初中语文基础知识之望岳分析.docx

初中语文基础知识之望岳分析要点：逐个分析的。以更好理解作者的写作意图。首句：岱宗夫如何?岱宗，古代认为泰山是五岳之宗。舜典：东巡狩， 至于岱宗，柴（祭名）。夫如何，那（山）怎样呢，用意在说泰山名不虚传。第二 句齐鲁青未了，是说泰山横跨齐、鲁两国之地，一片青黛色，似乎没有尽头。 刘辰翁评：只五字雄盖一世。这时盛唐气象未衰，又是裘马颇轻狂的少年，还 不因自己一时得失系怀，所以诗句写得很宏壮。下二句造化钟神秀，阴阳割昏 晓，这是更作一番仔细观察后写出来的，是说大自然造物者集中灵秀之气在此 山，自然有无限神妙。害IJ,意为山高如剑锋，所以用割字。山北少见日光山南 日光照耀，所以一山昏晓不同。终南山：分野中峰变，阴晴众壑殊。意思 和这两句相近。这两句承神秀而言，讲山色的变幻。以上四句写出了泰山的宏 伟景色，而下面四句则写诗人的感受。五、六句荡胸生层云，决眦入归鸟。前句是说倏忽间生出重重云海，像动荡在自己的胸际。泰山的灵秀又转为 奇壮。下句决眦，本于曹植冬猎篇：张目决毗。决毗是把眼睛睁得大大的 意思。全句写目送飞鸟归山，凝神瞪视，才看到山鸟如何飞进高山的。全诗首 二句作整体的初望，次二句写被山的灵秀所吸引，作深层次、多角度的仔细观 望，像画图一样昏晓色彩分明。而五、六二句写被诱发了主体感情时的凝神远 望，这是一种云生鸟飞存在于大自然中的自由境界，由此反映了诗人英姿勃发 的情态。这六句全在望字上下工夫。望的感受层次愈深，想登山的意愿也就愈 迫切，可能想省亲之后就回来上泰山。所以结语有想象色彩：会当凌绝顶，一 览众山小。这二句并非有意套用孟子尽心上所说的登泰山而小天下句， 而是想到不久之后总要来亲身登上最高峰，其他的小山，就会像培一样，匍匐 低首在下方。总结：杜甫有意无意之间抒发了他的壮怀，致君尧舜上，再使风俗淳，这 样的怀抱如能实现，就近乎会当凌绝顶，一览众山小的艺术特色。