教师节作文400字：我心目中的好老师.docx

教师节作文400字：我心目中的好老师一位深受学生宠爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。下面是语文迷网为大家供应的我心目中的好老师作文，供大家参考。我心目中的好老师【第一篇】开学了，听说要换老师，我们很期盼，说要换什么好老师。这不，老师来了!我们抓紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。来啦!有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生!我们听了，都很艳羡呗刘老师教的哥哥姐姐们。刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不相识她什么的。我心想：这位老师，肯定是个好老师!我肯定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜爱我!老师来后，还定了不少班规，细致一看!我们班还有很多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。刘老师对我们特别好，有些人却身在福中不知福。刘老师语重心长地教我们，有人却在下面窃窃私语;刘老师认仔细真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条;刘老师仔细致细地读，有人却在下面挖金子;刘老师不知疲乏，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗?这是一位特别好又有责任心的老师，假如你们不好好珍惜，那肯定会懊悔。虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊!在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢?我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，其次个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师!老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽敞的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云!我心目中的好老师【其次篇】老师，这个令人敬重的职业;老师，这个崇高的职业;老师，这个无私宏大的职业。然而，我心中的老师又是另一种样子的。班主任黄老师是四年级才接我们这个班的。当时我们同学看到黄老师样子很肃穆再加上她年纪比较大，都不谋而合的吐了吐舌头。我心想：这位黄老师确定是一位‘严师’，我们以后就不会太轻松了。应此后来我对黄老师的敬重中还有几分害怕。但与黄老师相处了一段时间后，才觉得黄老师并不是多难相处的。在黄老师的训诲下，我的成果提高的很快。黄老师上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住，时而也会给我们增加点乐趣。一次期末大考的前几天，我们苦读了几天。黄老师在黑板上打算出几道趣味题给大家换换脑子。黄老师现在黑板上写下E，我一看着不正是用字母E，M，W和Q组成一头猪吗?于是迫不及待地说：老师，是……天机不行泄露哦!黄老师非常幽默的打断我的话。我当时对黄老师的看法就变更了，觉得黄老师还是风趣地，只是平常很肃穆罢了。黄老师不仅风趣而且会了解我们的想法。每节体育课，黄老师都也下去熬炼。有一次黄老师拿着羽毛球拍对我说：可以陪我打羽毛球吗?我欣然答应了。那天风还是比较大的，我站在顺风处，占了点便宜。但我还是有点惊慌，终归是跟老师打球啊，跟同学们打球哄哄闹闹没关系，球烂球好都没关系。跟老师一起打球还是第一次，我的心跳声我都听见了。我的球一发，不巧，一阵大风刮来，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我忽然脸羞得通红，暗暗埋怨自己太笨了。黄老师走了过来，劝慰我说：没了就没了，不要太埋怨自己。又不是你的错，是风干得坏事，那我们去玩呼拉圈吧。我听了这话心里的石头才落下。又跟黄老师玩起了呼拉圈，黄老师并不多会玩呼拉圈，便虚心请教我们几个女同学。蔡陵莹先给黄老师做了一次示范，转了好长时间才停下。黄老师看了一边鼓掌一边叫好。这时，我突然觉得黄老师年轻了很多，不，应当是黄老师有一颗年轻而又活泼的心。我从今对黄老师更是敬重，那几份害怕早已化为乌有了。每一位老师都是令人敬重的，黄老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。每年老师节，都有很多大哥哥大姐姐们来看黄老师。我们原先总是惊异的望着他们，想他们怎么会相识黄老师的?黄老师总会欣慰地说道：他们是我以前的学生，是过来探望我的。我时常想，黄老师的学生是不是有许多，想必每一个都是她的心血与汗水付出的结晶吧。我心中最优秀的老师：黄建平老师。您教我们学问，教我们做人，与我们交挚友，给我们关爱。在此，我与全部您教的学生一样深深地感谢您对我们的谆谆训诲。辛苦您了，黄老师!我心目中的好老师【第三篇】在我的学习生涯中，有很多赐予我帮助的老师。得益于他们的激励和浇灌，我健康地成长着。在我的心目中，最好的老师这个王冠非我们的班主任兼语文老师傅萍莫属了。每天，当傅老师精神饱满地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中隐藏着的巨大力气，推动着我们去寻求学问的宝藏;厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，恒久在启迪着我们去努力攀登学问的殿堂。六年来，我的语文成果之所以能有稳步的提高，不仅是因为傅老师的博学，更得益于她的教学方法。她总是擅长用敏锐的洞察力发觉我们身上刚处于萌芽状态的小问题，刚好地帮助我们领悟、改正。使我们懂得千里之堤，溃于蚁穴的道理，并在一次次的错误中学会成长。记得是六年级的上学期，由于刚过完暑假，我的玩心还没收回来，心思也没放在学习上：作业不写、迟交，考试成果也是在及格的边缘徘徊。老师没有放过我，很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习看法的深层次缘由，而且也帮助我寻求合适的解决方法，把我从悬崖边拽了回来，又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培育良好的学习习惯，这肯定会使我受益终身。作为班主任，傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。前几天，班里盛行玩手机。老师知道了这件事后，并没有简洁粗暴地去禁止，只是暗地里视察。班里一个优秀生，自从带了手机以后，学习成果明显下降。在她一次单元测验失败后，老师和她做了深化沟通，知道了手机是家长怕孩子丢失才让她带的，但没想到会影响学习。于是，老师刚好和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后，傅老师给我们上了一堂班会课，和我们一起探讨了手机的利与弊，又列举了手机对青少年危害的例子，并教给我们如何合理运用手机。傅老师就是这样，不仅关切我们的学业，也注意我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说：能遇到傅老师，真是你的福气!下面，我要介绍傅老师最令我观赏的特点：幽默风趣。一天下午，老师走进教室对全班同学说：今日有两个人没交作业，请自觉站起来。话音刚落，刘磊和刘刚就没精打采地站了起来。你们‘老刘一家’