音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范17篇 爱岗敬业演讲稿教师.docx

音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范17篇 爱岗敬业演讲稿教师一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还须要看详细的场合和听众的接受水平，你的演讲稿打算得怎么样了？下面是我整理的音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范17篇 爱岗敬业演讲稿老师，供大家参阅。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范1一代教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教化。”推而广之，要有良好的教化，必先有优秀的老师。有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一门高深的艺术，须要我们每一位教化工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。古今中外，多数优秀教化工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教化好他们。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的.课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院;每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会指责他们;当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是挚友不是，挚友托办的事，肯定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应当就是这样，学生是魏老师敬重的挚友，魏老师是学生敬重的挚友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和胜利。假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为教化工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加须要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利!我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范2特别荣幸我能代表我们工会组的同仁在这里演讲。我很珍惜这次机会，但我也从没像现在这样发觉自己不适合演讲。我实在无法用语言表达此时此刻对自己祖国、对自己学校、对自己亲人、对自己同事、对自己学生、对自己岗位的无比眷恋。屈指一算我在这个集体里已经成长到第10个年头了。从带着志向、冲动和激情到现在能冷静、镇静地谛视反省自己的工作。我切实感受到了从适应期到成熟期，自己成长的力气。但是在这次暴孽突兀的灾难面前，我更意识到生命的脆弱与自身的渺小。突如其来的灾难刺痛了我们内心最松软的部分。心灵深处原本的善爱，使我无心再去续写那些轻描淡写的文字，无心再去絮叨那些琐琐碎碎的常事。眼前的成果显得无足轻重。一想起那些倒塌的学校，那些年轻的生命，就有汹汹涌涌的泪水流淌在心底……我们这里，天照旧很蓝，鸟语花香，窗外孩子的笑声清楚可闻。可是许多孩子，他们却只能活在亲人的记忆里了，再也不会犯错误，恒久再也长不大了。孩子就是希望!我们是华蜜的，因为我们还活着，我们的孩子还在欢乐。我突然觉得自己的学生无比的亲切，自己的岗位无比的神圣。我对它起先充溢依恋、充溢爱意。语言变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道怎样才能体现这份爱，才能表达这种情!我现在的选择就是敬业。我们可能要面对新的问题，适应新的改变，创建新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有静默奉献又如何能完成?爱岗敬业说得详细就是要尽岗位职责，把详细事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。打算好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!我们以什么样的精神对待工作，确定着工作的成败;以什么样的看法面对学生，确定着学生的成长。我们的看法确定着学生的成长，这就是教化工作之所以神圣的缘由，也应当是师德水平的重要体现。学生就似乎花草树木趋向于阳光一样，趋向于老师。学生的这种向师性表明，老师对他们来说，实在是太重要了。我们应当是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是华蜜欢乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美妙的东西。我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感看法、生命价值;不仅要关注学生的学习，也要关切学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培育学生的品德、习惯和学习实力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚决的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力;乐于做学生的伙伴，在同等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。做人必需像人，不求震天动地，但求心安理得。忠诚于我们教化事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心;就要有敬重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是漂亮与才智的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意仿照的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚意、信念去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项宏大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不得。看看我四周的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范3今日，我演讲的题目是平凡的岗位，卓越的追求。教书育人终不悔，三尺讲台写春秋!曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发!有人说，老师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，假如学生是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了老师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简洁的志向而不断的追求。还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充溢渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里静默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好的教化这些天真烂漫的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。在老师这个岗位上，我们要面对不同的学生，他们有不同的爱好，不同的性格，面对这些学生们，老师必需发挥主动性，必需爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起学生以及他们的家长。在士兵突击这部轰动一时的连续剧中，主子翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。可以这样说，我们老师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培育出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教化他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。或许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我情愿做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完备地诠释了一名老师的神圣使命;为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。“凳子需坐十年冷，文章不着一字空”，尽管身患重病，他仍坚守自己的志向，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到暖和。这本就是我们的职责，这条道路上是永无止境的。爱一行，干一行，更应当钻一行!这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应当尽到应尽的责任，必需仔细对待应做的工作。也有忧的人他会觉得，成天就面对这样的工作，没有新奇，只有繁琐，在这个岗位上，不能创建许多的价值，他们对工作充溢了埋怨，每天唉声叹气的，他们的这种表现，其实就是因为没有责任心，他们没有想过要在这平凡的岗位去追求不平凡。唯有把工作做当成一种不行推卸的责任放在肩头，全身心地投入其中，才是正确的选择。我还看到过这样一句话：“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。”这是对老师的真实写照，从我们第一天选择成为一名老师起先，我们就必需选择平凡，接受平凡。在这个平凡的岗位上，我们唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世间的真善美。我的演讲接近尾声，此时此刻，我忍不住要在这个讲台上许下我一生的承诺：我做一个平凡的养分师，帮助祖国的将来蓄积力气;我做一个平凡的导航员，帮助孩子们飞向将来;我做一个平凡的孩子王，和我所带领的学生们一起展翅翱翔。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范4各位评委、各位领导、各位老师：大家好!我今日演讲的题目是老师更需廉洁自律。听到这个题目，大家肯定会觉得惊奇：廉洁自律与我们一般老师有什么关系呢?有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的相识，我们有着关系到每一个家庭的至高无上的权力：那就是管理学生，教化学生的权力。缘由是我们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，关系到每一个学生的前途和命运。时下，家家只有一个珍宝子女，老师的话对家长有如圣旨，言听计从，不容置疑。信任大家都还记得开学前淮河晨刊刊登了一篇题为快开学了的文章，某些老师读过后如针芒在背，很不舒适。究其缘由，是缘由是文中委婉的指责了某些老师收受家长送的礼物，且依据礼物的多寡有无对学生实行不同的看法的不良现象。毋庸回避，这些现象在某些学校老师身上的确存在，在老师队伍中的确有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里示意学生家长要“有所表示”，并依据家长送礼的多少来确定对学生的亲疏。对于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。俗话说“吃人嘴短，拿人手软”，“投之以桃，报之以李”，吃请收受之后自然要利用手里的“权力”关照某个学生。殊不知这种行为严峻违反了师德，损害了我们老师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。中小学老师职业道德规范第七条规定：老师必需“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”老师不同于其他职业者，不仅仅是传授学问，更重要的是教化学生健康成长。古今中外的大教化家都说过一句类似的朴实真理：“无德无以培德”，只有以高尚的人格教化学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应当装着公允和公正。可是，一旦我们接受了家长的吃请馈赠，在批改作业、上课提问、支配座位时，就会自然而然的关照某位学生。“亲其师信其道”，一个老师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。老师收受礼物不仅让老师清廉的形象大打折扣，也简单让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民老师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。党中心、国务院从确保我国社会主义事业后继有人，从提高全民族思想道德素养的战略高度，做出了加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。民族振兴，教化是根本;教化发展，老师是关键;老师素养，师德是灵魂!老师的道德素养是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌!因此，我们老师身上担负民族的巨大期望，责任重于泰山!本学期开学典礼上，我代表七中全体老师员工向社会、向学生、向家长慎重承诺：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。讲学习、讲正气、讲奉献，坚决拒绝家长的宴请，拒收家长的钱物，不托付家长办私事。用我们高尚的情操塑造学生美妙的心灵。用我们无私奉献的精神托举起明天的太阳!音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范5只有“爱”才是畅想教化唯一的主旋律，而这句话诠释了教化的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选取，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境!五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往，选取了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师好不好”，我坚决果断的回答道：“好，正因我成天和一群可爱的孩子在一齐，看着他们在自己的教化下一每天的欢乐成长，自己确定特性的骄傲”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的职责和价值。不经意间，将近一年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没留下什么骄人的成果，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个一般幼儿老师存在的价值。爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时，我会刚好来到他们身边，询问病情，轻轻的摩挲他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，激励他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动，不是正因我要从孩子哪里索取什么，只是正因我是他们的老师、这是我的职责。多少次，下班时刻过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做嬉戏，正因我知道此刻我就是他的母亲。一位称职的老师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我常常惊诧班里的其他老是能说出许多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不情愿让老师知道的。之后我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不一样的要求，帮忙孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有激励、有温顺、有提示、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心视察，更要留意对他们的看法和方法。成为一名真正的老师，每次听到这样的话，我总是担忧正因自己的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论学问了。每当应对天真、纯净的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充溢期盼和信任的目光，我深深的意识到作为一名老师，我肩上的职责是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对老师的殷切期望啊!在我的心中职责与爱同等重要。在我的工作中，群众赐予的力气是无法代替的，幸运的是我们有一个年轻、充溢活力的、专心向上的大家庭。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的暖和，赐予我那么对的明白和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，非常兴奋我能在这样一个团队中工作和生活。职责是爱的支柱，爱是职责的欢乐回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不行。挚友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴简单教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说简单教是正因孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是正因孩子们什么都不懂，因此出于职责心我们必需要教好他们。除此之外还要有足够的耐性和爱心。(兄弟情深)我庆幸自己是个很简单满意的人，在感受了幼儿教化的琐碎和劳碌之后，却仍旧宠爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选取可这份当时憧憬的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。让我们把职责与爱真正的构成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范6敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家下午好!在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过许多的“小刺头”，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参与工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的指责、严厉的惩处来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成果差，常常没事找事欺压同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就麻木不仁，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺压同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却变更了他，更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去.下课后我就干脆回到了办公室。其次天，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我确定找刘有维同学好好的谈一谈。那天晚上放学，我和这个我始终厌烦的学生进行了一次态度温和的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他致歉，不该用粗暴的话语损害他.对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：“老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?”我当时坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。这件事情过后，班级里一帆风顺，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成果其次的好成果。大家特别兴奋。学生们因为在这样的集体而感到欢乐着。我因为有着这样的学生感到华蜜着。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，三年来，我所担当的班级考试成果始终名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。面对中考，我们要一起走过这段艰难的日子。不过我们又信念去战胜他。因为只要有爱，任何困难都会被战胜.春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，挚友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧!音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范7俗话说：三百六十行，行行出状元。我们要酷爱自己的职业。就要干一行，爱一行，钻一行，精一行，爱岗敬业就是最好的职业精神。爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;青春，是我们的资本;奉献，是我们崇高的追求。爱因斯坦曾说过：一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。爱岗敬业、奉献社会就是我们个人最大的价值。什么是爱岗敬业?我想，一是指责任。我们要用一种肃穆、仔细、负责的看法对待自己的工作，忠于职守，尽职尽责。二是要精业，就是要“干一行、精一行”，成为本行业精通业务的行家里手。在基层，敬业精神是无处不在的，先进个人、优秀模范—他们都是爱岗敬业的典范，他们用辛勤的劳动赢得了领导和同事的赞誉和敬重。正是他们身上这种爱岗位敬业的奉献精神，更加坚决了我要用实际行动，坚持立足本职岗位、创先争优、勇当青年先锋的决心。我们四周就有这样一个优秀的同志。他就是我们场坝政府办公室的工作人员刘生武。刘生武同志作为一名办公室工作人员，深深相识到办公室工作是全镇工作运转的基本依托，大量的日常的、烦琐的事务性工作都要在办公室完成。在日常工作中，他坚持树立快、准、严、细、实的工作作风。快就是反应快、落实快、工作节奏快;准就是反映状况、报送信息和供应建议准;严就是要高标准、严要求，对任何工作都不马虎、不模糊、仔细负责;细就是工作要深化、细致、一丝不苟;实就是说实话、办实事、务实效，做到严谨细致，精益求精，忙而不乱。服务是办公室最基础、最本质的工作，其质量和效率是衡量办公室工作水平的重要标准。刘生武同志始终坚持以搞好服务为核心，做到服务中心，服务全局，做到各项工作始终有重点，有目标、有针对性地开展，努力提高工作实效。当接待的客人一脸笑容和他握手话别的时候，当上访群众伸展紧锁的眉头满足而归的时候，当前来办事的客人临行对他报以感谢的微笑的时候。他是平凡的也是崇高的。他所从事的办公室工作是一份费心费劲的工作，没有宽敞豪华的办公室，没有令人艳羡的薪水，也没有没有鲜花和掌声，既不会有叱咤风云的气概，也不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。他扔下繁杂的家务，扔下了春日的春游、秋天的效游，扔下了妻子的埋怨，扔下了儿子的哭泣，劳碌在这平凡而枯燥的工作中。在奉献中熔铸了责任，在奉献中熔铸了忠诚!有人说得好，“人生可以平凡，但不行以平凡：人生不肯定宏大，但肯定要崇高”。一滴水只有融入大海才不会干枯，一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来，生命价值才能得以完备呈现。我们年轻人在平凡的工作岗位上，应当任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心做工作。恪守职业道德，坚守工作岗位;坚决志向信念，胸怀全局奋勉进取;践行根本宗旨，做一心一意为人民群众服务;作为一名基层的一般工作人员，我们努力做到一心为民、精益求精、勇于创新，才能为人民供应优质、高效的服务，为人民群众办实事办好事，只有这样做到真正的爱岗敬业、奉献社会。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范8敬重的各位领导、同志们：大家好!今日我演讲的题目是：“学习实践科学发展 构建和谐税务稽查”自然和则美，生命和则康，社会和则安，国家和则强。在人类发展的历史长河中，我们不难发觉，每次“太平盛世”的出现，无不是以经济社会的和谐稳定作为基础。而社会的发展进步，更离不开和谐安定的社会氛围。落实科学发展观，实现经济又好又快的发展须要和谐，建设小康社会的历史使命须要和谐，我们税务事业的发展更须要和谐。税务稽查是保证国家税收政策有效落实的重要手段，通过稽查打击震慑涉税违法犯罪、教化引导纳税人依法纳税，践行了和谐社会的核心内涵，在稽查实践中，我相识到：只有深化学习实践科学发展观，才能构建和谐税务稽查。要深化学习实践科学发展观，就必需增加大局意识。处理好部门利益和团体利益的关系，处理好眼前利益和长远利益的关系，处理好个人利益和集体利益的关系。不能单纯就事论事，就税务稽查论税务稽查。那么，当前的大局是什么?从全国看，深化改革、建立和谐社会、实现小康社会是大局;从我省看，抢抓中部崛起机遇，全面振兴湖北经济是大局;从税务系统看，加快依法治税进程、实现税收收入的持续稳定增长是大局。税务稽查工作作为税收工作的重要组成部分，要从大局动身，严励打击各类涉税违法犯罪行为，缓解社会安排不公，削减不和谐因素的发生，促进经济社会又好又快发展。要深化学习实践科学发展观，就必需增加责随意识。税务稽查工作既担当着维护税法尊严、堵塞征管漏洞、防止国家税收流失的责任，还担当着维护公允正义、爱护纳税人合法权益的责任。税务稽查人员的工作质量、执法水平、工作作风，不仅干脆影响着税务系统的形象，甚至影响到安定团结的政治局面。因此，做好稽查工作，责任重大。为此，我们必需坚固树立责随意识，进一步加强税务稽查执法，落实执法责任制，规范执法行为，提升稽查质量，营造“公允、公正、和谐、有序”的纳税环境。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范9敬重的领导、老师们：大家好!今日，我演讲的题目是敬重和善待每一位学生。我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，我担当了班主任工作。在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了五年的班主任，我遇到过许多的“小刺头”，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。这事发生在我刚参与工作时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个新老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”，他学习成果差，常常欺压同学，全班同学都怕他。暗地里还给他起了个了不得的外号：大捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的指责。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。谁知他尽然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱。下课后，他更加变本加厉地欺压同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却变更了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥，厌烦你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我确定找这位同学好好的谈一谈。那天放学，我和这个我始终厌烦的学生进行了一次态度温和的谈话。我首先向他致歉，不该用粗暴的话语损害他，更不该动手打他。对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：“老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?”我当时坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。这件事已过去多年了，但他始终珍藏在我心底。这张给了我教化的纸条我也始终珍藏着，它时刻提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。我深切地感受到：作为一名老师，要敬重和善待我们身边的每一位学生。只有充溢爱的教化，才是真正的教化!这就是我的教化故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生!感谢大家!音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范10敬重的各位评委、各位老师：大家好!今日能有机会和大家沟通感到很荣幸，也特别感谢你们在百忙中倾听我的教化历程。今日我演讲的题目是没有爱就没有教化“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我在镇小工作9个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了9年的班主任了。孩子们给了我许多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也渐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了欢乐和满意;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，我现在六年级的孩子们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、难过和震撼。使我更深刻地相识到爱是理解、爱是宽容、爱是信任、爱是希望。记不清是什么日子了，也许是上个学期吧，我们班的陈东升带来了一个电子词典，有时课上须要查字典时他能很快地查出来，为他解决了很大问题。那个电子词典价格比较贵也许四五百块钱吧，全班只有他一个人有，当然引来同学们艳羡的目光。为此陈东升就在同学们中间炫耀起来，同学们都争先恐后地来过把瘾。但是就在他拿电子词典不久几天，意外发生了，大课间一个女同学告知我：“赵老师，陈东升说他的电子词典不见了。”听到这话，我二话没说快步朝教室走去，找到陈东升，询问状况，陈东升对我说：“老师，我的电子词典不见了，”“什么时候发觉的”，“刚才”“想一想是不是放在家里没有带来”陈东升安静地说：“我清晰地记得是放在书包里了，老师您别焦急，或许我记混了也不肯定”。听了陈东升的诉说，我的心真是百感交集，怎么办?让同学们都把书包掏出来，翻看一下，还是——我的思想在进行着激烈的斗争!这些学生和我已经朝夕相处了两年半的时间了，许多时候我看到了他们充溢爱心的举动，汶川地震他们感同深受，慷慨解囊，同学有困难，更是嘘寒问暖，在班级里，他们已经成为了主子，都在努力为这个家而贡献着自己的一份力气，不容许出现破坏这个家的事。我们这个集体就是用爱造就而成的。我这个班主任对他们的爱也表现于行，体现于心，他们也已经充分地感受到了这些。莫非我们一阵惊慌激烈的斗争后我拿定了办法，我要通过这个案例验证一下爱可以变更一切，爱可以让一个浪子回头，爱会使我们的心更齐。我要用自己的真情打动拿电子词典的同学。让真情感化他，让我们共同担当。上午的最终一节课是付老师的课，我向付老师说明白状况，给我抽出了10分钟，来处理这件事。我一改以前上课的轻松开心，变得是那样的沉重，向我的学生讲解并描述了事情的经过。我讲解并描述了两年多来老师看到同学们的进步，讲解并描述了一个人诚信的重要，以及这件事对自己一生的影响，讲解并描述了老师的着急与无奈，讲解并描述了此刻陈东升的心情。最终讲解并描述了我们现在在最关键的时刻发生这件事给全体同学带来的后果。假如你是一个爱同学、爱老师、爱班级的学生，你肯定会把没有经过陈东升同意而拿走的电子词典还回去的，因为你确定懊悔了。最终我说：“老师信任你是一个知错能改的好孩子，假如你觉得懊悔了，想还回你私自拿的电子词典，在下午上课前，放到某个同学的书桌里。老师保证绝不会追查此事，并说到做到”下午上课前，王姝雯急匆忙地找到我，说：“赵老师，我书桌里有一个电子词典”说着把词典递给我，我一看，果真是陈东升丢失的那个。我笑着对王姝雯说：“别焦急，老师、同学们决不会怀疑是你拿的，”那是谁拿的呢?这件事就到此为止吧，谁拿的已经不重要了，因为他能主动还回来，这比他拿这件事更值得人兴奋，重要的是他改了。有的人认为，学生偷东西，老师追究，查出“小偷”，严厉指责，好像天经地义，但有时候是不是应当考虑学生的尊严，是不是应当给他一个改正的机会，是不是应当创建合理的机会让他自行改正呢。我想，这件事对我们来说可能不算什么，但对于拿电子词典的学生来说，对他的一生都产生及其恶劣的影响，都背负着小偷的罪名。所以我庆幸自己没有把这个学生的名字公布于众，当然，在当天我就发觉了这个拿电子词典的同学。但我始终把这个隐私埋藏在心理至今没有人知道。我信任态度温和的宽容对待往往比暴风骤雨式的指责呵斥更有用。因为开花的佛桌给浪子回头的一个机会。老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关切凝成暖和，用真心传递华蜜，用时间铸就“爱可以变更一切”的金色长城!因为有爱，所以可以冲破重重艰难险阻。在以后的教化教学中我把更无私的爱倾注与我的学生、我的孩子们，同时我更换来了他们对我们的关爱与敬重，我的经验真正验证了一个真理：“没有爱就没有教化”。音乐老师爱岗敬业演讲稿_做好劳动模范11敬重的各位老师、领导们，大家上午(下午)好。很兴奋今日能代表学校在此参与演讲竞赛。今日我要演讲的题目是：在我们现有的基础教化水平下，老师应当如何定位?作为一名农村里的老师，我深刻领悟到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。总体上来讲，我镇的教化还是客观存在着有房子没设备、有设备没老师，甚至有设备有老师但因没有经费运用而难以维持现状或进一步发展的比比皆是。我镇目前也的确存在着师资力气不足，老师教学水平不高，老师素养参差不齐，老师专业化程度偏低等实质性问题。由于教学质量不高，农村一些学校的生源渐渐流失。在一些地区，“村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城”已成了明显趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。当我们仔细留意四周的贫困家庭时，能感觉到家长们依旧怀有“读书无用论”，这无疑是对孩子的教化很不利的。对此，我们可以寄希望于政府可以实行比如加大对基础教化建设的扶持，对老师进行培育，努力扩大教化救助机制等等。然而，在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远，在短期内不能变更现状的状况下，作为老师的我们也不能总是一味的埋怨，而是应当要充分利用一切可用的现有教化资源，扬长避短，发挥自身的优势，弥补不足，提高我们的教化教学水平。硬件上跟不上，那么在软件上就不应当更加落后。如何在现有基础教化水平上提高学校的软实力，这就涉及到了老师的定位问题。我们要为自己的职业感到骄傲。很多人都说，老师只有平凡、只有孤独，没有绚丽，没有辉煌。的确，老师的岗位是平凡的。只要你选择了老师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在老师的一生中，