教师素养大赛主持词开场白.docx

教师素养大赛主持词开场白【篇一】【女】敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们：大家好！【男】我密切的搭档，漂亮的双眼皮女生，才华横溢的x同学，你也好！【女】感谢夸奖啊！女生嘛，听到赞美都会心花怒放的。【男】你的意思就是很委婉地在表扬我“会说话”，对吗？【女】还真让你说对了，正规点说呢，就是你的语言比较有“魅力”！【男】感谢夸奖！我们班老师也常常这么赞扬我呢！这不，温顺高雅的她一不留神就把我华丽丽地推上了主持人的宝座！【女】我也是啊，四千里挑一，真是骄傲着呢！所以，隆重地自我介绍一下，我叫，来自班，你们可以亲切地称呼我【男】来自班，潇洒帅气，充溢阳刚之气的小小男子汉当然就是我，你们肯定要热忱地呼喊我哥，来，喊一声让我们一起热热身，好吗？【女】我们，就是今日六年组“魅力语言秀”素养大赛的主持人，下面，让我们用热情的掌声隆重请出即将走上魅力秀场的9支代表队！.各代表队自我介绍.【女】说起语言啊，我们真的不生疏。尤其是我们黄皮肤黑眼睛的中国人更是骄傲，因为我们的母语汉语，是世界上运用人口最多的语言！【男】现在啊，世界各地也纷纷掀起了汉语热，孔子学府早已遍布大江南北每个角落。汉语更是登上了美国小学生的课程表呢！【女】由此可见，中国的语言具有着让世界人民仰视的独特魅力！【男】想说一口流利的汉语，简单！想说一口有魅力的汉语，那可是相当之不易！【女】咱们汉语讲究平、翘舌，有语音的变调，有语气语感的改变。【男】当然还要讲究说话的场合和技巧。【女】今日，就让我们登上这充溢生气的魅力秀场，共同展示我们汉语言的独特魅力！【男】本次魅力秀共分四个模块进行，分别是“读美文”“配画面”“聊热点”“秀魅力”。下面，让我们共同走进“读美文”秀场！【女】有请各魅力团队的1号选手出场，请选择你认为最幸运的数字。.各代表队1号选手依次参赛.【男】校内的生活充溢了无限的乐趣【女】我们像一群群坠入凡间的精灵在校内里演绎着我们七彩的童年留下了我们欢乐华蜜的踪迹。【女】下面，让我们共同走进“配画面”秀场。【男】有请各魅力团队的2号和3号选手出场。请看大屏幕，选择你最喜爱的数字。.各代表队2、3号选手依次参赛.【男】以上VCR短片的拍摄得到了陈静、刘艳玲、刘桂华、孙丽、王嵋、夏云辉、蒋芳、孙旭霞、王海芳、四年九班刘雄伟老师的鼎力支持和帮助，让我们用热情的掌声对不在场的他们表示最最真诚的感谢！【女】一段精彩的广告过后，让我们共同走进“聊热点”秀场，掌声有请第一组魅力团队。.各代表队4号选手依次参赛.【女】咱们中国的语言啊，当真是魅力无穷的，同样的内容可以用不同的方式表达出来。比如一篇文章中可以采纳记叙、争论、描写、说明和抒情的不同方式表达。【男】平常的沟通和表演中，可以采纳相声、小品、评书、快板等丰富多彩的艺术形式来诠释。【女】今日的魅力秀场中，各参赛队会带给我们什么样的惊喜呢，让我们共同走进最终的魅力秀，请6.班代表队闪亮登场！.各代表队依次展示.【男】现在，四轮竞赛已经全部结束，我们的评委老师正在进行惊慌的打分，并做最终的统计。【女】担当本次魅力秀评委的是来自科任组的8位老师，你们辛苦了，感谢你们！【男】竞赛结果即将揭晓，让我们放松一下，做一个最传统的嬉戏击鼓传花。【女】花传到谁的手中，谁就要说一句最有魅力的语言表达参与这次活动的感受。【男】或者对你宠爱的班级、宠爱的选手说一句魅力的赞美语。.与观众进行互动嬉戏.【女】下面，有请评委老师宣读评比结果。掌声有请我校刘玉梅副校长！【男】下面，有请校领导为获奖的魅力团队颁奖【女】有请获得季军的班魅力团队上台领奖。【男】有请获得亚军的班魅力团队上台领奖。【女】有请获得冠军的班魅力团队上台领奖。【男】下面请获得“魅力语言之星”的上台领奖。.依次进行颁奖.【女】中华五千年，绚丽的汉语言充溢了奇妙，博大精深。【男】中华五千年，绚丽的汉语言充溢了魔力，意境深远。【女】这是我们宏大的祖先传承下来的，无与伦比的珍贵财宝。【男】它，如同一串串跳动的音符，述写着世间百态；【女】它，犹如一滴滴甘甜的雨露，滋润着颗颗心灵。【男】让我们怀着敬畏和感恩，【女】让我们怀着珍惜和呵护【男】专心地学会她，说好她，让她充溢魅力的声音恒久响彻在世界的最顶端！【女】今日的“魅力语言秀”到此结束，庆贺各参赛团队的精彩表现，感谢评委老师的辛勤劳动，感谢现场观众的主动参加，再见！【男】再见！【篇二】各位领导，各位老师:下午好！一、竞赛目的：为激励我校老师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体老师个人基本功和业务素养，加速老师队伍建设及人才储备，学校现实行此次针对全体一线老师的素养大赛。二、评委介绍：今日担当本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：校长、校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担当计分统计工作的是：张会计、田会计。请大家放心，以上（7）位评委，会在公允、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计仔细细致，不让计算出丝毫差错！三、竞赛过程：今日的竞赛分以下三个环节：1、激情朗诵（40）2、书写展示（30）3、才艺表演（30）四：竞赛规则：1、第一轮：实行组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组竞赛。2、其次轮：实行组外抽签，确定竞赛的先后依次。（朗诵、书写、才艺依次进行）3、竞赛中间不准换人，一比究竟！允许各组有助演，留意选手需是主要角色。4、第一轮朗诵和才艺展示根据抽签依次依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。五、奖项设置：1、本次竞赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，依据名次给本年级段加3.2.1分。2、现场为竞赛选手现场颁发肯定的物质嘉奖！六：竞赛过程：1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟打算时间，可以回到本组一起协商一下。）2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，其次个老师做打算！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！3、下面宣布第一轮竞赛分数：成果领衔的，不要傲慢，成果短暂落后的，请在后面环节接着加油！现场的老师们，用热情的掌声为本组选手加油助威！4、其次轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写观书有感10分钟。请评委为选手依次打分。下面我宣布其次轮竞赛结果：成果好像有所改变，成果短暂落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。下面我公布第三轮成果：稍事休息，记分员在统计三轮总分，激烈人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成果：4、让我们用热情的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示庆贺！颁奖环节：1.各组成果，将公示在大门口，并纳入到年级段考评。2、请6位选手上台领奖。再次向她们表示庆贺！七、活动总结：通过，今日的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只要勇于挖掘和开发，必定会挖出金子。今日的活动，不仅历练了我们的老师队伍，快速提升了老师基本功素养，拓展了老师发展的内涵之路，老师队伍的整体提升必定会成为我校发展的持续动力和力气源泉！今后，我校在人才建设方面，还将做不断的探究和培育，不管你愿不愿上路，我们都会拉着你，推着你，一路前行！今日的活动，到此结束，感谢大家！祝六一欢乐！祝端午欢乐！