教科室工作总结3篇.docx

教科室工作总结3篇教科室工作总结3篇本文书目教科室工作总结教科室教科研工作总结范文教科室主任工作总结一学期以来，在全校老师的鼎力支持下，教科室紧紧围绕学校中心工作，集中探讨中高考备考策略，兼顾科技创新特色教化，取得了肯定成果。第一部分 本学期工作回顾1. 以XX年中高考名师工程/青蓝工程展示课，提高初三、高三复习备考效益。为推动两个毕业年级任课老师重视复习课，探讨复习课，提高复习质量。从3月9日31日组织了官五中XX年中高考名师工程/青蓝工程展示课，高三、初三46位老师参与，课型有作文点评课、试卷讲评课、专项复习课、试验课，教学手段与教学方法不拘一格。授课老师中，有80多天即将退休的谢国豪老师，有刚刚出院就奔向课堂的杨华仙老师，也有享誉官渡区内外的专家级名师谢振心、彭硕，更有一大批上完复习课就奔向操场组织中考体育熬炼的初三班主任……高三任课的黄康侯副书记、赵敏副校长身先士卒，严谨扎实的教学风格诠释了高效课堂，得到了听课老师和教科所领导的一样好评，有力推动了复习展示课的顺当进行。展示课邀请了昆五中学校领导、教研组长，官渡区教科所、区老师进修学校老师参与听课评课，历经一月落下帷幕，共689人次参与听课研讨。教科室在官五中教科之窗上开拓了复习示范课系列纪实专栏，仔细梳理，潜心探讨，初步总结出中学数学五段式复习模式、生物活化运用复习模式、初中数学和化学质疑探讨互帮互学成果展示的小组学习方法等，这些成果昭示着官五中人对有效教学期盼和追求，凝合着广阔一线老师的教学才智。2. 以中学新课程实施研讨会总结新课程实施阅历，进一步深化我校中学课程改革。为树立新课程、新课堂、新考试教研理念，总结XX年中学学业水平考试的胜利阅历，研讨我校中学新课程实施过程中存在的问题，于4月9月上午在多功能教室组织了官五中XX年中学新课程实施研讨会。我校高二物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术任课老师围绕新教材的取舍与把握、关注中差生的措施、学业水平考试说明的运用、学考冲刺阶段的胜利做法进行总结，市教科院李主任就中学新课程的实施作了专题指导。兄弟学校昆五中、昆十六中与我校高一高二年级任科老师参与会议，昆五中钱主任、十六中薛副校长作了阅历沟通。官渡区教科所刘所长、官渡区进校刘校长高度确定了研讨会取得的主动成果，勉励我校再接再厉，进一步落实新课程理念，抓住机遇，借课改东风推动官五中教化教学工作的发展。3. 以会考什么、要怎么办为主题，探讨XX中高考考纲，增加复习备考针对性。探讨考纲是我校每学年下学期最基本、最重要的教研活动，毕业班老师针对学力提升、高考考试说明所列内容，围绕增减学问点、考查实力解读、题型示例与学生答题技巧、重要考点与命题趋势分析、尖子生培育与学困生转化对策等开展探讨，最终形成发言提纲。今年研讨核心是XX年中考、高考会考什么、要怎么办，于 4月6日7日实行，彭硕、王明智、何卫、王丽华、杨雅涵、庄雁、余荣泽、张静、赵敏、陈华、恭学安、罗建东、张利华、吴春梅、杨华仙15位作为代表发言。教科室在汇总他们发言稿的基础上，整理编印了文、理科XX年高考冲刺阶段复习建议、XX年中考备考复习建议，从中高考各科试卷结构、复习要领、答题技巧、重要考点、应试心理等方面全方位指导考生，三本建议累计达6万多，初三、高三学生人手一册。教科室教科研工作总结范文教科室工作总结（2） | 返回书目上半年年，办事处教委教科室工作根据省、市、县教化科研工作重点和省市县关于进一步加强教化科研工作的看法，围绕全县教化工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，落实县科研安排中提到的五大体系建设，加大了教化科研工作力度，充分发挥了教化科研在学校发展和老师成长中的重要作用。现将半年来的工作总结一、胜利承办了山东省教化科研工作现场会。xx年3月15日，山东省教化科研现场会在我县顺当召开 。省教化厅党组成员、总督学孟，省教化厅教科所所长亲临现场指导，市教化局副局长，县委书记，县委副书记、县长，副县长，县政协副主席、教体局局长等领导陪伴。与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现场。与会领导具体翻阅了教化科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料，对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法赐予了确定，一样认为，我街道教化科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显，较好地实现了区域资源利益共享，促进了教化科研工作的整体均衡发展。二、县“主导课题探讨”项目推动现场会在召开3月23日，全县“主导课题探讨”项目推动现场会在我街道第一小学成功召开。县教体局党组成员宋振杰，县教科室主任张锐亲临现场指导，街道教委主任李雨同志陪伴。与会领导参观了教委的主导课题基于教学共同体老师专业化发展体系的探讨成果展示现场。与会人员集中参观了我街道教化科研成果展示图版，对我街道健全教化保障体系，优化教化科研管理，提高课题探讨质量，建立成果推介体系，增加成果应用价值赐予了高度评价。随后，与会人员深化到四个教学共同体布置的三个展室，与会领导具体翻阅了教化科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法赐予了确定，一样认为，我街道教化科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。尤其“小学教学共同体”的做法，让与会领导很是称道，它均衡了师资，缩小了城乡教化发展之间的差距，让优质教化的阳光惠及了广阔农村孩子，促进了教化公允、均衡发展。有效地促进了农村学校和师生的共同发展。街道教委围绕“教学共同体建设促进教化均衡发展”主导课题的操作作了典型阅历介绍，县教科室就即将启动的教化科研面对面活动作了部署支配。县政府教化督导室副主任在会上强调：要深刻领悟召开这次全县项目推动会的意义，充分相识主导课题在学校发展中的价值，进一步创新性的开展落实好教化科研工作。此次会议，借全省教化科研工作现场会的东风，促进了全县各校主导课题的确立。为下一步县教科室组织的“教化科研面对面”工作奠定了基础。同时对我县其他兄弟学校和单位就主导课题的选题、探讨、推介等进行了实地的面对面的指导和沟通。会议的召开有力地促进了全县主导课题探讨的蓬勃开展，实现了县域内教化科研的资源共享，对于全县教化科研工作的优质高效运行和整体均衡发展具有主动的推动作用。县教科室全体人员、各乡镇（街道）教委教研室主任、各乡镇（街道）初中、县直各学校、驻城小学的业务校长、全体教科室主任等共100余人参与了此次会议。三、根据日程参与了教化科研面对面活动。4月25日至28日，在第五共同体的石门教委、店头教委、教委、大兴教委、进修学校、二小、县府托儿所进行了科研面对面活动。在参与活动前期，我们要求街道九处完小的九个课题负责人对课题材料的汇报进行了细心打算。要求他们把汇报材料的电子稿发送到街道教科室信箱，由担当过市县级课题的负责人对其材料进行修改、完善，直至文通顺，符合县教科室要求的思路，才得以罢休。我们在每个单位活动半天，活动分为三个阶段：学校介绍教科室建设和重视教化科研的措施、参观教科室档案管理；主导课题介绍，现场进行点评沟通；县级以上课题负责人介绍课题探讨状况、现场查阅过程材料、与骨干老师就课题探讨进行点评、沟通，现场互动。县教科室人员和第五共同体的5位教科室主任一起对老师的课题探讨进行分析、点评、指导。此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题，以现场的指导和参加提高其管理和课题指导实力，针对老师的课题探讨开展的现场点评、沟通，使得老师能够清楚把握课题探讨的重点和思路，解决了课题探讨过程落实不到位，效果不明显的问题。四、送审xx年12月份上报、并审批的市、县级课题立项评审书和课题实施方案。做好了两个市级课题、三个县级课题的开题报告工作，邀请县教科室张主任、丁老师莅临指导。五、七个县级课题顺当通过评审经过一年多得努力，在县教科室领导的指导下，我街道七个县级课题顺当通过结题。六、 召开课题推广报告会为使课题探讨成果尽早应用到教学中，10月下旬，教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。在寨子完小，激发小学生课外阅读爱好之策略探讨课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的试验成果做了具体介绍，此成果目前已经在该校推广，全校语文老师分别采纳小学中段的“借助故事”、“树立榜样”策略激发学生阅读爱好；小学高段的“行之有效的阅读方法”等策略引导学生阅读课外书籍。在周庄完小，该校主导课题培育学生自主修改作文实力的探究与探讨负责人李方丽作了典型发言，向与会领导和老师具体介绍了该项课题探讨的内容、方法、探讨成果以及实际操作留意事项，受到老师们的一样好评，会议确定该课题探讨成果向全校推广。该项探讨针对当前小学中普遍存在的作文难、批改难的现实问题，实行新的批改方式让学生自主修改作文、主动主动参加到作文的修改和批改中去。成果推广会的召开，必将进一步推动该街道的各项课题探讨进程，并将调动广阔老师参加教化科研的主动性，促进该街道教学改革再上新台阶七、 立足老师教学实际，组织青年老师申报县级个人课题“课题探讨要立足于学校实际、学生实际，更要立足于老师实际”。依据这样的导向，我街道完小共申报三项县级课题，分别是山西完小张晓丽老师的小学数学提高学生口算实力的探讨，周庄完小班晓艳老师的小学数学教学中课堂提问的有效性探讨和高磊老师的小学数学中嬉戏教学的探究与实践。八、 实施“结对子”工程，有序开展县级课题的开题工作一接到课题立项的通知，我们就召开教科室主任及课题负责人会议，要求教科室主任制定课题开题程序，新立项的三个课题在已经结题的课题负责人的引领下，撰写课题开题报告。四、 开展课题探讨调研工作为将去年立项的三个县级课题，两个市级课题的探讨工作落实到位，我们于10月中旬对四个课题进行了调研，调研中发觉大部分课题能按课题实施安排，有条不紊的开展探讨，但是也有部分课题探讨存在华而不实的现象，课题立项后，没有对课题的探讨工作制定详尽的落实安排，待到调研时，手忙脚乱，材料放得一塌糊涂。针对这一实际状况，我们队课题负责人提出了调整看法，要求其尽快投入到课题探讨中去。回顾一年的工作，有喜有忧，喜的是各项工作能够保质保量的圆满完成，忧的是下一步教科研工作的难度将进一步加大，一方面完小老师年龄偏大，搞科研课题的主动性不高，另一方面还有相当一部分老师仍旧感觉科研课题高不行攀，跟不上时代的步伐。但是，我们的工作将仍旧保持昂扬的心情，将县教科室布置的任务落实到位！九、其他工作1、做好了下半年市级课题的立项工作，街道教委李贞军老师申报市级课题小学低年级写教学探讨2、仔细贯彻县教科室工作安排精神，对教科研档案材料进行了整理入档。教科室教科室主任工作总结教科室工作总结（3） | 返回书目本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我主动协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的状况总结述职如下。本期教科室的主要工作是根据区教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。一、领导重视，营造氛围校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教化教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，按部就班，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。二、机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策支配，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了子陵中心小学校本研修考评细则；对于结果的评价管理，我校又制定了子小能级考评表，子小校本研修奖惩方案等。有了这些制度的保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了肯定的质量。三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有：1、主动反思暑期国家级远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年暑期的网上教化培训，每个人都仔细学习，细致笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成果，我校每位老师都合格，特殊是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。2、学生教化实力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。老师教学不仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月实行专题讲座，主题就是如何有效教化学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅。3、计算机及信息技术的培训。教化局实施校内联网安排，打造信息化学习平台。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校始终在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任细心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除接着抓好听、评课外，还主动按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训老师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展示月，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得肯定实效。总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作实力，促进了老师们的专业发展。四、全员参加，共同进步本次校本研修活动，上自校长，下自一般老师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平常不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，阅读一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打，简洁编辑，还会娴熟运用远程教化网上资源等，进步可真大；李老师、舒老师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每天加强练习运用，现在不仅能打排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等；陈老师、杨老师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作ppt课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡。多种活动的开展，老师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，须要花费大量的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假义务教化阶段老师国家级远程教化网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。2、协作学校会计做好有关老师工资调资，填表，上报等工作。3、协作区教化局做好有关创建学习型学校，老师校本研修考评，老师“三型”能级认定和学习型老师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。4、接着完成上期未做完的老师职评和职考等工作。本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要刚好调整安排，采纳较宽松的形式来参加课题探讨，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面