高中家长会班主任发言稿范文（精选9篇）.docx

高中家长会班主任发言稿范文（精选9篇）中学家长会班主任发言稿范文（精选9篇）在日新月异的现代社会中，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？下面是我帮大家整理的中学家长会班主任发言稿范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。中学家长会班主任发言稿1各位家长：你们好！我是xx班班主。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！我们学校的老师来自全国各地，积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬。两届高考、各次竞赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生xx人。一部分是我从高一入学就起先相识，形成了默契的师生合作关系。另一部分学生，喜爱生物专业而与我和班级接触刚满三个月，但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在主动地推动大家的思想、学习和实力等向前进步。我们的任课老师都很仔细负责，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。我们的学生成果比入校时有很大的提高，有一次与我校同级别的一所中学的老师来我校进行听课沟通，他们的评价是我们的老师上课是一种享受，言下之意是学生基础比他们好了很多（但高一入学时成果是相同的）。成果的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。入校以来，学生不但成果有了进步，而且实力也有较大的提高，从学生自我组织参与的各种活动就可以明显看出。黑板报，让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。体育周、主题班会、家长会等各种活动的学生自我组织和参加，磨砺出了我们学生的组织活动实力。同时，我们学生的思想也在主动发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素养等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素养，也在我们学生身上所积累。我希望我的学生，能在学习、实力、思想上都有较大的提高。关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求提高。能够让学生熬炼的，尽量让其熬炼，哪怕是影响到参加一些学校的评比。在学习方面，不以成果论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生供应具体的分析资料。班级的集体生活和荣誉，我会刚好发布在班级的网上之家，记录下五十六颗心在青春时期的鉴证。当然，班级也存在着一些问题，在此须要家长们和我们一起探讨：首先是班主任不会广东话，曾经学过，但语言的学习实力不如几岁小孩，更不如面前的这群学生。数学老师常接触19这些数字，一年下来都还没有学会。所以影响到我与部分家长的沟通，这也是我的一些缺憾。对此我目前的做法是：我的这个弱点，只能用其他方面的优点来弥补，比如我的细致、我的特长。其次是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：晚修回家不能刚好休息，周日等放假期间不能科学支配学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习支配，也刚好与子女交谈学习状况和近段的一些努力。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了对子女的教化，倘如哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的苦痛。下面，是我对家长们提的几点建议：一、不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。二、科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。最终，欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们多光临班级网站刚好了解状况！让我们共同携手努力！中学家长会班主任发言稿2各位家长：大家好！首先，我代表中学*班任课老师和全班60位同学，欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教化工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。转瞬开学已经是半个学期，高一对我们的每一位学生来说处在人生的重要时期，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生在学校取得更好的成果。所以，我今日发言的主题是：同心协力共创佳绩！今日的会议有三项议程，一是由我介绍高一年级整体状况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通。一、班级总体状况：1、班级构成2、任课老师3、学习氛围4、班级管理5、成果状况二、班级目前存在的问题。1、学生偏科现象严峻，主要表现在两门课中，数学、外语、。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？三、班主任工作1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，刚好调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时激励学生多请教，争取这种局面有所好转。2、规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控实力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。5、主动与家进步行沟通和联系学生的健康成长不仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的看法和建议，但同时也希望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。四、须要家长协调的几个方面1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机等等都应当成为我们关注的问题。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。4、有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。5、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。7、希望各位家长能常常性地与班主任取得联系，刚好了解子女在学校的学习生活状况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教化教学工作提出珍贵的看法和建议。中学家长会班主任发言稿3敬重的各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和亲密协作，是对孩子全面关切的详细表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长状况，更希望能得到您的理解、支持和激励。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。一、班级基本状况介绍我们班共有学生64人，其中男生36人，女生28人；结合学生的实际学习实力，同时也为了减轻学生的学业负担，本学期进行了文理适应性教学，我们高一（2班）为理科适应性教学班。班级任课老师平均年龄不到35岁，他们阅历丰富，年轻有为，教学热忱高，对待学生极为耐性。物理吴老师，同时也是我们高一的年级主任，上届培育出了科大、浙大等名牌高校的毕业生；数学赵老师也是去年我校从数百名数学应聘者中选择出来的精英，干劲大，能吃苦，教学成果突出，我们班连续三次数学联考成果在新校排名第一；英语张老师（也就是我，班主任）多次被评为优秀班主任，优秀老师，上学期我们班在高一年级评比中获得第一名的好成果，本次期末考试，英语平均成果新校第一。语文田老师，热忱大方，性格好，很受学生欢迎；化学臧老师阅历丰富，看法仔细，要求严格，同时具有丰富的教化孩子的阅历，其女儿现就读于风华中学初一，成果始终在年级前列。但是我们醒悟地相识到自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有肯定的差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺当走好人生的每一步。在社会飞速发展的今日，教化已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应当重视的问题，只要我们学校、家庭能相互沟通、相互合作，用科学的方法，才智的方法教化我们的孩子，那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。二、班级教化理念我提出的带班原则是：（一）倾注真情，关爱每一个学生；关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，注意培育孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关切他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。（二）让孩子不留缺憾。作为老师，我希望我的学生，在回忆中学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。三、期中考试成果分析及学生在校的表现的汇报在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。7、学生安于现状，没有竞争意识。8、对待老师的指责教化显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长协作教化。四、给家长教化孩子提几点建议：中学，是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从初中升入中学，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少学生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据中学生活的新特点进行调整，结果出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。1、多关切，少责骂。多关切他们的生活，关切他们的身体健康，关切他们的学习状况。独立性增加。总是希望得到他人的承认和敬重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。感情的改变特别显著。他们既多愁善感又喜怒无常这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经起先产生和感受到很多细腻困难的感情。起先关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。与成人世界的关系起先改变。青春期的孩子不情愿再像小孩子一样听从家长和老师，他们希望获得像大人一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。全部这些改变和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的发展须要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期。2、多严格，少溺爱。少上网，禁止阅读不良网站的有关信息。电视少看，周末必需保证肯定的看书时间。3、要全面而精确地估计自己的孩子，多激励少点指责。要正确看待孩子的分数。分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。假如孩子的.成果不志向，假如您心里很生气，原来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的缘由，给孩子信念，希望下次看到他志向的成果。每个人都渴望胜利，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的胜利须要我们的帮助，所以请家长对孩子多些激励，少点指责，这样成有助于孩子走向胜利。4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责；假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的吩咐。给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。请尽可能理解你的孩子。青春期终归只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的看法、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在推翻孩子看法的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解_虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。5、刚好消退孩子的浮躁心情。中学的学习任务确定要比初中多的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说不吃苦中苦，难做人上人。6、加强对孩子课外时间的管理特殊要留意周末、假期孩子有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。尽量不要给孩子配手机MP3/MP4等，因为孩子自身的限制力差，抵抗不住外界的诱惑，更多的时候他们用手机是在打嬉戏、听音乐、看电子书、在线闲聊等。7、留意限制好孩子的零花钱。俗话说：男人有钱就变坏，孩子也如此：孩子有钱就变坏，一旦有了过多的钱，他的心思就会转移，从而严峻地影响学习。所以钱的赐予应当适当。8、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。1、做一个榜样型的家长。协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。2、做一个监督型的家长。家长要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，刚好发觉不良苗头，刚好引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，常常不能按时回家等！家长发觉后应刚好了解真相，对症教化；并将状况通报班主任。4、给孩子创建一个良好的学习环境。学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。5、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。本人电话号码五、家长的看法和建议各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。六、家长会结束。学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们刚好了解孩子状况！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年后升入志向的高校打下坚实的基础。最终，在这里我谨代表高一（2）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成龙、成凤。对你们的到来，再次感谢！中学家长会班主任发言稿4各位家长：大家下午好！首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和激励，就是对我们学校和班级工作的最大支持！我代表我班全部的任课老师，向各位表示诚心的感谢！光阴荏苒，日月如梭，转瞬间一个学期的工作又接近尾声了。回顾这学期的工作状况，我班在各个方面都取得了突出的成果，现将本学期的工作状况向家长汇报如下：一、班级管理方面。带班八个月来，我重点抓学生的学习、纪律、卫生、和素养提高。第一、学习首先说学习：我刚接班时觉得我班孩子学习习惯和听课习惯特别不好。部分同学上课留意力不集中，眼神游离。听课效果不好。现在我们孩子对语文课特殊感爱好。几乎每堂课都是在兴奋状态中度过四非常钟。我每天早晨来的第一件事就是让各组组长检查作业。完成好的学生盖个小博士印章，完成不好的画个哭脸。各位家长可以看看我班的评比台，这是近两个月孩子的表现状况，管中窥豹，略见一斑，大体了解孩子作业完成状况。在这样的监督力度下，多数学生作业完成的质量也比较高。但是有个别学生特殊让我头疼，根本没有自尊，无论老师实行什么样的方式方法，我自岿然不动，常常不按时完成作业，屡教不改。而且不完成作业恒久就是那么几个人，希望家长帮忙监督一下。像李猛、栾月、任秋泰、几乎每天不写作业，要靠老师上小科课或放学后看着才能写，我简直成这几个同学的家教了。上学期由于校内平安事故频发，我校要求四点钟必需清校，一个学生也不能留。有时候放学后留他们，他们写不完，我也无奈只好放他们回家，这就给了他们可乘之机。常常不完成作业的还有高健、宋春旭、刘月、孟庆宇、陈爽，有一些同学虽然完成了作业，但作业质量不高，瞎糊弄，像于雪晶、夏伟琦、梁永兴等。对于不完成作业的同学，我实行多种方式和家长沟通，让学生写检讨，家长签字，在学生的练习册上写上应当做到哪页，孩子没有按时完成，请家长检查监督。有时打电话，有时发短信，有时让个小组长给家长打电话，目的只有一个，让家长了解孩子作业完成状况，督促孩子按时完成作业。跟家长联系过后，效果比较显著的有王丽莹、任波、杨丽萍、于雪晶。可以看出这些家长对孩子特殊负责任。有的家长我发完信息后，连个回音都没有，我觉得这是对孩子极不负责任的看法。甚至个别家长宁可信任补习班老师说的已经每天看着孩子完成作业的谎话，也不愿信任班主任老师说的孩子每天不按时完成作业的真话，我觉得这样的家长太糊涂。我是出于对孩子负责任才告知家长孩子不完成作业的状况，我们之间没有任何利益关系，我每天给某些同学当家教都是无偿的，我没有必要说谎话。而补习班的老师和你有利益关系。假如孩子上补习班连正常作业都写不完的话，我看我们个别家长也就是花钱买个心安而已。其次、抓纪律。以前我班孩子老师在一个样，老师中午吃饭时，在班级大声喧哗的，打闹的现象时有发生，经过了半年的管理，并发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。学生纪律方面进步很大，老师在和老师不在一个样，再也没有大声喧哗和打闹的现象了。在此我要感谢李莹莹，杨楠，李伟奇等班级干部，老师不在时，他们就是老师的小助手。另外我班建立一套比较完善的管理制度，并实施8个小组评比机制，每周一评，并于每周五嘉奖先进组小红旗，以此来激发学生的自我约束力。第三、抓卫生。原来我班多数学生卫生习惯不好，随地扔纸，桌布上满是橡皮屑，废纸桌膛里满是垃圾，地上常常有纸屑，值日生卫生打扫不彻底。我号召学生争做环保小卫士，自己四周环境干净的盖个小红花，不干净的画个小哭脸。现在班级卫生状况有了很大改善，这其中劳动委员舒满和生活委员杨丽萍功不行没。他们俩人每天都自觉的跟各组值日生值日，检查督促。还有李莹莹同学也常常帮助他们值日。为班级付出了许多。第四、抓学生素养。我觉得孩子们无论将来到社会上做什么工作，首先得做一个有素养的人。学生必需讲文明懂礼貌。现在我班绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作仔细负责，学习自觉主动、成果也较好，集体荣誉感较强，形成了主动向上的班风，我越来越喜爱孩子们，孩子们跟我感情也越来越深。我班任课老师都说你班学生变了，变得有礼貌了，变得守纪律了，变得爱学习了，变得爱发言了。但是，也存在一些不足：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍麻木不仁。不思进取。没从根本上相识到学习的重要性，连上课都不仔细听课，课后不仔细完成作业，导致成果较差。（2）少数同学自控实力尤其差，有不守纪律现象。个别同学脏话多，谎话多。二、语文教学方面：我认为一个优秀的老师应当把工作的重心放在提高学生爱好素养、实力及成果上，因此我从不做对自己有利，对学生无益，华而不实的工作。特殊重视学生的课前预习，并且落到实处，我交给学生运用三遍六步预习法，做预习笔记。我在教学中常常实行一课一得的方法。比如儿童诗两首适于诵读，我就侧重训练学生的朗读实力，指导学生在朗读中体会学生的思想感情及诗歌的意境。我要求学生要表演式朗读，必需声情并茂，还要有动作。我班学生从起先的不张嘴到现在许多学生敢于到前面来表演式朗读，这是一大飞跃；有些课文文质兼美，教学中，我就交给学生运用圈点批注法做旁批，揣摩领悟作者遣词造句的功夫和思想感情。学习将相和这样故事情节很强的文章，我就让学生编排课本剧表演，学生爱好盎然，在玩乐中体会到人物的性格。在学习晏子使楚时，我就让学生现场做小记者相互问答，并教学实践中使学生领悟到语言的魅力。在教学清平乐*村居时，我就让学生依据诗歌内容想象作画，学生在画画的同时既体会到诗歌的意境美也领悟了作者语言的精炼。也有利于背诵课文。学习草船借箭我就侧重训练学生的想象力和联想力，让学生写故事新编。现在我们的语文课上得生动活泼，课堂气氛特别活跃，孩子们常常自发的到前面表演课文内容，课堂上表现最突出的是崔升煜，这孩子书读得多，学问面广，擅长表达和表演，带动了我们语文课堂的气氛，也影响了许多孩子，现在崔升煜在我班粉丝许多，大家都亲切的叫他崔导，这是因为他常常编排导演课本剧，自编自演相声等。上学期我讲了俩节精品课，崔升煜表现极为突出，校领导的特别观赏，也因此被评为大连市文明小市民。阎馨月同学预习特别到位，课外阅读量较大，写作水平比较好。语文实力较强。语文课中的作文课是最让学生头疼的，他们不擅长捕获生活中的小事，积累欠缺，每次写作文都感到搜肠刮肚，仍空空如也。于是草草收笔，交差完事。针对这种状况，我交给学生如何细致视察生活，如何布局谋篇，并且几乎每学一篇课文都仿照其写法写一篇作文。每周六留一篇自由练笔，本学期共写作文62篇，大作文八篇，小作文54篇，在作文讲评时，我办了几个栏目，90分以上的同学名字写进将来作家栏目，以资激励，85分以上的写进希望之星栏目，预示着他们有希望成为将来作家。现在孩子们写作热忱空前高涨。经常喊着要留作文，而且作文讲评和沟通课是他们最情愿上的课。我觉得孩子们喜爱语文课，就是我最大的胜利，更让我欣慰的是，孩子们在期末考试中赐予了我回报和惊喜：我班期末语文平均分、优秀率、及格率在年级均排名第一。最高分99分，是我班的张琦同学，这个孩子以前语文略微有点弱，这一次对她而言是突破和飞跃。90分以上的总共二十三人，优秀率百分之五十一，80分以上的总共三十八人，只有七人在七非常以下，其中两人不及格，就是李猛和栾月都打了54分。我班平均分86.6，及格率百分之九十六。孩子们说：刘老师教我们之后有了很多第一次，第一次听作文讲评课，第一次编排课本剧表演，第一次每天语文课前讲故事，第一次每天积累一则名人名言，两则歇后语，第一次让我们做小记者进行采访，第一次在校运动会上获得精神文明奖，第一次教给我们预习方法，第一次让我们写故事新编。三、期末考试状况这次期末考试前十名有跟上学期比较，进步5名以上的有数学题量大、比较难，因此普遍成果不高，这也不仅仅我们学校，其他学校五年级共用一张考卷都是这样状况。但我班的白凤钰得了108分，最低分李猛只打了9分，但咱班孩子数学实力的确须要提升。在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。十年树木，百年树人一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。四、给家长的几点建议1、注意日常修养，注意家庭教化的一样性。孩子就是父母的一面镜子。树立自己的威信，父母要留意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任老师，怎样的父母，将培育出怎样的孩子。正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸。2、溺爱是误入孩子口中的毒药，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。4、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。6、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，尤其双休日不能让咱们的孩子过于乏累。7、教给方式方法，不做保姆或警察。五、家长代表发言请几位家长介绍一下他们管理孩子的阅历。有请白凤钰家长，有请任波家长，有请李莹莹家长。几位家长的阅历，我们或多或少的可以借鉴一些，我觉得他们有一点是共同的：真正爱孩子，真正对孩子负责。六、各小组长总结各组学生表现状况。班长总结班干部工作状况。中学家长会班主任发言稿5敬重的各位家长：大家下午好！首先我代表高二（4）班全体师生，向全部到会的各位家长表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动致以崇高的敬意和真诚的谢意！今日，我们为了孩子坐到一起了。学校召开这个会，是因为孩子们已经步入高二已经三个多月，是为了让家长刚好全面了解孩子学习、生活现状；了解我校的学业考、高考备考工作；加强学校与家长联系沟通，进而达到老师与家长携手共同努力，帮助学生在学习、做人等方面取得较大的进步，最终取得20XX年学业考的全面成功。学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更须要进一步携手育英才，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进高校之门，圆孩子们的高校之梦。为此，受学校托付本次家长会我主要谈二方面的问题：首先我把本届高二年级教化教学的措施和思路向各位学生家长汇报一下：一、年级、班级总体状况介绍：本届高二共5个班，其中4个文科班，1个理科班，学生总人数149人，9位任课老师。我班在班现有29人，其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走读生：3人。二、精选老师，优化组合，组建高素养、能打善战的教化教学团队。高二学年开学前，在学校兆校长的大力支持和指导下，年级组本着优中选优、优化组合的原则，组建了本届高二年级的老师团队。这支团队都是业务实力强、教学成果突出的老师。他们各有特长，易于形成一个团队，是能团结、能取胜的战斗集体。这支教化教学的团队由多年教高三且阅历丰富、擅长团结同事的老师当备课组长，对高三各科的复习备考把关定向，是一支能够同心协力，同心同德，和谐奋进，再创佳绩的优秀团队。三个多月来老师们仔细备好课上好课，受到学生们的赞许。三、狠抓教学教研，提高教学效益，大面积、大幅度提高学生应试实力。我们的详细做法是：（一）抓教学安排，重在实效。凡事预则立，不预则废。正式开学前，年级组就组织各科备课组进步行了充分的教学调研，各个学科依据调研的状况制订了高二学年的工作安排以及学业考备考的进度。事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性，克服了学科教学上的盲目性、随意性和从众心理。（二）抓集体备课，重在方法。集体备课是学校始终高度重视的一种教研手段，也是我校教化教学质量连年提高的法宝。本届高二同样进一步加强了各个学科的集体备课，集体备课要细心设计学案，更要突出教材学问的处理方法、重点和考点的突破方法、学生驾驭学问的学习方法、错题订正的落实方法，以此来提高课堂教学效益，争取堂堂课都是精品。（三）抓课堂教学，重在效益。课堂是教与学的主阵地，要提高教学质量，必需严把课堂教学关。如何提高课堂教学效益呢？重点抓课堂教学的常规，精讲多练多提问，教学环节不行缺，引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学学问，杜绝只追求学问容量而忽视教学质量的冒进做法，力求稳扎稳打，步步为营，争取课堂教学效益的最大化。（四）抓月考、抽考、期中考，重在落实。古人陆游曾告诫他的儿子，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。做题实力和应试实力不是先天就有的，也不全是纸上得来的，而更多的是磨练出来的。要达到轻车熟路、驾轻就熟的境界，必需训练有素。就教与学而言，习题训练是检测学生的学问记忆、理解、运用的主要手段，也是提高学生做题和应试实力的重要环节，任何学科任何师生都必需高度重视。为此，年级组要求备课组要精选精练，实行月考、抽考、每学期实行期中考试，考后进行总结分析，学生多练是必要的，但多练决不能滥，更不能乱，要扣准重点、考点、热点、易错点、易混点；老师选题要下题海，学生训练要上岸，有训练就要有检查，有作业就要全批全改，有批改就要有针对性的点评，真正把学生的学问与实力落到实处，把方法（也就是学习方法和做题方法、应试方法）落到明处，把学科教学落到细处。（五）抓考试分析，重在改进。考试是对学生的学问、实力、心理素养等方面的综合检测，是培育学生应试实力的必要手段。考试也必需规范。依据省市的有关文件精神，我们在不违反素养教化有关规定的前提下，依据教化教学规律，依据学生的需求以及周边县市和兄弟学校的有关做法，组织了学情监测。在学情检测后，年级组刚好进行了学科和班级质量分析会，总结阅历，查找不足，反思教训，明确措施，谋求改进。分析会涵盖了教化教学的各个环节，涉及到了每个学科、每个班级、每个老师、每个学生，力争在下一步的教化教学中扬长补短、全面提高。（六）抓师生沟通，重在指导。师生之间的沟通是缩短师生距离、拉近师生关系、刚好了解学情、加强个别指导的重要手段。年级组在开学之初就将学生承包给每一位高二老师，提倡并要求每位课任老师要利用有限的课余时间常常主动找学生谈心，要放下架子，态度温和，平易近人，要与学生谈学法，指方向，解怀疑，补弱科，更要多激励、少指责。若学生主动找老师谈心，没有特别状况，任何老师不能拒绝学生的谈心要求。通过师生之间的沟通和沟通，增加师生之间的相互理解、相互协作，争取实现亲其师信其道的最大效益。（七）抓学生管理，重在引导。进入高二以来，我们对学生的管理主要从二方面进行管理学生的转变