辅导老师的作用。通过宣扬展览、录象、专题黑板报等形式普及心理健康学问，进一步提高心理健康意识，有安排的组织“心理健康学问讲座”，对少先队员进行系统有效的心理辅导和教化。3、 留意少先队员在校的卫生状况。尤其是中午用餐，每天做好清洁工作，保持校内的整齐。(六)、加强少先队组织建设，发挥队组织德育功能。1、健全少先队组织，完善少先队工作机制，队干部竞聘考核上岗，促进少先队自主管理。2、大力加强少先队文化的探讨和建设，营造少先队独特的文化氛围。充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校内文化建设中的作用，进一步重视和加强少先队网络化建设。四、各月支配：9月份：1、 强化行为规范教化，做好规范教化月工作。2、 “生命绿卡”爱心捐款活动。3、 做好全国推普周的工作，组织落实。4、 做好新一届大队委员的选举工作。5、 中队制定好新学期安排，调整中队组织。6、 开展鼓号队组建、常规管理和训练。7、 加强平安教化。8、 庆祝其次十二个老师节，开展“片片书签 声声祝愿”的活动。9、 xxx区中小学生合唱竞赛10、家长学校第一次培训黑板报：行为规范、法制交通平安10月份：1、 新队员的入队训练。2、 组织儿童军校第十八期集训活动。3、 “迎奥运”主题活动启动仪式的打算工作。4、 “知荣辱、讲美德、做文明好少年”的成果展示。(学校橱窗)5、 队干部培训。6、 家长学校。黑板报：知荣辱、讲美德、做文明好少年11月份：1、 xxx区星级图书馆评比。2、 参与班主任技能竞赛。3、 队干部培训。4、 开展“迎奥运”主题活动启动仪式以及少先队入队仪式5、 家长学校。黑板报：奥运学问系列12月份：1、xxx市第三批行为规范示范学校评比。2、区中小学生、幼儿现场书画竞赛。3、先进班级、新苗中队考核。4、 实行“民族精神代代传”大型主题队会观摩活动。5、 家长学校。黑板报：民族精神1月份：1、 三好学生、单项主动分子的评比。2、 先进班级、新苗中队的评比。3、 五自争章的评比。4、 进行学期总结。5、 实行班主任工作阅历沟通会6、 制定充溢而有意义的寒假安排少先队工作安排 篇2一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。三、详细措施（一）强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教化,培育良好行为习惯。组织各中队接着组织学生学习中小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”即：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别四带”即：“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会为重点。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。2、抓好常规教化,创建主动向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,刚好反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校内环境。细心打算每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3、抓好心理健康教化,形成健全人格.心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理健康教化,做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教化教学主渠道，通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化真正落在实处。（二）、以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 加强队章教化，在一年级队前教化中，广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。2、开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报手抄报等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，实行“平安伴我行”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3、开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期,常抓不懈, 以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，学生的课间活动,杜绝担心全隐患。通过多种活动,帮助学生了解和驾驭更多的平安常识,学习自护本事,提高安全防范意识和自护自救实力。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教化。为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为主题开展活动；以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境。4、重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教化活动。（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注意提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。2、发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动，是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等详细内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和实力。3、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，主动开展各类小主题教化实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。四、详细工作支配：九月:浓浓尊师意1.少先队工作安排，建立健全少先队组织2. .对学生进行平安教化、常规教化。3.出好第一期黑板报。5.培训红领巾监督岗值日生，复原常规考核。6. 以“庆祝老师节”为主题，开展活动。8. 组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。9. 开展文明礼仪养成教化。十月:深深爱国情5.队干竞选。6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7.实行新生入队仪式。十一月:拳拳感恩心接着加强常规教化1.召开少先队大队干部会议2.对学生进行平安教化活动3.开展“感恩”系列活动4.第三期黑板报十二月:切切遵法情1.加强心理健康教化2.对学生进行法制教化。一月:欢欣鼓舞迎新年4.各中队总结本学期工作5.评优工作。 6.布置寒假生活九月份：1.选拔培训新一轮鼓号队队员;加强鼓号队常规管理和训练。2.大队委改选。3.庆祝老师节，各中队开展“薪火相传，大爱绵延，师恩难忘”主题活动。(1)送一句祝愿老师的话语。(2)征集作文人生路上的领路人感谢您，老师。4.做好“文明班级”评比工作。十月份：1.庆祝建队日活动。2.各班出好其次期学习园地“祖国在我心中”。十一月份：3.各班出好第三期学习园地，主题是“文明礼仪伴我行”。1.期末班级工作检查。2.做好各项评比工作。3.布置寒假活动安排。4.写好少先队工作总结。九月份1、常规教化。2、制定少先队工作安排，各中队制定班队工作安排、综合实践活动安排。3、布置教室，美化班级，班级布置检查。4、成立新一届大队委、实行”红领巾在我心中“征文5、“红领巾监督岗”值勤。6、“我为尊敬的老师亲自制作一张贺卡”活动。7、各中队组织队员办好庆祝国庆节专刊的板报。8、开展庆国庆系列活动。十月份1、各中队组织国庆节主题教化活动。2、大队委员培训。3、大队部组织部分少先队员“走出校内、亲近社区”社会实践活动。十一月份1、少先队协作学校搞好学生“广播操竞赛”和“校秋季田径运动会。2、各中队以“倾听心声、关注成长、满意需求”为主线，开展校内体验活动和家庭体验活动，以促进同等和谐的师生关系和家长与孩子的相互理解。3、四、六年级主题队会观摩。4、平安教化周，请交警队组织实行一次交通平安学问讲座。十二月份1、各中队在队员中开展“诚信在我心、规范伴我行”为主题的教化活动。2、在四至六年级的队员中进行“迎新年手抄报大赛”活动；在一至三年级的队员中进行“迎新年贺卡制作大赛”活动。4、各中队组织队员开展形式多样的“庆元旦”文艺活动。一月份1、期末各中队工作总结。2、做好各项评优评先工作，评比遵纪文明班。3、做好学期资料积累、整理归档工作。4、制定假期活动安排，进行假期生活指导。5、写好少先队工作总结详细工作支配：九月份：传统美德教化月本月重要纪念日：3日，中国抗日斗争成功纪念日；9日，毛爷爷逝世纪念日；10日，老师节老师节的来历；14日，世界清洁地球日；15日，全民国防教化日；16日，国际爱护臭氧层日；18日，“九.一八”事变纪念日；20日，全国爱牙日、公民道德宣扬日；22日，中秋节中秋节的传闻及其节日故事中秋节的由来与来历中秋节的习俗、民俗活动；28日，孔子诞辰。第一周1实行新学期升旗仪式和开学典礼。2召开中队辅导员会议，总结暑假工作，制定大、中队工作安排。3红领巾纠察员起先正常工作。4各类暑期征文评比、上送。5、成立学校国旗队。其次周1“庆祝老师节”尊师系列活动。（老师节的来历，尊师活动-制作心愿卡送老师）2中队辅导员例会。3.做好特色班级文化布置。4.各中队开展“做一个有道德的人”主题活动。第三周1.开展 9.18事变纪念日相关活动。2. 开展“认星争优，做美德少年”活动。3.个班制定书香校内活动方案。第四周1. 接着开展“书香文化进校内”活动。2中队辅导员例会。第五周1. 平安教化。2中队辅导员例会。3.打算少代会有关事宜。4传统节日中秋节。（中秋节的传闻及其节日故事，中秋节的由来与来历中秋节的习俗、民俗活动）5.布置国庆节手抄报评比活动。十月份：爱国教化月本月重要纪念日：1日，国庆节；4日，世界动物日；9日，世界邮政日；10日，世界精神卫生日；13日，中国少年先锋队建队日；16日，世界粮食日；16日，重阳节 重阳节的来历、故事 ；重阳节习俗 重阳节的民俗活动；31日，世界勤俭日。少先队工作安排 篇3一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。提中学队辅导员的整体素养，进一步完善“红旗中队”的评比机制，提高班队集体建设的水平。2、提高少先队员思想素养。切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教化，要提倡引导式教化，突出训练对象参加的主动性，变老师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教化重传授学问为重学生实践。详细抓好：（1）环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作，教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。（2）文明礼貌。各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴状况的检查力度。（3）课间纪律。要教化学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）接着做好推普工作。推普工作任重道远，我校肯定要持之以恒，抓出成效。（5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。我校要接着指导好每天的“三评”工作，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。（6）深化“养成教化系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信遵守法律良好的习惯、”养成教化系列训练活动。3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。主动提倡建设欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣扬教化作用，不断提高阵地建设的品位。4、班队工作。各校要聘请责任心强，有肯定少先队工作阅历的青年老师担当少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。5、心理健康教化。我校仔细上好健康教化课，老师负责学生的心理询问工作。刚好帮助学生妥当处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。6、关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教化和管理，仔细做好“两免一补”工作，建立学困生档案，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。7、加强平安教化工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有安排、多形式开展平安法规、平安常识教化。道路平安教化，以确保学生平安。三、详细工作支配：三月份（以养成教化为重点）1、组织队员学习中小学生守则、小学生日常行为规范。2、完善护导值勤制度。各中队举荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。3、“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教化活动。4、养成教化系列训练一。5、开展推普宣扬活动。四月份（以爱国主义教化为重点）1、支配六一节目排练2、养成教化系列训练二、三。3、组织参与主题队课观摩研讨活动。4、汲取新少先队员。五月份（以平安教化为重点）1、养成教化系列训练四、五。2、参与少先队主题中队评比活动。3、各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。4、开展阳光体育运动。六月份（庆六一为重点）1、举办六一儿童节活动。2、开展青少年思想教化活动。3、评比和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“红旗中队”。4、收集资料，总结汇报少先队工作。5、指导少先队员的暑假生活。少先队工作安排 篇4一、工作安排指导思想努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以“以德制校”为指导思想，以“小公民道德建设实践创新”为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培育学生实力，促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率，培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养。切实加强少年儿童的思想品德教化。要根据德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，按部就班地开展儿童思想政治教化，品德教化、纪律教化和法制教化。不断创建出少年儿童易于接受的活动形式，培育他们的酷爱党，酷爱祖国，酷爱社会主义情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。二、主要工作1、辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年儿童特点的活动，以小公民道德建设实践创新为主题。2、加强学生的思想道德和行为习惯的教化，开展“小公民在行动”活动。争取“人人都是道德教化小天使，个个争做将来社会好公民”。3、坚持升降国旗制度，努力提高国旗下讲话的质量。4、在一年级发展一批优秀的少先队员。5、加强队章、队史的教化。选拔队干部，加强对队干部的培训和管理，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。6、充分发挥少先队宣扬作用，如：办墙报、协作办好广播站、电视台，联系实际丰富内容，提高新闻稿的质量。7、加强班队活动的管理和指导，要求内容新奇充溢、有实效、记录。8、加强法制教化、平安教化。培育学生良好的道德行为。9、主动组织参与有关部门的各类各项竞赛活动，为校争光。三、详细支配二月1、期初队组织强化2、起先各项评比活动3、黑板报评比三月1、组织队干部培训2、法制平安教化3、黑板报评比4、清明节活动的组织打算四月1、清明节活动2、黑板报评比3、“新世纪我能行”活动4、校内文艺活动五月1、五一放假2、“手拉手，争第一”活动3、黑板报评比4、评优活动、文明中队的评比六月1、“六一”活动2、协作开展校内体育节3、黑板报评比4、期末复习，期考七月期末总结队活动少先队工作安排 篇5一、指导思想：以中共中心xx关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教化为载体，以雏鹰争章为激励机制，以实行辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的凝合力和影响力。二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。三、工作要点：（一）突出少先队独特文化，加强思想道德教化。利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲you&me”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和职责感教化活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教化活动，引导和帮忙少先队员驾驭少先队的基本学问、了解少先队的发展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。（二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，激励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。一是透过校内主阵地，加强基础章、爱好章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一支配下，确立各中队的争章安排，并依据所争章目开展系列活动，在活动中驾驭相应的学问、熬炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），透过爱好培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外实践基地，依据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行爱好培育，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一星级雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二星级雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三星级雏鹰奖章（火炬金奖）。学校设立的一星级雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。激励学校专心拓展争章活动的外延，进行争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成教化、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，到处以小主子的标准要求自己。进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮忙各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。（三）贯彻辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建设。以辅导员工作纲要为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支贴合素养教化发展、适应基础教化课程改革须要的高素养的辅导员队伍。一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求，年将实行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作资料进行研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动举荐，并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。二是抓评优。年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题探讨，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。（四）运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培育创新意识。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关切、相互学习、共同进步。动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、爱护环境，争做爱护地球小主子”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，专心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再创建的价值，专心筹措红领巾基金，为须要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。（五）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。接着发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教化活动。接着架构以生命篇、生活篇、志向篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校内口腔健康教化活动”、环保自护活动等。生活篇开展嬉戏动漫活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。志向篇开展英雄中队建立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教化、学科学问学习、校内文化建设等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的探讨。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分相识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中学生团校”的教化功能，切实加强团前教化，加强初中团队一体化建设的探讨。大力实施“曙光安排”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。专心推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，专心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书举荐工作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。少先队工作安排 篇6一、指导思想：紧紧围绕学校教化三年主动发展规划，以培育学生良好行为习惯，创新精神和实践实力为目标，以坚守“养根教化”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标：1、接着加强小学生日常行为规范教化，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教化基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素养。3、不断加强学生养根讲坛建设，以身边人讲解并描述身边事，以身边事影响身边人。4、接着办好家长学校，有序推动学校、社会、家庭三结合教化的进程，不断提高三结合教化的效果。5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍；加强德育科研活动。三、主要工作及措施：学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高老师道德素养，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充溢生命力、（一）、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加，领导以身作则，时刻接受广阔教职工的监督，探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、阅历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）供应参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，