心理健康工作总结模板4篇.docx

心理健康工作总结模板4篇心理健康工作总结模板4篇本文书目心理健康工作总结模板心理健康教化工作总结北京八中心理健康教化工作总结学生党员心理健康心理讲座工作总结栀子花再度开了，飘香着整个校内，它示意着期末接近。这半年来，数学系学生分会心理健康部的工作，始终如火如荼的进行着，并在我们部门全体成员的努力下，我们部门胜利的完成了一个又一个工作。我们部门的每个成员都很努力，以极强的凝合力，干好每一项活动，处理每一个工作。一年快过去了，我们在工作中也得到了很多。工作实力也得到了加强。在对待部门工作中，有安排，有支配，确保完成每一个任务、干好自己的每一件事。这半年里，我们的主要工作是围绕学生心理健康开展的。首先是心理健康网络体系的建立，这个工作让我们与各班同学有了肯定的接触。通过各班的心理委员进行走访寝室、课外闲聊等方式，我们了解了各班同学的心理健康状况。各班心委也帮助同学们解决了很多生活中的问题，让同学们有了更好的心情和学习氛围。我们争取做到早预防、早发觉、早处理。遇到状况比较严峻的同学，我们就会刚好与老师进行联系。这也是过去的一年，我们院没有发生重大心理问题同学的缘由。其次，就是这半年中最大的活动，“5·25心理情景剧”以及“5·25心理健康周”活动了。为了将心理情景剧演绎的更出彩，更好的体现我系的风采，我们在开学后不久就进行了系部初选的工作，4月初，又同商学系与中文系一起实行了初选。功夫不负有心人，最终我系的节目在院里的决赛中，取得了三等奖的好成果！而在“5·25心理健康周”中，除了应院里要求实行“心理健康学问手抄报竞赛”、“影响心理经典影片赏析活动”等多个活动外，我们举办了若干个子活动：“为爱我们将聚在一起”、“用信传情，专心传意”另外，在本学期的日常工作中，我部门制定了数学系大一大二各班级心理稿件上交制度。每周在大一4个班级、大二5个班级中各有一个班级按要求至少上交一篇心理稿件，其他班级自愿上交。我部门每周都按质按量向心理询问室上交心里稿件，且有多篇被评为优秀心理稿件。在工作期间，我们知道，每一份工作，都须要专心的去完成，因为这是我们的责任。工作中遇到的困难也让我们明白，光有责任感还不够，还须要有工作热忱、工作激情。不能把事情当做任务去完成，而须要当成一次又一次的人生经验。总体来说，从本学期的活动中看出，活动的主题、活动的内容、活动前的组织是很重要的三要素，特殊是组织，每一次的活动，都必需策划好，提前支配好，这样才会有很好的效果。通过本学期的工作，学到了许多，也留意到了许多之前多没留意过的问题。我们会接着努力，削减犯错的次数，让本部的工作更上一层楼。心理健康教化工作总结心理健康工作总结模板（2） | 返回书目为响应学校关于加强高校生心理健康教化的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理健康教化中心的指导下，在全院学生的广泛参加下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理健康教化的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，对营造健康、乐观、主动向上的校内氛围产生主动的影响。08-09学年我们以协作学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案询问三条主线开展工作。现详细总结如下：一、在协作学校心理健康教化中心的工作。1、帮助做好5.25心理健康节的相关工作。在我校首届心理健康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了海上钢琴师等四部心理影片，细心制作海报，联系教室，为大家放映。放映前，我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心理角度观赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院广播电视编导专业老师担当评审，评比出优秀作品。2、建立心理档案，做好个案询问在学校心理健康教化中心的统一指导下，仔细做好级新生的心理健康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理学问普及工作；对于心理问题严峻的学生，刚好反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，找寻该生的症结所在，有针对性地做好个案询问工作，并关注该生在学校的发展，发觉问题刚好处理。二、加大工作力度做好高校生心理健康教化和心理危机预防工作由于广阔高校生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康学问普及和素养拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作详细实施：1、依托组建心理社团，提倡自我服务6月，为激发学生主动关注心理健康，学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会” 及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理学问感爱好的同学。协会内依据公允竞争的原则，竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地绽开。调研组定期调研学生心理状况，并在例会中上报心理辅导员，然后依据老师的指导寻求解决方法。协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理健康教化的宣扬力度，提高同学们对心理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。2、抓好骨干培训，夯实工作基础学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力气，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素养，学院组织了多次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员老师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决高校生常见心理问题，扩展心理委员的心理学问，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参与培训的同学用心倾听、仔细记录，收效良好。一名心理委员参与培训后说：“作为一名心理委员，很兴奋能接受到专业的培训，这无论是对个人心理素养的提高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感爱好了。”3、注意教化实效，丰富活动载体学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理学问普及。本学期开学后，为了帮助08级新生更快、更好的适应高校生活，同时帮助07级、06级同学刚好排解心中的苦恼与怀疑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参加“最困惑自己的心理问题”征集活动。活动得到了大家的主动响应。大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题，并刚好地反馈给协会。协会通过向心理辅导员老师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案，并刚好将得到的信息反馈给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造胜利心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会，帮助同学们进一步提高心理素养。4、打造特色活动，深厚心理氛围学院从11月到12月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活动月期间开展的各类活动面对全院同学，得到了同学们的主动参加。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“快乐体验坊”嬉戏环节、“欢乐向前冲”心理学问竞赛四个内容。“心随影动”每周一期，共放映了漂亮心灵等四部电影，引导同学们从心理学角度欣赏影片，引发对人生的思索，并组织同学们撰写观后感。“快乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理嬉戏，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往实力和组织归属感，完善自我。在嬉戏之后，有同学说通过心理嬉戏不仅能加深同学之间的相互了解，而且能在快乐与放松的同时学到许多的心理学问。在“心路启航”讲座中，学院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进行心理学问普及和心理工作培训，以发挥心理委员的专业职能。“欢乐向前冲”活动分为室内和室外两部分：室外活动在校内中进行，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并依据所用时间确定参与室内活动的队伍。室内部分是心理学问竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理健康学问，让喜爱心理学问的同学得到了充分的展示，并促进了心理健康学问在同学中更为广泛地宣扬和普及。心理活动月历时近四十天，活动形式多样，参加同学多，受到同学们的广泛欢迎。三、科学开展个案心理询问工作对于心理异样的学生，各年级辅导员会询问学院心理辅导员该生的状况及四核的询问方式，并进行进一步的干预。对于干预后效果不明显者，则由心理辅导员干脆进行心理询问。一年来，共询问案例二十余人次，涉及家庭贫困、自卑、恋爱、人际关系沟通、因身体缘由引发心理问题等多方面。询问后效果良好。一年来，通过常规工作和特色活动相结合的途径，通过团体活动和个案询问相结合，传播学院坚持将心理健康教化工作长期性开展，努力提高了工作实效性，同时作为一名心理辅导员，也有一点感受。通过初级心理询问师的培训，增加了心理辅导员对于心理学的基本理论和基本方法的了解，对于开展心理健康教化工作起到很好的指导作用。然而，随着工作的深化，心理辅导员的水平尚显不足，尤其是诊断、询问等技能水平较低。希望心理健康中心领导为心理辅导员开设询问和技巧辅导及举荐书目等参考资料。北京八中心理健康教化工作总结心理健康工作总结模板（3） | 返回书目从1987年起，建立心理辅导室，为来访的学生解决了生活、学习、人际交往、心情情感、自我意识发展中的诸多问题，促进了其人格的健康发展。在此工作中，还曾刚好发觉和转介了有心理障碍倾向的个别学生，使他们得到了刚好地帮助和治疗。从1994年起，起先为全校学生建立学生心理档案。每年对初一、高一学生实施学习实力诊断测验、学习适应性诊断测验、心理健康水平诊断测验、问题行为诊断测验、亲子关系诊断测验，为教化教学供应依据；一年后，进行复测，检验教化效果。从1984年起，成立家长学校，聘请本校有阅历的优秀老师为辅导员，系统而有针对性的为各年级家长开办讲座，接待家长的来访；曾编辑好家长育人阅历集锦，发给家长们学习。家长学校不仅受到家长们的欢迎和好评，还曾被评为西城区优秀家长学校。XX年，建立心理健康服务中心，有校长、副校长干脆领导。中心聘请全国青少年心理卫生专业委员会副主任为心理顾问，另有专职老师两人，兼职老师一人；内设谈心室（个别心理辅导室）、会客室、心理阅览室、团体心理辅导室和快乐屋（心理活动室）。中心通过开放硬件设施，开展有关切理健康的宣扬、选修课、专题讲座、个别心理辅导和团体心理辅导，为学生的心理健康供应发展性和预防性教化、指导；同时中心对全校的心理健康教化发挥着规划、组织和督导的作用。XX年，本校与全国青少年心理卫生专业委员会、西城区心理教研室合作，胜利举办了“心理健康教化培训班”。该班聘请国内知名心理学专家11位，共上课两百多学时，系统讲解了心理健康教化的有关学问和方法。我校有70多位老师参与了培训。此后，本校又连续举办了系列专家讲座、优秀班主任心理健康教化工作阅历介绍和沟通。经过校领导和老师的共同努力，老师基于心理学、教化学的教化观念和教化实力得到改善和提高，本校的心理健康教化取得了突破性发展，班主任成为心理健康教化的骨干力气，课堂教学、班集体建设、各种活动成为心理健康教化的主渠道。本年度，本校被评比为北京市心理健康教化试验校。XX年，重点中学心理健康教化的理论和实践探讨被北京市教化学会批准为“十五”科研规划课题。此课题由副校长干脆负责，各年级组长分别担当“提高初中学一年级学生适应实力”、“初中学二年级学生青春期教化”、“初中学三年级学生升学应试心理调整”子课题的负责人。在课题已进行的过程中，老师参加热忱高，同时得到了来自北京师范高校、首都师范高校、中科院心理所专家教授的帮助和指正。此课题将带动本校的心理健康教化工作进一步朝向具有本校特色的、科学化、规范化、系统化的方向发展。在此期间，XX年有十一位老师的心理健康教化方面的论文在全国青少年心理健康教化专业委员会年会上获奖；XX年六位老师的论文在中国心理卫生协会年会上沟通（其中一篇被选为大会发言）。到目前，本校的心理健康教化已初步形成以下特点：1、心理健康教化有指导、有协调、有落实、有探讨，重实效。2、全体老师参加，面对全体学生，重视学生品行修养、生活体验和自我调适。3有机实现了课内与课外，教化与指导，询问与服务的紧密协作。经过脚踏实地的努力，本校的心理健康教化促进了学生心理潜能的开发、人格的健全发展，同时增长了老师解决学生心理冲突和冲突的实力，增加了老师在教化教学中的价值感和华蜜感；同时得到了各界好评，西城区、北京市教委先后在我校召快乐理健康教化阅历沟通和成果展示会；XX年被评为西城区心理健康教化先进校；诸多兄弟学校的同行曾到我校参观学习。学生党员心理健康心理讲座工作总结心理健康工作总结模板（4） | 返回书目第一临床学院“红炉园地”在院党支部的正确领导下，于XX年6月13日在我校体育馆隆重举办了关于“相识自我、欢乐生活”学生党员心理健康讲座。此次心理讲座面对学生党员绽开，目的是使他们拥有良好的心理素养。高校生党员是学生中的优秀份子，也是学生中的重要群体。学生党员源于学生，学生面临的问题，同样也是学生党员所面临的。为此，学院以此次活动为契机，关注学生党员思想素养的同时，更加关注他们的身心健康，提升党员心理素养，使学生党员得到全方位的发展，从而能够在学习、生活、工作等多方面充分发挥先锋模范带头作用，进而成为一名优秀的员。一、在以后的工作中切实加强党建工作的针对性、实效性和主动性在此次高校生心理健康讲座中我们邀请了校内的心理学专家，他们针对学生党员的心理健康状况提出了六方面的要求。如何关注身心健康、如何融入社会、如何走向身心健康、如何正确客观评价自己、如何构建和谐人际关系、如何拥有正确的心理素养。在整个心理健康讲座活动中专家针对这些问题予以解答，使学生党员能够刚好的发觉问题，解决问题，拥有健康的心理。使他们能够更正确的理解驾驭党的理论学问，使学生党员在以后的工作学习中能够更有针对性、实效性和主动性。二、主动探究在新形式下培育党员、教化党员的新方法，总结新阅历在此次活动中，我们深化的了解了学生党员的心理状况，实行了三个阶段的跟踪调查。通过在第一阶段的心理测试。其次阶段的统计分析。第三阶段的跟踪培育，刚好的发觉了学生党员的心理问题。为了在新形势下主动探究培育党员、教化党员的新方法我们组织全体党员开展团体训练，使他们在活动中能够加强团体合作意识，呈现学生党员的新面貌。三、提高党建工作的感召力、劝服力、渗透力，使学院学生党建工作再上一个新的台阶。通过此次活动我们刚好的了解了党员的心理状况，在第一时间里解决了学生党员的心理问题，使学生党员能够以健康良好的心态响应党的号召，主动的参加学校的党建工作。让学生党员作为一股簇新的血液融入到党组织中，使学校党建工作更上一层楼。在此次“相识自我、健康生活”学生党员心理健康讲座活动中，我们每项活动都较高质量的完成，收到了良好的预期效果，使党员们受益匪浅。与此基础上我们拓展了党建工作的新思路，增加了支部的凝合力和战斗力，取得了显著的成果。第一临床学院“红炉园地”